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1、大班音乐教案歌唱春天反思这是大班音乐教案歌唱春天反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。2在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。3体验通过自己探索学会唱歌的快乐。4通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。5熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。活动准备图谱每人一张活动过程一、导入活动。师：现在是什么季节是啊？（春天）老师带来一首很好听的曲子，叫歌唱春天。请小朋友一边听，一边回忆一下，听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。仔细听。二、学唱歌曲。1感受歌曲旋律。（1） 幼儿听乐曲。提问：听了这首曲子，
2、你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象？（2） 观看教师随音乐舞蹈一遍。师：刚刚老师把小朋友说的东西都编成了一些动作，请你们一边看，一边来猜一猜，这些动作可能是什么意思。2学唱歌曲歌唱春天师：刚刚我们听了春天的曲子，也看了老师做的春天的动作，那下面老师来唱一首春天的歌，名字叫歌唱春天。（1）老师范唱歌曲。提问：你听到了什么？师：看来这首歌曲有一定的难度，有什么好办法能尽快学会？大家想想以前用过什么方法学唱歌的。今天老师教你们一个新的方法，看看是什么方法？（2）学习使用图谱记忆。师：看这张纸的最上面，写这什么字。（题目）这张纸从哪开始看呢？（从图一开始看，一在哪？在下面。）A听老师唱，尝试用手
3、指图，记忆歌词。师：下面听老师唱，请小朋友用手指，我唱第一句，你们就指第一个格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我们来试一试。要边听，边看，边想，看看有什么看不懂的地方？一会可以提问。师：听完了，来，看看有什么不懂的地方！（幼：有空白的地方）把空白格子的数字，报上来！（6.7.8.11.12）师：怎么多空白的地方，那空白的地方，我有没有唱？看看这张图片，空白的地方在哪里？（下面） 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道师：还有什么问题吧？好，没问题了，我来问，第一个格子子什么意思？（嘿，啦啦啦）活动反思又是一年春来到，我们的周围到处充满了春的气息。用自己的歌声来赞美春天是我们最美的抒情方式，我们班
4、的孩子对于音乐活动有着浓厚的兴趣。本次音乐活动从幼儿的兴趣和需要出发，考虑大班幼儿的年龄特点，并依据季节，以多种形式的艺术手段开展的。在本次音乐活动中，第一环节我先让幼儿通过欣赏歌曲来感知乐曲的欢快、抒情，从而熟悉歌曲的旋律。同时，引出歌名歌唱春天。第二环节中，我主要分成两部分：我首先出示大图谱，引导幼儿倾听歌曲，凭记忆把图谱填完整，在填图谱的通过中，组织幼儿学唱分句。引导幼儿掌握嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦的唱法，同时，出示标记，让幼儿理解并掌握。第三个环节，我一反以往老师教，幼儿唱的方式，而是给了幼儿每人一副图谱，让幼儿根据歌词进行填图，同时为自己的成功感到快乐，进而更乐意学习。最后一个环节，主要引
5、导幼儿以各种形式学唱，去掉一遍一遍反复唱的枯燥。通过此次活动，让我更加懂得了在音乐活动中成为幼儿音乐活动的伙伴，支持者，引导幼儿喜爱音乐;让幼儿寻找快乐;多给幼儿自由的空间。所以我要扎实的开展好每次活动，提升自己的教学能力。相关知识大班韵律活动：快乐的阿依古丽：大班音乐活动快乐的阿依古丽教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在听音乐合拍做动作的基础上，学跳有情节的新疆舞。按舞蹈情节记忆动作顺序。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班韵律活动快乐的阿依古丽教案吧。大班韵律活动教案：杀鸡宰鸭：大班音乐活动杀鸡宰鸭教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，在熟悉歌词的基础上学唱歌曲杀鸡宰鸭。能根据歌词创编找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、吃鸡(鸭)等动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班韵律活动杀鸡宰鸭教案吧。大班舞蹈创编小雪花：大班音乐活动小雪花教案主要包含了设计思路，活动分析，活动目标，活动准备，活动过程等内容，在熟悉理解歌曲内容的基础上，幼儿分组后引导他们大胆创编舞蹈动作，发展创编能力。激发幼儿以快乐的心情和同伴协调一致的表演自己创编的集体舞，体验集体表演的愉悦，培养热爱大自然的情感。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班舞蹈创编小雪花教案吧。1
