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1、 小学支教实践总结 小学支教实践总结 小学支教实践总结 我很荣幸能参加暑期社会实践队，十五天的实践完毕了，在我看来，大学的第一个 暑期由于参与了社会实践而变得充实、有意义。短短十五天功夫，我投身其中体验着那接连不断的挑战与欣喜，在实践中收获成长，在付出后收获喜悦。心中很多的感慨只能用细细的笔触来描绘我深深的感动。 俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。而社会实践正是使同学们找到了理论 与实践的最正确结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。就是严密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实
2、践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。而这次暑期社会实践也正是结合我校的专业特色绽开的活动支教活动。 为了这次实践，我们的前期预备做得很充分。炎炎夏日，我们奔跑在大街小巷中拉 赞助，一起用汗水浇灌青春，用微笑感化他人。为的是我们后期的工作能够更加顺当的进展，队员们就算是满头大汗，也从未说过一个累字。而在拉赞助的过程中也让我们学到了，如何跟商家进展沟通。虽然大多时候都会吃闭门羹，但是队员们的热忱高涨的去拉赞助。前期活动的预备，除开拉赞助还有就是一些活动的安排，包括宣传、节目确实定、人员的安排等等。并且，每天晚上都会开例会沟通
3、这一天的收获和活动安排。 七月六日，我们正式踏上了实践的征程。三十三个人，从今共进退！ 在这次实践中，有许多的第一次，第一次这么多人一起坐火车，而且还是绿皮火车， 第一次这么多人挤一辆中巴车，第一次这么多人同吃同住同睡，第一次站上讲台，第一次出去调研，第一次有太多的第一次值得我们去记忆。这也是我第一次过集体生活，我想更重要的是学会渐渐去适应每个人的生活习惯，学会相互关怀和照看。 支教活动正式开头，我也是第一次真正意义上的接触小孩子，就觉得他们还是挺皮 的，究竟顽皮是小孩子的天性，而我们要思索的就是怎样做到既亲切又不失严厉，还要让他们学到学问。而在教学的过程中，不仅仅只是教给他们课本上的学问，更
4、重要的是教给他们学习方法。究竟我们支教活动只有短短的十天时间，而在这十天时间里我们不行能把全部的只是全部教给他们，所以学习方法的教授是很重要的。人生中第一次站在讲台上给学生上课，紧急、感动交错在一起，当学生“教师，教师”的叫着，心里的那份感动无法用言语表达。对于他们来说，我们并算不上什么，过了这十几天，他们可能就会遗忘你是谁，我们只是他们人生当中的一个过客而已，但是对于我来说，他们却是我的第一批学生。也正是由于这次的支教，让我对教师这个职业有了新的熟悉，也让我深深的感受到了人民教师这个宏大，和体会到了教师的不简单。 由于我是美术学专业的，所以我就充分利用自己的专业学问，给他们上美术课，另 外还
5、给他们上了语文课。在美术课上，我的教学目的就是让他们观看寻常生活中的一些小事，把他们心目中的新叶村的形象，通过绘画的形式呈现出来。而另外一节绘画课的内容就是染纸和吹画，让他们了解不同的作画形式，让他们抛开传统的用笔画画的观念，并且在课堂上培育他们的兴趣，由于兴趣是最好的教师。有了兴趣，再通过自己的眼睛去发觉这个世界的美妙。 而在语文课上，我的教学的方法又不同于绘画课，由于小学一班的学生是由一、二、 三年级的同学组成的，针对这个特别的状况，我选择了大家都熟而且易懂的古诗。古诗教了三节课，但是每节课的方法又不同。第一节课，我选择用传统的方法讲解、朗读和背诵，其次节课选择是古诗的学习步骤，第三节课是
6、唱古诗。三种不同的学习方法，学习的却是同一个内容（古诗），我只想让他们能够明白，学习方法不是一成不变的，找到自己喜爱的、适合自己的学习方法才是最重要的。 时间悄然而逝，很快我们的实践也快接近尾声，在毕业典礼上，同学们和教师们都 讲出了自己最想说的话、想做的事，离别虽然是伤感的，但是我们都会将这份美妙的回忆永久珍藏。美妙的时间总是短暂的，虽然没有分别，却有了离别的感伤，我们跟这群小孩合影，教他们跳舞，教他们唱队歌。就像一部歌剧，演绎到了高潮就将完毕。 离别的时候终究来了，我们在这依依不舍中离开这里新叶小学，圆梦接力，这 是一种缘分，我会牢记这段欢乐的时间。还有那140多双纯真的眼神。 通过这次实
7、践，一方面，我们熬炼了自己的力量，在实践中成长了；另一方面，我 们也为社会做出了自己的奉献，但是，在实践的过程中，我们也表现出了阅历缺乏、处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够严密等一些问题。回到学校后我们会更加珍惜在校学习的时间，依据在实践中消失的问题不断地完善自己，努力把握更多的只是，并不断的深入到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的力量！ 扩展阅读：小学支教实习心得体会 支教实习心得体会 学院：数学与信息科学学院专业：数学与应用数学班级：xx级数学一班学号：20xx5031xxx 时间如白驹过隙般转瞬即逝，回忆这近四个月的实习生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收
8、获，过往的经受在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经受。 上半年的时候，参与了顶岗实习和硕师打算，下半学期的时候，在学校根本上也没有什么重要的事情，学校分派我们出去实习。我来自农村，也情愿到农村去，所以想去息县，去看看那些马上成为我的学生的孩子们。因此报名了支教。我知道面对的是长达三个多月的支教生活，困难的生活和教学条件。但我认为一切都是值得的。由于这是一次很好的熬炼时机，由于我今后的职业方向是教师，也由于我喜爱教师这一行业。我也预备承受全部的困难与挑战。. 201*年2月20日，我怀着一颗感动而忐忑担心的心踏上了支教的路。全部的支教学生统一由学校送去，心情得到了一些劝
9、慰。经过了一个多小时的车程我们最终抵达了息县，我们都要送去息县的不同乡镇，为了为我们践行，我们在息县聚了一餐，然后到县训练局集合，出乎我们的意料，我们原先的安排全部打乱了。我重新分到了息县路口乡岳庙小学，这让我多少有点生气，由于原来有一个伴和我一起的但如今就我一个人，我感觉很孤独很担忧，但这又无可奈何。幸好在那还有另外三个实习生其中有一个还是本地。到下午三点的时候我们见到了息县路口乡中心校负责实习的教师和罗庄小学的校长。这也是我们最早见到的教师和领导。就这样我们再一次的踏上了去罗庄小学的路，其次天又转到岳庙小学。息县与我们从前听到的并非一样，没有那么不好，至少我是这样认为的。但是去岳庙小学的路
10、却比拟坎坷，息县正在进展新农村的改造，路面坑坑洼洼，经过了将近一个小时的颠簸我们抵达了岳庙小学，一到那给我的第一感觉是，学校真的很小，没有我们学校的一百分之一大，但学生很热忱，抢着来帮我们搬行李。心里想着这就是我实习的地方，多少有点担忧，在我面前是我人生中从未遇到的挑战，还好这里的教师和领导很热忱，以来就热忱的款待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应当英勇的承受。我实习生活正式开头了。我的实习分为以下几篇：1、学校篇 进入学校，我们没有马上投入教学中，而是先了解学校各方面的状况。通过教师的介绍以及自己的观看。我对学校有了同一个初步的了解。岳庙小学是岳庙村和全村的村民共建。有三十多
11、年的历史，经过一次大的整修，再建而成。学校的规模很小，在职教师仅有十人。到学校之初，学校的三四五年级的英语和四年级语文始终处在缺教师的状态。去了之后，学校安排带这些班的课。但是，之后考虑到我是数学专业，调整为带三四五年级的英语和三年级的数学。学校又外聘了村里的一些学历相对略微高一点的人代课。这样解决了学校教师缺乏的问题。2、生活篇 这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的好得多。我本身也是诞生在农村。在我上学的时候环境还不如这里，因此对于这样的条件我还是比拟满足的，因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了，并且息县被称为生态环境好的县，这里的自然环境很好，。并且在这里我发觉教师和学生吃饭
12、的方式很有特点。以前我读书时吃饭通常是到窗口打饭，由于学生是走读，所以学生根本上回家吃饭，只有校长和常教师在学校，所以就和小张一起吃饭，这样一来，既增进了和校长之间的关系，又解决了午饭问题。但是最难熬的是放学之后，教师们根本上都要回家，所以常常性的学校只剩下我自己在学校，学校又安排给我连上网，这样，变不至于无聊，同时还能查阅各种资料，便于在实际的训练教学中去发挥，去不断更新自己的训练教学的方式。3、听课篇 学校安排我们在实习学校至少要听两个星期的课，我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业学问足够的胜任他们的教师，但我们所学的都是理论学问，却很少的付出实践。因此教学阅历缺乏，熟悉到这
13、一点我前两个星期的工作主要是听取各科教师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高，学校里的确有一批老教师。他们在教学教法上侵淫多年，有许多的训练教学阅历值得我去探究。虽然年龄比拟大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授”级人物。通过这两个星期的听课。我感觉收获不小。首先是一位六年级的英语教师。她从事十多年的教学。虽然他的英语发音不是那么的标准，但他在其他方面却很值得学习。比方他的教学规律很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。固然还有岳照坤教师上课时的游刃有余，岳照秀教师的深入浅出，娓娓道来，岳丽教师则是让学生用情感去读书，用情感去学习语
14、文4、工作篇 在实习期间，我不仅要进展教学工作实习，同时，还要进展班主任工作实习。 a)）教学工作篇 第三个星期我正式开头教学很荣幸也很快乐。我想我肯定要抓住这次时机。我认为我的工作重点是：学以致用，仔细钻研，钻研教学，提高教学。并预备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我熟悉到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我乐观地与指导教师沟通，学习她的各种教学阅历，仔细钻研教材，专
15、心备课，细致仔细批改作业，一心扑在教学的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成绩，但我自认为我做到了一个教师应当做的，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。在这四个月中，我感觉我积存了肯定的教学阅历，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。 1、班主任工作篇 与指导班主任的简洁沟通，我知道我所带的班是三年级。三年级的学生是比拟乖的，班里没有特殊淘气难管的学生。作为实习班主任，我的工作就是帮助班主任，治理学生日常学习、生活问题，看自习，卫生，纪律等问题。 我认为，教师只要有诚意诚意的对待学生，全心全意的关怀学生，学生会感受到的，他们也肯定会协作你做的更好。我坚信“没有学不会的学生，只有不会教的教师。”班主任的工作，让我觉得自己应当以身作则，切实的走到学生中去，去感受他们的喜怒哀乐，去订正他们的错误，我还进展了家访，了解学生的家庭状况，这样了解学生更加深刻。从而在治理学生中，我从不实行批判，责骂的方法，因此学生都很喜爱
