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1、必修1第四章 牛顿运动定律 复习课导学案学习目标：1.理解牛顿三大定律，并会简单应用。2.理解应用牛顿运动定律解答动力学问题的基本思路和方法。3.培养归纳、整理所学知识的良好习惯和能力。学习重（难）点：应用牛顿运动定律解答动力学问题的基本思路和方法。学习过程：任务一：自主探究，夯实基础1.牛顿第一定律的内容是什么？2.牛顿第二定律的内容是什么？用表达式如何表示？3.牛顿第三定律的内容是什么？相互作用力和一对平衡力有什么区别？5.动力学问题有哪两种类型？求解此类问题的步骤是什么？任务二：合作探究，强化应用问题1：质量为2 kg的物体静止在水平地面上，在水平恒力F的推动下开始运动，8 s末物体的速
2、度达到4 m/s，已知物体与地面间的动摩擦因数u=0.6，取10 m/s2，求力F的大小。问题2：一斜面AB长为9 ,倾角为7,一质量为kg的小物体(大小不计)从斜面顶端A点由静止开始下滑,斜面与物体间的动摩擦因数为0.5(取10 m/s2) ，求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间。（sin7=0.6 , cos7=0.8）课后检测1.在光滑的水平面上做匀加速直线运动的物体，当它所受的合力逐渐减小而方向不变时，物体的（ ）A.加速度越来越大，速度越来越大B.加速度越来越小，速度越来越小C.加速度越来越大，速度越来越小D.加速度越来越小，速度越来越大2.一斜面AB长为9 ,倾角为7,一质量为kg的小物体(大小不计)静止在斜面顶端A点，如图所示(取10 m/s2)，现给小物体一个沿斜面向下 的初速度,恰能沿斜面匀速下滑,则小物体与斜面间的动摩擦因数是多少?（sin7=0.6 , cos7=0.8）3.一质量为m=40kg的小孩子站在电梯内的体重计上电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0s到6s内体重计示数F的变化如图所示试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？（取重力加速度g=10m/s2）
