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1、第十四课冷战中的对峙一、二战后美国的历史地位二、冷战的含义、导火线、目的、实质、开始的标志、结束的标志、内容（表现、措施）、影响明确：美苏战时同盟关系破裂的标志、同盟关系建立的标志？杜鲁门主义的实质？两极格局形成的标志？结束的标志？冷战开始的标志？结束的标志？三、美苏争霸苏联从谁开始与美国进行争霸战争？美苏争霸的危机表现？【典型试题】(2013福州)杜鲁门主义的出台标志着A.国际反法西斯联盟的建立 B.马歇尔计划的推行C.北大西洋公约组织的建立D.美苏之间冷战的开始(2013佛山)卜老师认为，上世纪五、六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是“半球
2、化”。可以支持卜老师观点的是A.东西方经济发展不平衡 B.中美关系实现正常化C.美苏“冷战”对峙局面D.全球呈现多极化发展趋势(2013牡丹江)以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立15.(2013湘潭)右图漫画形象地反映了赫鲁晓夫和肯尼迪的较量A.苏德战争B.巴以矛盾C.美苏争霸 D.海湾战争(2013泰州)当前，国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的冷战思维。美苏之间“冷战”开始的标志是A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.华盛顿会议的召开D.雅尔塔会议的召开 (2013扬州)1947年，
3、美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义(2013东营)1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立(2013菏泽)第二次世界大战后，美国进入全球扩张阶段开始于A.杜鲁门主义的提出 B.马歇尔计划的推行 C.北约的建立 D.联合国的建立(2013威海)右图“黄鼠狼给鸡拜年”是中国漫画家华君武19
4、47年创作的漫画。该漫画讽刺的历史事件是A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施C.北约组织的成立 D.华约组织的成立(2013泸州)打着“复兴欧洲”的旗号，试图达到控制欧洲、对抗苏联和称霸世界目的的是A.“铁幕”演说B.杜鲁门主义C.马歇尔计划D.北大西洋公约组织(2013雅安)美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策的原因有战后美国经济、军事实力的增强美国称霸世界的野心日益膨胀美国试图用武力颠覆苏联等国政权战后苏联等社会主义国家力量的壮大A.B.C.D.(2013重庆)20世纪上半期发生的两次世界大战，深刻影响了人类社会的发展进程。以下关于它们共同点的表述，正确的是都是帝国主义争夺殖民霸权的
5、非正义战争都给世界人民带来了巨大灾难两次大战中国都是战胜国战后都形成了新的国际关系格局A.B.C.D.(2013辽阳) 1964年斯坦利库布里克在电影核战狂人中，将美国和苏联领导人塑造为极为愚蠢的人，正是他们的不合理政策使地球上所有的生命受到核战争的威胁。这部电影拍摄的背景是A.冷战B.东欧剧变C.俄国十月革命D.戈尔巴乔夫改革（2013齐齐哈尔）35美国虽只有230多年的历史，却独创性地走了一条自己的发展道路，成为世界第一经济强国。探究一 众多杰出历史人物推动美国发展（1）美国第一任总统是谁？（1分）他领导美国人民取得了什么战争的胜利？（1分）（2）19世纪60年代，为维护国家统一做出重大贡
6、献的美国总统是谁？（1分）他的名字和哪部宣言紧紧地联系在一起？（1分）（3）1933年，为摆脱经济危机实行新政的美国总统是谁？（1分）探究二 二战中和战后的美国（1）1942年，美国等26个国家在华盛顿举行会议，签署了什么文件，标志着国际反法西斯联盟的形成？（1分）（2）美、英等反法西斯盟军在欧洲开辟第二战场是通过哪次战役实现的？（1分）（3）二战后，美国成为世界上最富强的国家，为称霸世界，它对苏联等社会主义国家采取了什么政策？（1分）感悟 美国的发展之路，对我国社会主义现代化建设有何启示？（1分）(2013吉林)阅读下列材料，回答问题。材料一：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地
7、评论道：“这一切都来自这种该死的聪明体系，它们是现代战争的祸根。”材料二：在雅尔塔会议上，斯大林指出“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。” (1)材料一中“战争”的导火线是什么？“联盟体系”指的是哪两大军事集团？（3分）(2)材料二中为实现“打败共同敌人的共同目标“而成立的国际组织是什么？写出一例这一组织成员国协同作战的战役。（2分）(3)材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂，其正式分裂的标志是什么？（1分）(4)阅读上述材料，你有什么感悟？（1分） （4）没有永恒的朋友，只有
8、永恒的利益。(2013连云港)历史时间是“实实在在的现实”。结合所学知识，回答下列问题。（12分）（1）在时间中，潜伏着各种事件。写出1861年美国开始第二次革命的名称。1945年，雅尔塔等会议确立了怎样的世界格局？写出二战最终结束的标志性事件（3分）（2）各种事件在时间中的顺序往往暗含了它们间的因果关系。巴黎和会引发了中国哪次爱国运动？列宁的战时共产主义政策，影响苏联哪一经济政策的出台？（3分）（3）时间分为长时段、中时段和短时段。从长时段来看，中国古代史，是统一多民族国家形成和巩固的历史。写出我国第一个统一多民族国家的朝代。从中时段来看，17601800年的世界史，是资本主义确立和巩间的历
9、史。分别写出此时英，法两国革命的名称（3分）（4）综上所述，我们应怎样利用时间的特性进行历史学习？（分层次问答。3分）（4）本题为开放性试题，答案分三个层次赋分，每层次1分，共3分 表述意思符合题意即可给分。层次一：利用时间的具体性，如把握事件的起止时间等；层次二：利用时间的连续性，如理解事件间的因果关系等；层次三：利用时间的多样性，如归纳历史发展趋势或概括历史发展的阶段特征等。(2013苏州)（6分）21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太阅读下列材料：材料一 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大
10、集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。材料二 “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。（美）杰里本特利等新全球史苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球美国新闻与世界报道（1991年9月9日）
11、请回答：（1）概括指出材料一的核心内容。（2分）（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。（2分）（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的？（2分）(2013无锡)在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起源于美国”等。某校举办历史小论坛-“美国发展之路”，邀请各位参加。请结合所知识为以下论点写出一例最恰当的史实，并结合美国发展历程谈谈你的认识。（1）争取民族解放-（2）维护国家统一-（3）摆脱经济危机-（4）
12、反法西斯侵略-（5）推行霸权主义-认识：(2013济宁)请将下面的“两次世界大战简表”补充完整。（4分）战争名称第一次世界大战第二次世界大战根本原因帝国主义政治经济发展不平衡的加剧起止时间19141918年19391945年交战双方 轴心国与反法西斯联盟主要战役凡尔登战役 （转折点）性质非正义的帝国主义战争世界人民的反法西斯战争结果 世界人民取得了反法西斯战争的胜利战后格局凡尔赛华盛顿体系 (2013新疆)（1O分）战争影响世界政治格局。20世纪以来，伴随着各种政治力量的此消彼长、分 化组合，世界格局不断发生着变化。阅读下列材料，回答问题。材料一 较量中的两大军事集团材料二 20世纪20年代后
13、期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30 年代则是萧条、危机和战争的10年。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三 随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面世界历史九年级下册(i)依据材料一，写出两大军事集团的名称。两大军事集团扩军备战的结果是什么？ （3分）(2)材料二中，20世纪30年代的“萧条、危机”指的是什么？德国和日本1938年以后修改“第一次世界大战的领土和约”的标志性事件分别是什么？（4分）(3)结合所学知识，材料三中的“两极格局”形成的标志是什么？在新的世界格局形成的过程中，你认为具有决定性作
14、用的因素是什么？（3分） 【2014山东菏泽】2014年乌克兰事态升级后，英国卫报指出，现在进入第二轮冷战，对上个世纪冷战的说法不正确的是A、杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成B、冷战与塔尔塔体系密切相关C、冷战明显带有军事色彩D、冷战以苏联的解体而早结束【2014江苏淮安】“它结束了曾对 20 世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后 45 年间主导国际政 治的两极格局。”材料中的“它”指的 是A德国分裂 B捷克斯洛伐克一分为二 C苏联解体 D南斯拉夫一分为五【2014内蒙古呼和浩特】随着世界多极化趋势的发展，各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是A、非集团政策B、外交策略C、国际合作D、经济实力第十五课世界政治格局的多极化趋势一、二战后政治格局？当今世界格局的特点？二、促进世界格局多极化的因素？新的世界格局形成过程中决定性的因素是？三、威胁世界和平的因素有？美国霸权主义表现的主要典型事件？四、科索沃战争时间、双方、实质、影响、启示（说明的问题）【典型试题】(2013聊城)有人用“巨人林立”来概括当今世界局势，说美国是霸气仍存的巨人，日本是独脚的巨人，俄罗斯是大病初愈的巨人，欧洲是凝聚力正在加强的巨人，中国是迅速崛起的
