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兆麟初级中学初二学年数学学科学案课题：15.1.4整式的乘法 多项式乘以多项式 课型：新授课 授课时间：2012.11学案编号：15.1.4 主备人：王 群学习目标：1学生通过自己的探索，得出多项式乘以多项式的法则，并会用它进行简单的计算。2让学生主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考、主动探索的习惯，培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力重 点：多项式乘以多项式法则的导出及其应用难 点：多种运算法则的综合运用过程与方法一、预习新知（一）知识回顾：回忆幂的运算性质：aman=am+n (am)n=amn (ab)n=anbn (m，n都是正整数)单项式乘以单项式法则单项式乘以多项式法则（二）创设情境，引入新课1问题：书中147页问题 2学生分析解决： 3问题的推广得出法则 多项式与多项式相乘，就是用一个多项式的_去乘另一个多项式的_,再把所得的_相加。二、课堂展示三、学以致用例题：计算：（1）(3x+1)(x+2) (2)(x-8y)(x-y)四、当堂检测计算： 。 的计算结果是 。1、若，求，的值。 2、若的积中不含的一次项，求的值。3、若，试比较,的大小。4、计算： 5、已知，求的值。五总结六作业 名师点津：1351361、（2009年福州）化简：（xy）（x+y）+（xy）+（x+y）2、(2009宁夏)已知：，化简的结果是随堂思注
