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1、高中德育工作方案精选15篇高中德育工作方案精选15篇高中德育工作方案1一、指导思想为了努力践行学校的核心办学理念“致力于每个生命的安康成长”，进一步加强德育常规工作管理，以爱国教育、理想信念教育为主线，以行为标准养成教育为根底，以学生素质的可持续开展为重点，以丰富多彩的活动为载体，充分发挥课堂主渠道的浸透作用，努力进步德育工作的针对性和实效性，促进学校教育，教学质量的进步，促进素质教育的全面施行。二、德育理念身心安康第一，科学文化育人，促进学生全面开展。三、工作目的1、重视法制平安教育，确保并维持在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任平安事故发生。2、进一步加强德育队伍建立。实在转变育人理
2、念，以进步班主任业务素质为打破，以师德标准为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，调动全体老师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。3、进一步创新工作机制。根据学生身心开展的根本特点，适应中学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，积极探究和构建“分层次、抓根底、重建立”的德育工作管理、考核、评估机制，不断进步德育工作效能。4、加强对德育工作的研究和指导，积极探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经历特色，树立一批在创新方法、进步实效方面获得显著成绩的先进班队和先进班主任。5、开展德育系列活动，促进学生综合素
3、质的进步，努力把学校构建成安康、和谐、向上的乐园。6、进一步加强校园文化建立，营造德育工作新亮点，努力创立特色学校。四、亮点工作1、进一步加大德育工作小组的管理力度，做到分工进一步明确、细化，德育小组人员分楼层对各班各方面的常规情况进展深化、细致的检查和评比，以全面、客观、公正地评价每一个班级。2、实在加强德育队伍建立，努力进步老师的育人意识和才能3、进一步狠抓学生的行为标准养成教育，调动学生参与的积极性和主动性，通过家长评、老师评、学生评，不断引领学生的言行。表现突出的学生学校将对其进展表彰和宣传，让他们成为全校学生学习和效仿的典范和楷模，这样，通过营造一种“学先进，赶先进，做先进”的校园气
4、氛，促进良好校风校貌的形成。4、组织、指导各班继续围绕学校的核心办学理念“致力于每个生命的安康成长”，根据班级实际情况和班级管理特色，让班级管理成为我校德育工作的有力支撑和新的亮点。5、继续抓好心理安康教育这一特色工作，创造性的使用并逐步完善心理安康教育校本课程，扎实有效地开展心理安康教育研讨活动。6、以丰富多彩的德育活动为载体，如，“法制伴我安康成长”“平安记心中”、“争做安康好少年”、六一文艺汇演等，让学生在活动中受到教育，得到锻炼，从而推动素质教育的全面施行。7、加强学生的自主管理，全面培养和锻炼学生，促进学生安康成长，为学生的成长、成人、成材奠基。五、详细工作(一)狠抓根底建立，完善德
5、育工作保障机制。根底必须夯实，才能给德育工作提供有力的保障，德育工作要持续开展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建立。1、加强德育队伍建立。进一步健全以校长室、学生处、班主任为主线的德育网络，树立“人人都是德育工作者，学校处处皆育人”的思想。进一步进步全体老师，特别是班主任的责任意识。(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分表达一个教育工作者的责任感和使命感。(2)树立一种观念：树立德育是为全体学生提供效劳的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的效劳，挖掘学生进展自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各
6、种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。(3)形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人成效。(4)抓好一条主线(班主任队伍)：班级学生的安康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的进步是德育成功的根底，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，进步全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2、加强德育课程建立。重视德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建立以及德育课程的施行和评价。实在加强思想品德、心理安康教育课程的研讨，进步教学实效。要求各学科老师备
7、课时要突出德育目的，并在授课过程当中完成。德育工作领导小组将不定时抽查、听课。3、加强校园文化建立。校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向开展。4、加强德育制度建立。不断完善学校德育工作的规章制度，健全德育工作的鼓励制度。继续完善“美德学生”、“三好学生”等评选制度，建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参与德育工作的积极性。(二)通过德育活动，努力进步德育工作实效1、开展各种主题教育(1)爱国教育本学期继续抓好升旗仪式和国旗下讲
8、话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识;继续开展以“热爱祖国、遵纪守法、维护稳定、知恩感恩、团结奋进”为主题的教育活动，以寻访人物、寻找事件、观看影片、开展主题活动、传唱民族精神之歌等形式对学生进展民族精神教育，使他们自觉成为民族精神的继承者和民族文化的传递者。(2)法制教育各班继续严格做好教育防范工作，深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，继续杜绝学生违法犯罪现象。主要活动有：法制主题黑板报、请校外辅导员作法制讲座、播送站和电视台播放有关音像资料、家长会召开专题会议等。2、狠抓学生的常规养成教育。3、积极开展艺体活动，以艺体教育为打破口，全面进步学生素质要想德育工作获得实效，永葆活力，必须有丰富
9、多彩的活动，才能寓教于乐。为了全面进步学生综合素质，我校将继续以艺体教育为打破口，让学生在活动中得到锻炼、进步。首先进一步标准两操，让学生在每一个标准的动作中受到良好的纪律教育，在每次的队列训练中受到意志品质教育与熏陶。其次，进一步落实每天一小时体育锻炼时间，学生的综合素质将在丰富多彩的活动中逐渐进步。另外，本期将大力重视艺术体育课，发挥课堂的主渠道作用。为了进步课堂的效率和每堂课的质量，教诲处每月进展进展检查和指导，中层领导定期不定期地进展课堂跟踪，提出中肯的建议和意见，利于老师的总结与进步。4、加强家校联络我们要求班主任要充分认识学校教育、社会教育、家庭教育的功能，整合三方面的教育力量，积
10、极创设良好的教育环境。本学期将组织召开家长座谈会，邀请家长来校沟通，交流，对学校的工作提一些建立性的意见，老师深化到学生家庭进展走访，促进家校间的理解、支持，从而有力的配合，形成良好的“三结合”育人网络。高中德育工作方案2一、指导思想以中学德育大纲与中小学德育工作规程为指导，以养成教育与自主教育为主导线，以班会课成为主阵地，以“学会做人、学会学习、学会生活”为主旨，全面贯彻国家教育方针，突出针对性和实效性，为形成良好校风和学风提供坚强有力的德育保证。二、建立以级组管理为核心的三线校园德育网络坚持把德育放在首位、确立学校德育校长负责制下的三线管理，形成齐抓共管的校园育人网络。即以“校长政教科年级
11、组班主任跟班老师”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常标准教育的有序开展;以“校长政教科教研处科组学科老师”为主体的“课堂渠育主线”，把德育浸透到学科教育活动之中;以“党支部团委、学生会团支部、班委会”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。坚持级组管理的核心地位。政教科日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进展面上的工作布置，而每个年级都有其个体特点，因此抓级领导和级长应该是年级组管理的第一责任人，各年级组长要在政教科和抓级领导的指导下，根据本年级的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好周日晚的班主任例会外，要认真分析p 年级学生的特点，制订
12、针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“级组抓了哪些工作”、“存在的主要问题”、“下周的工作设想和措施”等几个方面向政教处汇报。三、学习法规，完善制度，按章办事本学期政教科把工作重点放在有方案地组织老师和学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，根据法规评价老师的工作和学生的表现。1、有方案地组织老师学习未成年人保护法、学生伤害事故处理方法、中学德育大纲、中小学德育工作规章、中学班主任工作暂行规定等。2、制订和完善高明一中德育量化评分细那么、内宿生管理细那么、宿舍管理员职责、高明一中公物保管制度、“一中人”根本行为准那么、先进文明班和先进文明宿舍评比制度、班会
13、课的根本要求等。3、组织学生学习中学生守那么和中学生日常行为标准和上述相关制度。四、建立班级管理包干制，落实班主任和科任老师联席会议制，齐抓共管建立班级管理包干制的目的是让科任老师真正参与德育管理，让每个学生都分享老师的关爱和指导。班主任把本班的学生按成绩或表现等分成几个组，每组15人左右，班主任抓两头，其它组由跟班老师负责，包干老师从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进展全方位指导和跟踪，并填好跟踪档案。班主任是班级管理的第一责任人，但不是唯一责任人，跟班的科任老师是自己所包干学生的直接责任人。班主任和科任老师联席会议制度要定时间、定地点、定内容，原那么上每月一次并制度化，班主任是召
14、集人和主持人，共同研讨本班学生的表现，开掘优点和缺乏，制订相应目的和措施，并进展分工落实。五、抓好常规管理，强化良好习惯的养成1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为标准。人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为标准的切入点，要求穿着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必须穿校服、戴校牌，逐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为标准养成教育。2、加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。通过对学校环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。根本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。3、以
15、住校生管理为重点，标准学生行为。住校生是学生管理的重点和难点，学校把学生宿舍标准管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，加强寝室文明建立，开展文明寝室流动红旗竞赛，注重树立典型示范，不断强化管理，以收到明显成效。六、拓宽教育途径，丰富德育手段1、充分利用社区德育资的优势，稳固和扩大德育基地。实在加强校外德育基地和活动场所建立，有方案地组织学生参加社会调查、社区效劳、科技文化、公益劳动、军事训练等多种形式的理论活动，拓宽学生视野，增长才干。2、继续坚持班主任的“二记二访”(即班务日记，学生周记，家访， 访问)制度，与学生家长建立经常性联络，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。本学期要改选新一届家长委员会，并进一步办好家长学校、各年级要开好一次家长会。3、进一步完善与文华派出所的联络，并充分发挥我校法制副校长的作用，加强校园及周边地区的治安环境治理工作。坚持经常性的平安教育，法制教育，防患于未然，努力创立平安文明校园。4、构建立体校园文化，丰富校园生活。搞好各班课室文化建立，各级每月评比一次。加强对校播送站，学生刊物，宣传橱窗等文化阵地的指导管理，把好言论导向。进展网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不安康的网络信息对学生的损害，把握好网络这把“双刃剑”。本学期做好学生会和团委会的换届选举;办好业余团校
