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1、体积单位间的进率学习目标：1. 通过体积单位之间的进率的指导，使学生掌握体积单位之间的进率。2. 应用对比的方法，区分长度、面积、体积三类单位，正确进行名数的改写。过程与方法培养学生的学习迁移能力和探究能力。教学重点：体积单位间的进率。教学难点：体积单位之间的名数的改写。一、温故而知新。1. （1）常用的长度单位有哪些？相邻的长度单位间的进率是多少？1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米（2）常用的面积单位有哪些？相邻的面积单位间的进率是多少？1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米2. 口答填空，并说明算法和算理。A. 4米=（ ）分米=( )厘米B. 500厘米=（ ）分米=（
2、）米高级单位变为低级单位：数字会变（ ），高级单位的数字（ ）低级单位变为高级单位：数字会变（ ），低级单位的数字（ ）单位名称相邻两个单位间的进率长度米 分米 厘米面积平方米 平方分米 平方厘米体积立方米 立方分米 立方厘米二、设问导入设问：你能推算出每相邻两个体积单位之间的进率是多少吗？导入：这节课我们一起探究体积单位间的进率。三、自学感悟1 小组讨论.（1）棱长是1dm的正方体体积是多少？ (2)棱长是1厘米的正方体体积是多少？（3）1立方分米与1000立方厘米哪个大？为什么？4.通过刚才的计算你能告诉大家什么？1立方分米=( )立方厘米5.根据上面的方法，你能推算出1平方米等于多少平方
3、分米？6.完成前面表格。7.（读课本第35页，快速帮助“小精灵”完成例3、4。）先独立完成，后小组交流。四、教师点拨1.通过自学，大家有什么疑问？2小结体积单位间的进率是多少？五课堂检测。1 口答。0.9立方米=（ ）立方分米540立方厘米=（ ）立方分米38立方米=（ ）立方米50立方厘米=（ ）立方分米035立方米=（ ）立方分米=（ ）立方厘米说说你是怎么算的？2、判断正误，并说明理由。1、0.5立方米=500立方厘米。 （ ）2、2.6立方分米=2立方分米60立方厘米。（ ）口算下列各题。320立方分米=（ ）立方米5.8立方分米=（ ）立方厘米1.06立方米=（ ）立方分米70立方厘米=（ ）立方分米8.9立方米=（ ）立方分米巩固提高课本练习八第2题课堂总结：这节课我学会了（ ）
