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1、语文版二年级语文下册教案有趣的作业 教学要求： 1、读课文,理解本课有关词语的意思 、能说出小朋友是怎样爱护春天的 、读课文，理解本课有关词语的意思 教学难点：理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思 教学重点: 懂得春天来到的特征和怎样爱护春天 教学时间 两教时 教学过程: 一、初读课文 1、自由朗读课文,给课文标上小节号。 2、读准课文中新出现的生字词语。 二、语言文字的训练 （一)填上合适的词语 1、（）的春天-美丽、温暖、暖和、欢乐、热闹 、( ）的小蜜蜂-美丽、勤劳、可爱 3、( )玉兰花-洁白、美丽、鲜艳、盛开 (二)补语的填写 听了老师的话，大家高兴得(鼓起掌来)-合不拢嘴、哈哈
2、大笑、跳了起来、手舞足蹈(三)照样子补充句子 课桌上,有放在铅笔盒里的朵朵桃花，有插在小瓶里的嫩嫩柳枝，有装在纸袋里的青青小草 1、找出用词的特点:动词哪里+怎样什么 、说例句有夹在书本里的绿绿嫩叶 3、小朋友试说 (四)写一句话 不但还 、结合课文中的句子理解这组关联词的意思。 2、老师造句,学生理解。 3、指名说一句话。三、朗读指导 1、学生自渎体会。 2、老师范读,学生跟读。 3、采用各种形式进行比赛朗读。 四、课后练习的指导 一项有趣的作业：量词;曲项向天歌：颈的后部 白玉兰开了：开放；水开了：沸腾 算找到春天了：当作;算一算：计算 教学后记: 本课的时间用的正好，学生配合的也大有进步,本课的语文训练很多,尤其是动词+哪里怎样的+什么是一个重点和难点，老师用了较多的时间指导,先分步讲解,再示范写句子,最后让学生自己写句子,效果还可以。1
