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1、湘教版三年级上册教学设计第9课 捺【教学目的】:1了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。2学习斜捺和平捺的用笔方法,捺的写法体会不同。3练习书写带有捺笔的几个字。【教学重点】:1了解斜捺、平捺的形态特点。2通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。【教学准备】:笔、墨、纸、课件【教学时间】:一课时【教学过程】:一、导入1小结上节课的学习情况,复习撇的写法2检查学生握笔姿势及坐姿。3板书课题:捺的写法。4学生自学,了解本课的学习内容捺的写法。二、了解捺的基本形态,学写“捺”1教师讲解:毛笔字看似简单,其实学问很深。以捺为例,就有3种写法,斜捺,平捺,反捺。2认识斜捺和平捺,体会各自形态特点。3师范写“
2、斜捺”4生说说运笔特点5师领生写,边写边说要点:起笔藏锋,行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。6评议。有两种病笔:“翘笔”和“长尾”7同样方法学习平捺的写法8评议学生作品,注意平捺运笔与斜捺的不同:起笔稍顿,行笔右上很短,接着向右下(教平)行笔由轻到重,出捺脚向右上。9指名上台写,集体评议。(1)生练写(2)互相评议三、毛笔字书写指导1带有“斜捺”的字。(1)出示小黑板:入(2)观察这几个字的共同特点:都带有“斜捺”(3)师范写“入”生观察师的运笔方法(4)生练写“入”(5)集体评议。2带有“平捺”的字。(1)出示小黑板:之过送延(2)用同样的方法练写这几个字(3)评议:运笔方法(不要写成弓形)、间架结构。四、教师小结板书设计:第9课 捺捺:斜捺 平捺 反捺