《一年级6班上册班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级6班上册班主任工作总结.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一年级6班上册班主任工作总结 一年级6班上册班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结 本学期我担当了一（6）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法和反思。 一、习惯养成，从详细实践做起 良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生从一年级做起，详细落实到点点滴滴中。 （1）课前预备习惯 我总是告知小朋友“上课铃声响，快步进课堂，嘴巴闭紧，拿出上课的书，伏台休息，等着教师把课上。”（2）上课习惯 在课堂上，我注意培育学生的课堂常规： 要想说话，请举手。上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人把握标准的举手姿态，而且发言的时候声音要洪亮。 坐姿的训练。“腰要直，胸要挺，头要抬，
2、脚并拢” 教会学生会倾听。一年级小学生最爱发言，教师问题一出，他们就高举小手，“我我我”，甚至从座位上站起来。甚至有些小朋友在别人回答下列问题的时候，也抢着说，这时我就会教育他们，这是不礼貌的行为，要懂得倾听，懂得敬重别人，同时我要求他们：同学大声说，我们悄悄听。 一年级的口令。一年级小朋友的留意力很短，每当学生感到疲乏，留意力不集中时，我就和学生对口令“请宁静，我宁静”“请坐好，我坐好”“小眼睛，看黑板”等，这些口令对吸引学生的留意力起到了比拟好的效果。 文明礼貌。我通过一首“文明礼貌歌”教育学生懂文明讲礼貌。无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮
3、忙。 学会整理。自己要学会整理，每天上学前，检查自己的书是否带齐，文具是否带齐。同时，我通过详细的事例告知学生：自己的事情自己做，不会做的事情要学着做。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我就是从以上各方面培育学生良好习惯，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。同时，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、卫生等等，反复抓，抓反复，肯定要让学生形成思维定式，形成条件反射。我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来稳固学生的良好习惯。二、培育良好的班集体 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。所以，我狠
4、抓学生良好的行为习惯和学习习惯，从微小之处抓起，而且要坚持不懈，一抓究竟。同时，我在班上反复强调：每一个学生在集体中都是“小仆人”，他们有权利和义务为集体做出自己的奉献。集体的荣耀与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批判，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉。这些我落实到实处，我通过“嘉奖红旗”和“扣红旗”的方式，向学生讲清：当你为你们组添上红旗了，你就是为你们组带来荣誉，当你为你们组去掉红旗，你就你们组带来了批判，通过集体的力气教育学生。三、关怀爱惜每个学生 作为一名班主任，我不仅要爱班上的优等生，更要爱班级的后进生。如我班的李日栋同学，每次上课，总喜爱画画，
5、搞小动作，爱欺侮其他小孩。我就通过他爸爸了解到他的状况，原来他生在一个离异家庭，父母没有时间管教小孩，交给爷爷带，养成了一些不好的习惯。离异家庭的小孩，需要更多的爱。每当他上课仔细听了，我都会趁机地表扬他，课后还要找他说话，有时候也要告知他，做错事了，要承受肯定的惩处，现在他在不断地进步中。只要我们专心去爱惜每个孩子，实行恰当地方式教育孩子，孩子都是会有进步的。四、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我选出了3个干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，治理他人才能服众。对工作做得好的班干部表扬鼓舞，对做得不
6、够好的干部提出建议，教育他要留意改良。五、缺乏之处 一个学期下来，我发觉自己在班主任工作中，有几点做得不好： 没有准时了解学生的心理。有时候在处理学生的事情上，我没有真正地了解到学生的所想，以致在治理中，有些小孩不是很听话。看来，我以后应当要给自己“充电”多看些有关学生心理方面的书籍，同时还要多看班主任治理方面的书籍，多向老教师学习。 班干的培训不是很好。我选出来的3个班干，有点不尽人意。这也有我治理培训方面有关。以后，我要多加强培训班干，使得他们成为我的得力助手。良好的行为习惯还需加强。一学期下来，班上有局部小朋友的行为习惯不是很好。在以后的教学中，我还要反复加强学生的行为习惯的养成。 当班
7、主任很累，事情繁琐，有的时候觉得很心烦。但是，当我看到我的学生在我教育下有了很大的转变；当我被学生围着欢乐的谈笑，当学生每天放学时对我说：教师再见，教师您辛苦了；当学生把我当成他们的好朋友，跟我讲他们的生日，他们快乐的事；当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了，教师感谢你我的内心是欢乐的，设想，假如我没有做班主任，我能体会到其中的辛酸与欢乐吗？ 扩展阅读：201*-201*一年级(6)班上学期班主任工作总结张红梅 蒙自市第四小学201*-201*学年度上学期一年级（6）班 班主时班主工作总结 任：张红梅 间：201*年1月18日 蒙自市第四小学201*-201*学年度上一学期 一年级（
8、6）班班主任工作总结 说心里话，一年级班主任的工作特别不简单，由于一年级学生年龄小，自控力差，纪律松散。本学期我所担当的一年级（6）有女生28名，男生29名。孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚问个不停，要治理好他们可着实不简单。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作： 一、加强常规教育，培育学生的自觉性。 回忆起开学第一个月的情形，确实相当辛苦。于是，我结合制定的工作规划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为标准大有进步，已根本上适应了学校生活。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，
9、渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。 每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读数学学问，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到教师嘉奖的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室清扫，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。 三、培育良好的班集体。 集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生 积极参与学校的各项活动，如学唱歌跳舞表演等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，通过一个学
10、期的努力，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 四、加强与家长联系，共同促进孩子的进展。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过家校网或是写便条这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 友情提示：本文中关于一年级6班上册班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，一年级6班上册班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。
