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1、请看2003年高考语文第25题： 仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 (1)提示语：(教学楼)禁止喧哗，不许打闹。 改写为： (2)提示语：(阅览室)报刊不得带出，违者罚款。 改写为： 这道题既强调了语文知识和语言习惯的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。这是一道好题，又是一扇透视人文精神的小窗口。 公园里，街道上，草坪边，花木旁，只要你留心，文质兼美、构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语
2、随处可见图书馆：1. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）2. 别因有意思就有意“撕” 3. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。4. 带走满腹知识，留下一架好书。教学楼1. 喧哗无助求知，打闹有损文明。2. 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。3. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。4. 文明你的语言，优雅你的举止。草坪、花园：1. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。2. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。3. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 4. 谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀小草说。5、 花草丛中笑，园外赏其貌。 居民区、社区等公共场所：1. 天黑我照着你，天亮你关照
3、我楼道灯说 2. 孩子学习需宁静，四邻休息需寂静稍安勿“噪”。3. 居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。4. 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。 交通法规宣传：1. 喝进去几滴美酒 流出来无数血泪。2. 司机一杯酒，亲人两行泪。3. 带上平安上路，载着幸福回家。4. 高高兴兴出门去，平平安安回家来。旅游景点：1. “一游”休上壁，“到此”忆中留。2. 投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。3. 把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服垃圾桶说4. 把美的记忆带走，把美的心灵留下。 这些提示语均生动活泼，情真意挚。既不是空洞的说教，也不是粗暴的命令，而是以情感人，以理服人看之醒目，读之顺
4、口，具有一定的宣传、警诫和启发作用。它们就像一贴贴“清醒剂”，默默无言，却时时提醒我们，哪些事情不合公共道德，不应去做；哪些事情虽小，却展现了一个文明人的风采。 补充：公园、广场、风景区：公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。 绕行三五步，留得芳草绿。 距离产生美，谢绝亲密接触。（保护草坪）我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下。 “痰吐”得体，从我做起。 让您的痰吐与谈吐同样高雅。 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 敬请脚下留“青”。 垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。 把美的记忆带走，把美的心灵留下。 喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。 除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片美丽什么也别带走。 网吧 光标闪闪抒心语；键盘声声送文明。 你玩游戏可以游戏玩你不可以 ； 游戏不是人生人生更不是游戏 餐馆 葡萄美酒夜光杯，狂饮暴餐伤脾胃。 喝酒莫醉，醉了还有啥滋味。 今朝有酒今不醉，珍惜健康最可贵图书馆 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。 眼观古今中外，耳需一时清静。 宣传节约用水 现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？ 爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。
