东财14年春人力资源管理在线作业答案.docx

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1、一、单选题(共 20 道试题,共 80 分。) 1. 企业以总体战略目标为出发点,综合考虑各种因素的影响,运用科学的方法,对企业未来人力资源的数量、质量和时间进行估计的活动是(B )。A. 人力资源分析B. 人力资源需求分析C. 人力资源供给分析D. 人力资源状况估计2. 知识考试中的专业知识考试又称(A )。A. 深度考试B. 广度考试C. 口试D. 结构考试 3. 关于人才流动的必要性,国外学者作了不少研究,其主要理论有(B )。A. 5种B. 4种C. 3种D. 2种 4. 笔迹学法应用最广泛的地区是(A )。A. 西欧B. 北美C. 非洲D. 亚洲 5. 对企业培训效果收益的评价,是一

2、种( A)的评价方法。A. 经济B. 数学C. 政治D. 其他 6. 企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为(C )。A. 顾客培训B. 服务人员培训C. 全员培训D. 管理人员培训 7. 对员工的考评应根据其( B)的要求来衡量。A. 职位规范B. 职位说明书C. 部门规则D. 领导意图 8. 按照一定的要素、标准及晋升路线,定期对人员所进行的晋升称为(C )。A. 破格晋升B. 内部晋升C. 常规晋升D. 外部晋升 9. 需要具有(B )特性。A. 6个B. 5个C. 4个D. 3个 10. 招聘成本是指(C )。A. 录用全体人员的费用B. 招聘人员的工资C. 录用一个人的平均费用D

3、. 不确定 11. 社会保障制度确立的首要原则是(C )。A. 公平与效率相统一的原则B. 从实际出发,量力而行的原则C. 社会保障与就业保障适当分离的原则D. 权利和义务相统一的原则 12. 企业新补充的员工,犹如制造产品的原材料,它的素质高低,对企业今后的生产经营活动会有很大的影响。这体现了企业员工培训的(A )意义。A. 招聘员工的素质是企业成败的关键B. 员工招聘是企业一项非常困难复杂的工作C. 减少不必要的人员流失D. 节约一定的培训与开发费用 13. 企业员工符合法定条件时,根据国家有关规定办理手续,离开工作岗位,领取一定数额的养老金,以维持生活,安度晚年。这是( C)。A. 离职

4、B. 辞退C. 退休D. 休假 14. 编制人力资源规划的最后一个步骤是(C )。A. 设置人力资源规划执行过程中的监督和控制机制B. 制定人力资源总体规划和各项业务计划C. 设置人力资源规划的评估和调整系统D. 以上说法都不对 15. 改革开放以来,所有制结构得到了调整,劳动关系也相应出现新情况(A )。A. 劳动关系的类型多样化B. 不同类型的劳动关系发展有一定的趋同性C. 劳动关系的双方当事人的利益冲突趋于明显D. 劳动立法越来越受到重视 16. 雇主对雇员关心的程度增加,“人事”具有了特殊使命,这是国外人力资源管理 发展的(A )阶段。A. 档案管理阶段B. 政府职责阶段C. 组织职责

5、阶段D. 科学阶段 17. 人力资源在使用过程中不同于其他资源之处,在于它能有意识、有目的的进行活动,能对自身行为做出选择,能主动调节与外部的关系。因此,人力资源具有( B)。A. 再生性B. 能动性C. 生物性D. 社会性 18. 在以下项目中,哪一项的保障性最强,且带有赔偿性。(C )A. 养老保险B. 失业保险C. 工伤保险D. 生育保险 19. 在多种动机同时存在的结构中,真正对人的行为起决定作用的是( B)。A. 辅助动机B. 主导动机C. 生理动机D. 社会动机 20. 在人力资源管理的诸多职能中,(A )是整个人力资源管理活动的前提基础。A. 规划B. 考评C. 调整D. 保持

6、二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。) 1. 企业人力资源管理的基本原理包括同素异构原理、能位匹配原理、(B )、互补增值原理、( C)、激励强化原理和(E )。A. 专业化原理B. 要素有用原理C. 动态适应原理D. 规范化原理E. 公平竞争原理 2. 影响行为的个体因素包括(ABCDE )。A. 人的生理机能B. 人的理想C. 人的信念D. 人的文化水平E. 人的能力 3. 企业员工培训需求分析应从以下方面进行(ABC )。A. 企业B. 工作C. 个人D. 国家E. 社会 4. 激励水平的高低主要取决于(ABE )。A. 激励目标对人的吸引力B. 实现目标的可能性C. 企业内的人际

7、关系D. 领导风格E. 公平感 5. 社会保障制度确立的原则体现为(ABCD )。A. 社会保障与就业保障适当分离的原则B. 从实际出发,量力而行的原则C. 公平与效率相统一的原则D. 权力和义务相统一的原则E. 保障水平越高越好的原则 一、单选题(共 20 道试题,共 80 分。) 1. 报酬的差异可以促进人力资源的合理流动和配置。这体现了报酬的(C )功能。A. 补偿功能B. 激励功能C. 调节功能D. 凝聚功能 2. 分类法也称为(A )。A. 序列法B. 点数法C. 等级描述法D. 排队法3. 在我国传统的计划经济体制下,劳动关系最明显的特点是(C )。A. 带有一定的市场经济特点B.

8、 带有一定的计划经济特点C. 带有浓厚的行政化色彩D. 不确定 4. 合同双方当事人依法对已经生效但尚未履行或尚未完全履行的合同内容和条款进行修改或增减的行为是( C)。A. 劳动合同的解除B. 劳动合同的订立C. 劳动合同的变更D. 劳动合同的终止 5. 通常,人们对近期发生的事印象比较深刻,而对远期发生的事,印象比较淡薄,所以在考评之前的较短时间内,员工的行为会影响考评的结果。这是(A )。A. 近期效应误差B. 晕轮效应误差C. 偏见误差D. 暗示效应误差 6. 人力资源能够发挥作用的时间被限定在人生命周期中的一段,这是指人力资源的(C )特点。A. 能动性B. 生物性C. 时效性D.

9、社会性 7. 党的十四届三中全会通过的(D )对我国社会保障的内容做出了规定。A. 劳动法B. 济贫法C. 社会保障条例D. 关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定8. 在职位调查表中,以下哪一个栏目需要被调查人来填写(C )。A. 填表人填写的内容是否全面B. 本职位需要的资格及条件C. 职位概况D. 填表人填写的内容是否真实 9. 美国人力资源管理模式的特点大致有(B )个。A. 4B. 5C. 6D. 7 10. 通过工作本身带给人乐趣和满足而激发其积极性的激励方式属于(D )。A. 物质激励B. 精神激励C. 信息激励D. 工作激励 11. 人力资源的供给预测也称为(C )。A.

10、人才市场预测B. 市场预测C. 人员拥有量预测D. 其他 12. 实行单班制还是实行多班制,主要取决于(D )。A. 工人B. 领导C. 市场D. 生产工艺的特点 13. 人力资源是指能够推动(B )和社会发展的全体劳动者的劳动能力。A. 科技B. 经济C. 文明D. 技术 14. 通过满足人的物质生活需要以激发人的积极性的激励属于(A )。A. 物质激励B. 精神激励C. 信息激励D. 工作激励 15. 在管理中,可以针对行为结果,给予不同的外部刺激,使行为结果对动机起反作用,从而达到控制行为的目的,这种方式称为(C )。A. 激励B. 鼓励C. 强化D. 其他 16. 以员工在不同地区的生

11、活水平指数和物价指数为依据计算的津贴是(B )。A. 高温补贴B. 地区性津贴C. 工作性津贴D. 其他津贴 17. 知识考试中的相关知识考试,又称(D )。A. 深度考试B. 广度考试C. 口试D. 结构考试 18. 职业病的诊断一般由(C )进行。A. 普通医院B. 职工医院C. 职业病诊断小组D. 防疫站 19. 在编制人力资源规划时,对企业人力资源的“盘点”与查核指的是(B )。A. 人力资源供求预测B. 分析C. 总结D. 测量20. 提出“事故相关性理论”的工程师海因里奇是(C )人。A. 英国B. 德国C. 美国D. 法国 二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。) 1. 失业

12、保险是一个(CD )。A. 艺术问题B. 技术问题C. 经济问题D. 政治问题E. 其他 2. 工资制度主要包括(AB )等内容。A. 工资等级制度B. 工资形式C. 工资政策D. 发放方式E. 以上说法都不对 3. 人才流动是指人才所服务的(ABC )发生变化或转移的现象。A. 地区B. 部门C. 单位D. 家庭住址E. 其他 4. 工资等级的类型有(ABCD )。A. 能力工资B. 工作工资C. 结构工资D. 岗位技能工资E. 其他 5. 企业人力资源管理的职能体现在以下六个方面,即规划、(B )、保持、开发、(D )和调整。A. 节约B. 吸收C. 培训D. 考评E. 流动 一、单选题(

13、共 20 道试题,共 80 分。) 1. 一般来说,企业对工人和基层管理人员进行培训最好请(C )的培训者。A. 专家B. 企业外部C. 企业内部D. 无所谓 2. 将被考评者的状况与行为描述表一一对照,选出合适的描述语言,也即对该人的评语。这种考评方法是(C )。A. 民意测验法B. 考试评分法C. 行为对照表法D. 两两排序法 3. 社会保障的基本目标就是保障社会成员的基本生活,保证劳动力再生产的正常进行,安定社会。这体现了社会保障的( C)特征。A. 强制性B. 福利性C. 保障性D. 适度性 4. 员工招聘遵循的原则有(B )。A. 5个B. 4个C. 3个D. 2个 5. 人力资源在使用过程中不同于其他资源之处,在于它能有意识、有目的的进行活动,能对自身行为做出选择,能主动调节与外部的关系。因此,人力资源具有( B)。A. 再生性B. 能动性C. 生物性D. 社会性 6. 人力资源是指能够推动经济和社会发展的全体劳动者的(C )。A. 技能B. 能力C.

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