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1、2011/5/12需求分析说明书 | NYIST高校学生选课系统需求分析文档高校学生选课系统如需要图纸等资料，联系QQ1961660126研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表引文应以原始文献和第一手资料为原那么。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为致谢一项科研成果或技术创新,往往不是单独一人可以完成的,还需要各方面的人力,财力,物力的支持和帮助.因此,在许多论文的末尾都
2、列有致谢1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。3) 著录参考文献能起索引作用。4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。01 Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language PedagogyM. Prentice Hall Regents, 1994.02 Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Lear
3、ningJ. Educational Reasercher, 1, 1989.03 Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual WorldsJ. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995.学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和辩论合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在辩论时被评为不合格，那么就不会授予他学位。有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位
4、论文，学士学位论文。学士学位论文既如需要图纸等资料，联系QQ1961660126是学位论文又是毕业论文中华人民共和国国家标准VDC 001.81、CB 7713-87号文件给学术论文的定义为：学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。斯蒂芬梅森因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证
5、色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是、“有的放矢、“既分析又综合 的科学研究方法。一般普通刊物省级、国家级审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。3.期刊的级别问题。国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。如需要图纸等资料，联系QQ1961660126需求分析说明书制作：指导教师：时间：2010-5-12地点：15#实验室目录1.引言1写作背景1写作目
6、的2参考文献22系统分析与设计2系统分析2系统用例图3系统设计架构3系统控制流程图63.数据库的设计和实现9数据库需求分析94.硬件环境及开发环境14硬件环境需求14系统开发环境145.总结14随着现代社会的快速开展，人类社会在不断地进步，电脑也逐渐成了人们的生活中不可或缺的工具，人们在慢慢的走向智能化。当然现在的好多信息的管理都是通过电脑来实现的。熟悉这方面知识的都清楚，许多方面的管理都是一些软件系统在电脑上运行，才可以实现我们对很多信息的管理。当然网上选课系统已经在佷多高校得到广泛的应用，也是学校不可缺少的局部，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以网上选课系统应该能够为用户
7、提供充足的信息和敏捷的查询手段，便于老师对学生的了解和学生对课程的安排，更有利于教课的进行。主要就是通过该文档，好好的介绍下该系统是怎样运行和工作的，从而是用户可以很好的了解系统，运用系统。通过介绍来简单的了解一下该系统：本系统主要就是对高校学生选课的管理。其中主要就是包括学生和管理员。学生：注册账号、管理自己的信息添加、删除、修改、查看，管理自己的课程信息添加课程、删除课程、修改课程、查看所选课程；教师：查看自己的信息、查看自己所担任课程的课表、查看选该门课的学生信息。管理员：管理学生地的信息，管理课程信息。?轻松掌握struts2? 郝玉龙、迟建男 清华大学出版社 2021年7月?UML与
8、软件建模? 徐宝文、周毓明、卢红敏 清华大学出版社 2006年6月?Java Web数据库系统应用开发与实例? 沈应逵、曾凌 人民邮电出版社 2021年2月2系统分析与设计本系统的功能操作针对不同的用户角色分权进行管理。系统对角色提供的主要功能如下：学生信息管理(编号、姓名、院系、学号、专业、性别等)、选课管理、管理学生本人已选课程。教师角色提供以下功能操作：查看自己所担任课程的课表和选该门课的学生信息。后台管理员(后台用户)提供的操作功能如下：查看所有的院系、专业、课程、学生、教师的信息并对它进行管理(添加、编辑、删除等)。2.3系统设计架构本系统主要的设计就是要实现学生对自己信息的管理和对
9、课程选择。教师就是查看自己的课程和查看自己所带课程的选课学生。而管理员可以时候就是学生和教师的结合，他的权限最大，可以对所有的信息进行查看、修改和删除。本系统主要概述：学生首先要登录到系统，登录的时候要求输入学号和密码。该密码由学生设置,在输入学号和密码之后,系统将调取到数据库信息来验证学号和密码是否正确,如果验证成功，就使学生处于登录状态。否那么，系统显示学号或密码错误的信息。学生登录到系统以后，可以使用选课功能。各门课程由各个教师来开设，学生在系统中可以查看到所有开设的可选的课程信息包括学分、上课时间、地点授课老师等情况，然后进行选择。选择过的课程不会再出现在学生可选的课程栏中，超过了学分
10、也不可以再选课，选课时间和必修课的时间冲突的也不能选。该系统还会显示现在这门课已经有多少人选修了，还剩余多少人能选修这么课。学生选择了局部课程以后，可以删除自己选择的课程。删除以后的课程会重新出现在学生可选的课程栏中。根据上述的分析，可以描述出系统的功能模块图。分别从管理员界面、学生界面、教师界面对功能模块进行描述。管理员界面的功能模块图如下：管理员学生信息管理课程信息管理查看学生添加课程教师信息管理修改学生查看课程添加学生删除学生修改课程删除课程查看教师添加教师修改教师删除教师教师界面功能模块图如下：教师担任课程信息选课学生信息查看自己信息学生界面功能模块图如下：学生个人信息管理个人课程管理
11、查看自己的信息查看自己的课程修改自己的信息修改自己的课程删除自己的课程2.4系统控制流程图系统控制流程图可以很直观的反响整个系统的流动过程，而更重要就是的可以让读者看到本系统的运行过程和操作过程。可以说流程图是开发者和客户交流的一个很好的平台。本系统的流程图如下：超级管理员：教师：学生：数据库需求分析本系统的需求具体表达在对各种信息的提供和查询，数据库是此类系统的核心，系统中所有的信息都存储在数据库中，在所有jsp页面中通过jdbc与数据库连接，操作数据库中的数据，从而实现所有需要的功能。数据库软件有很多，本系统中数据库采用Mysql作为数据库工具。一个好的数据库开发过程一般是先系统分析，再逻
12、辑设计，然后物理实现。系统分析中分析数据库用户需求，并画出E-R图直观地表示出数据库系统的需求。逻辑设计中根据系统分析设计的一个关系模型。物理设计为逻辑设计中的数据模型选取一个最合理的应用环境的物理结构，通常选取一个常用数据库软件，用数据库软件创立与逻辑设计中数据模型对应的数据库。本系统是实体包括：院系、专业、学生和课程。其之间的关系如下：l 一个院系包括多个专业l 一个院系包括多个教师l 一个专业可以包括多个学生l 一个教师可以教多门课程，一个教师对应一门课程l 一个学生可以选择多门课程，同时一门课程可以被多个学生选经分析，其关系图如下：教师院系专业学生课程选课N11N1N1N实体E-R图E
13、-R图如下： 本系统数据的数据字典如下：学生表：字段名数据类型字段大小索引说明SnoChar9有学生学号SnameChar10无学生姓名SsexChar2无学生性别SageInt无学生年龄SmajorInt无学生专业SpwChar20无学生登录密码课程表：字段名数据类型字段大小索引说明CnoInt无课程号CnameChar16无课程名CgradeInt无课程学分选课表：字段名数据类型字段大小索引说明SnoChar10无学生学号CnoInt无课程号GradeInt无课程成绩教师表：字段名数据类型字段大小索引说明TnoInt有教师编号TnameChar10无教师姓名TsexChar2无教师性别TdepartInt无教师所属院系TpwChar20无教师登录密码院系表：字段名数据类型字段大小索引说明DeptnoInt无院系编号DepartnameChar20无院系名称专业表：字段名数据类型字段大小索引说明MajornoInt无专业号MajornameChar20无专业名称DeptnoInt无所属院系教师任课表：字段名数据类型字段大小索引说明TnoInt无教师编号CnoInt无课程编号ExplainChar20无课程说明本系统的表关系如下：本系统各角色的权限如下：角色可以访问的表与列操作权限超级管理员教师
