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1、重点初中的物理压力压强专项练习测试(含问题详解)精心整理初中物理压力压强专项练习（注意：本练习g取10N/kg）班级姓名同学们，这份试卷专为物理压力压强所精心优选的提高题目，也许刚拿到它会有些棘手，可以先阅读一下第一大项的内容再做题，会对你有些帮助。练习共39题（其中带*的题为补充题）。一、重点必背内容压力：垂直作用在物体表面上的力?压力的作用点：接触面中心?压力的方向：垂直于接触面指向被压的物体压力表示图：垂直作用于被压物体表面（垂直符号）压力的作用收效与哪些因素相关？1、压力大小。2、受力面积压强：单位面积上的压力大小就是压强，压强也是压力的作用收效压强公式：P=F/S；压强推导公式：F=
2、pS?S=F/p*补充：p=gh?（平均柱状固体，液体）压强：p；国际单位：Pa?压力：F；国际单位：N?受力面积：S；国际单位：5Pa的物理意义是：每平方米的物体碰到的压力是5N。32-622-222-42单位换算：1t=10kg?1mm=10m?1dm=10m?10cm=10m?增大压强方法：增大压力、减小受力面积减小压强方法：减小压力、增大受力面积液体压强平和体压强的产生原因：物质的重力（流动性）液体内部某一点的深度是从自由液面的竖直高度.常用测量仪器：压强计压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，所以液体有向下的压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随深度而增大.在液体
3、内部，同一深度处各个方向的压富强小相等，深度越深，压强越大；在不相同液体的同一深度处，液体密度越大，压强越大。（及液体压富强小与所处液体的深度和液体的密度相关）着名的马德堡半球实考据了然大气压的存在，托里拆利实验第一测出了大气压的值.常用测量仪器：气压计粗测大气压强：注射器+弹簧测力计或吸盘+弹簧测力计（原理P=F/S，注意误差解析）1标准大气压能支持10m高的水柱或76cm高的水银,即1.01105Pa，在大概计算中还可以取作105Pa。气体、液体都拥有流动性，所以被称作流体液体或气体压强与流速的关系：流体的流速越大，压强越小液体沸点与气压的关系：气压越大，沸点高升压强切割题型解题方法：1.
4、 目的是要找出切割前后三种状态下的两物体压强的大小关系；2. 找到题目中不变的量，搜寻其他量的关系；3. 与质量相关时，大多用压力除以面积表示压强；4. 与高度或密度相关时，大多用乘积表达式表示压强。液体容器压强计算1. 一般采用P=gh计算压强2. 对容器底部压力（画线法），用F=PS计算3. 对桌面压强公式（G液体+G容器）/S容器底*补充：上端张口、底部连通的容器叫连通器，生活中常有的连通器有茶壶、下水道、船闸、水塔、锅炉的水位计等.连通器里的液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等二、选择题。（共25小题，每题2分，共50分）精心整理1两个完好相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精（
5、水酒精），将实心金属球甲吞没在水中（无液体溢出），实心金属球乙吞没在酒精中，这时水和酒精对容器底部的压强相等，将甲、乙小球从液体中取出后，容器中的液体对底部的压富强小仍相等，则可以确定（）。A甲球的质量等于乙球的质量B甲球的质量小于乙球的质量C甲球的体积等于乙球的体积D甲球的体积小于乙球的体积2如图1所示，甲、乙两个正方体物块放在水平川面上，甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2。若要使乙对地面的压强也变成p1，可以采用的方法是（）A如甲、乙密度相等，将甲放到乙上B如甲、乙密度相等，将乙沿竖直方向截去一部分甲乙C如甲、乙质量相等，将甲放到乙上图1D如甲、乙质量相等，将
6、乙沿水平方向截去一部分*3.两个完好相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适合的水。待液面静止后，将质量相同的两物块吞没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则()A甲容器中的物块的密度较大B甲、乙容器中的物块的密度相同大C乙容器中的物块的体积较小D甲、乙容器中的物块的体积相同大4如图2所示，两个完好相同的圆柱形容器内分别盛有不相同的的液体A和B，现从两容器内抽出相同体积的液体后，两容器内节余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是（）AFAFB，pApBBFAFB，pApBCFAFB，pAp
7、BDFAFB，pApBA B图25甲、乙、丙三个质量相同的实心平均正方体分别放在水平川面上，它们对水平川面的压强关系是P甲P乙P丙，若分别在三个正方体上表面中央施加一个小于它们重力的竖直方向的力，使三个正方体对水平川面的压强相同，则力F甲、F乙、F丙的大小关系是（）A必然是F甲F乙F乙F丙D可能是F甲=F乙=F丙6如图3所示，两个底面积不相同的圆柱形容器内分别盛有不相同的液体甲和乙。若两容器内液面等高，且甲液体的质量等于乙液体的质量。着要使两容器内液体对容器底部的压强相等，则可从两容器中分别抽出()A相同高度的液体B相同体积的液体图3C相同质量的液体D相同重力的液体7有甲、乙两个正方体铁块，甲
8、的边长是乙的1/3，若是甲放在乙上，则乙碰到甲的压力、压强与水平川面碰到乙的压力、压强之比是（?）A1:3，9:27?B1:28，9:28?C1:9，9:28?D1:10，10:30?8. 图4中，两个完好相同的杯子，甲盛满水，乙未盛满水把它们平放在水平桌面上，并分别轻轻放入相同的木块，则这两个杯子的杯底所受的压强和压力变化分别为（）A甲压强、压力变大；乙压强、压力变大；?B甲压强、压力变小；乙压强、压力变小；C甲压强、压力不变；乙压强、压力不变；?D甲压强、压力不变；乙压强、压力变大9.水银气压计若挂歪了，其读数将会（?）图A.与实质气压相同大B.比实质气压小C.?比实质气压大D.无法确定精
9、心整理10. 如图5所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不相同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的选项是（）A.P甲P乙B.P甲P乙C.P甲P乙D.条件不足，无法判断甲图5乙11如图6所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平川面的压强比较为()图6A相同大Bb最大Cc最大Dd最大12.一圆台形封闭的容器，内装部分液体，当容器底A置于水平桌面上时（如图7所示），液体对容器底的压强为pA，容器对桌面的压强为PA；若把它倒放在桌面上，液体对容器底的压强为pB，容器对桌面的压强为pB，则（）（A）pAPB，PAPB；（B）PAP
10、B，PAPB；图7（C）pApB，pAPB；（D）PAPB，PAPB。13. 取一两端张口的玻璃管，用塑料片挡住下端的管口后，将玻璃筒竖直插入水槽里，松开手后塑料片不下沉，若插入水中部分长20厘米，不计塑料片自己的重力，要使塑料片下沉可以（）（A）往水槽内加盐；（B）往玻璃管中慢慢注入水，并使水的高度为20厘米；（C）往玻璃管中慢慢注入酒精，并使酒傲慢度最少为25厘米；（D）往玻璃管中慢慢注入水银，并使水银高度达到1厘米。14在制糖工业中，常用沸腾的方法除去糖汁中的水分（糖汁中的水汽化变成水蒸气跑掉）为了使糖在沸腾时不变质，沸腾的温度要低于100（温度过高，糖会变焦，不仅不甜，而且对人体还是有
11、害的）为此，在运用沸腾法去除糖汁水分的过程中，应当采用的方法是（）A用文火（小火焰）慢慢加热B使糖汁液面气压小于标准大气压C用高压锅加热，减少加热时间D使糖汁液面气压大于标准大气压15以下列图是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的选项是（）16.一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是()A压力减小，压强不变B压力、压强都增大C压力、压强都不变D压力不变，压强增大图9精心整理17.如图9所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌
12、面的压力为N2，桌子对杯子的支持力为N3，则以下选项正确的选项是（）A.N1与N2大小相等B.G1、G2之和与N2大小不相等C.N1与N3是一对平衡力D.N2与N3是一对相互作用力18. 如图10所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，以下表达正确的选项是（）A. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小B. 将玻璃管稍微向上提起但没有走开液面，管内外水银面高度差将变大C.向槽中连续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变图10*19.连通器在平常生活、生产中有着广泛的应用。如图11所示的事例中利用连通器原理的是（）图11A.只有B.只有
13、C.只有D.20. 在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图12所示的四幅图中正确的选项是（）图1221.如图13所示，半球形容器中都装满水，在水对容器壁的压力表示图中，正确的选项是（）图13图1422.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图14所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）A.pApBFAFBB.pApBFA=FBC.pA=pBFAFBD.pApBFAFB23如图15，甲、乙两个相同的量筒内分别装水和酒精，放在水平桌面上，在液体内部同一水平面上A、B两点处液体压强相等，比较液体对两个容器底部的压强（）Ap甲p乙Bp甲=p乙Cp甲p乙D无法判断24如图16所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平川面上，则两圆柱体A、B对水平川面的压强之比为()A81B43AB甲乙C41图图15D
