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1、文科型新闻学教育的投入与产出分析比照拟热门的专业，据不完全统计，目前全国高校已经有660多个新闻学专业或者和新闻学相关联的专业其中不少新闻专业到如今还没有毕业生，属于典型的新办专业。这种异常火爆的形势，一方面表达了我国先前新闻学专业开展的相对滞后性，另一方面也似乎预示了新闻学专业的将来开展前景。九十年代以来，我国媒体市场日益成熟。媒体市场的成熟意味着两个，一方面是有着非常充足的经历丰富的采编队伍，另一方面那么是受众市场也日渐成熟。因为媒体的不断扩张，使得新闻学或者相近专业的毕业生形势比拟看好，这是各个高校纷纷开设新闻学专业的根本原因。但是，客观地说，虽然如今媒体处于扩张之势，但媒体都不愿意把自
2、己当作“新兵蛋子的练兵场，他们希望是新人一来就马上进入角色。学生从课堂学习到媒体的纯熟操作是有一个过程的，这个过程大多时候是需要通过实验室得以实现的。新闻学专业的开展固然是一件令人喜悦的事情，但是加大实验室建立投入却是当务之急。只有做好新闻学实验室，才能使得新闻学专业做大做强。新闻学实验室的建立是关系到新闻学专业是否可以安康持续快速开展的重要问题。笔者在深化调查后发现，不少高校新闻学实验室规模非常小，学校方面投入力度非常有限，这成为制约新闻学专业开展的瓶颈。学校之所以投入力度有限，是因为并没有清楚看到投入和产出之间的正比例关系。本文将结合文科型新闻学专业实验室建立情况谈谈新闻学教育投入和产出的
3、关系问题。一、新闻学专业的根本类型与新闻学实验室建立现状目前我国新闻学或者相近专业有600多个办学点，根据各个大学的根本性质以及创办新闻学专业的前提分析，我们可以把目前高校新闻学专业分成四种类型，这四种类型的新闻学专业在实验室建立现状上也有着明显的不同。1.理工科型学校创办的新闻学专业理工科院校由于理工科对技术和实验的依赖性，因此实验室都比拟完备而且具有较大的规模。在这个根底上建立起来的新闻学专业大多是依靠学校既有的相关的理工科专业，一般都比拟注重理论性，对技术性强调比拟多。从实验室建立角度看，理工科型学校各种实验室比拟完备，有不少完全可以和新闻学专业共享使用，或者适当改造适应新闻学专业的需要
4、，这在很大程度上解决了实验室建立经费紧张的问题。另一方面，理工科型院校的指导经常接触各种层次实验室建立的报告，这种报告经常涉及到大宗的经费，相比而言，新闻学专业实验室建立使用的经费是相对有限的，因此非常容易得到批准。因此，就目前情况来看，理工科型院校里面的新闻学专业实验室条件一般都比拟好，但是由于过于依赖技术，他们能站在技术的前沿，却一定程度上忽略了对理论的把握。这应当引起学界的足够重视。2.文科型学校创办的新闻学专业这种学校创办的新闻学专业一般最开场都是挂靠相关的文科专业起家，因此人文色彩比拟浓重，理论建立比拟完备，科研上也比拟突出。但是客观地讲，实验条件是非常有限的。这一方面表达在文科型学
5、校科研和教研经费相对有限，另一方面表达在学校始终把新闻学专业定位为一个文科型专业，在新闻学专业投入上相当有限。这使得新闻学专业在开展上处于比拟为难的境地。其实即使在文科型院校，投入一定的资金办好新闻学专业，还是可以产生相应和社会效益和经济效益的。假如指导都能意识到这个问题，文科型院校里面的新闻学专业将大有可为，我们将在后面做进一步分析。3.综合性院校创办的新闻学专业对于综合性院校来说，后起的新闻学专业对他们来说是一个新惹事物。从生存空间上讲，学校指导一般都会在新惹事物上投入相当的物力和人力，这使得这种类型的新闻学专业一般起点都比拟高，经过一段时间的开展，都会形成一定的特色在全国产生相应的影响。
6、在这种环境中生存和开展的新闻学专业一般在理论研究和实务讨论上可以做到双管齐下、齐头并进，在社会上有着广泛的影响力。4.专业型院校创办的新闻学专业例如体育院校创办的体育新闻专业、财经院校创办的财经新闻专业、农业院校创办的农业新闻专业、外语院校创办的国际新闻涉外新闻专业等。这些新闻学专业创办单位往往结合自身的专业优势，将自身的专业和新闻学结合起来，打造复合型人才，在业界也有着较好的影响。因为要打造特色，学校也往往可以在新闻实验室建立上投入相当的人力和物力，因此实验室条件一般都比拟好。相比拟而言，外语学院创办的新闻学专业，因为偏向文科性，有点类同上面谈及的第三种情况。专业型院校创办的新闻学专业因为可
7、以把自身优势同新闻学结合起来，学生的就业市场一般比拟广阔。不过目前专业院校新闻专业存在的问题是，老师在教学时存在两张皮的状况，也就是懂新闻的老师不太懂体育、经济等专业，懂经济、体育专业的老师又在新闻传播方面少有研究，这一点是需要引起足够的注意的。二、文科型院校新闻学专业实验室建立投入上的思维误区通过以上的阐述我们知道，在四种类型的新闻学专业中，文科型院校创办的新闻学专业实验室条件相对来说是比拟差的。例如场地非常有限，经费投入有限使得实验器材相当短缺，实验室也缺少专人管理，这已经成为制约其开展的一个瓶颈。文科型新闻学专业实验室建立之所以出现这种情况，是和相关人士存在相应的思维误区有着亲密关系的。
8、根据详细情况，我们认为，这种思维误区主要表达在以下几个方面：1.新闻学专业作为一个文科专业，不需要有太多的实验目前，很多文科型院校新闻学专业最开场都是依托中文系或者其他社科系创办起来的。中文等院系深沉的人文气氛确实为新闻学专业的成长注入了鲜活的生命力。但是正因为这种情况，有些指导就认为，既然新闻学专业依托中文专业或者其他相关专业，就应该强调学生多写多练，有相关人士就曾在公开场合这样说过：新闻学专业是依托强大的中文系创办起来的，你们应当发挥中文系的先天性优势，让学生勤写多练，至于理论操作，等他们到媒体工作后，自然而然就学会了。前面我们已经说过，如今媒体虽然每年都会招聘一定数量的年轻人加盟自己的队
9、伍，但是他们无一例外地都是强调工作经历，强调动手才能。试想，我们的学生一没有工作经历，二没有动手才能，怎么找到一个好工作，继而弥补自己在学校学习过程所存在的理论操作上的缺乏？虽然我们在教学中可以采用一定的虚拟性理论操作环节，但是这只能相对缓解理论操作上的缺乏，而不能起到根本替代性的作用。2.新闻学专业投入大经费是否值得？确实，对于一个学校来说，保持自己的特色是必要的，例如师范院校应当坚持自己师范教育特色而不能放松，非师范专业始终只能充当师范院校里面的配角。但是，就是因为这个想法的存在，使得决策者在新闻学专业的扶持力度上非常有限。他们的考虑主要表达在两个方面：一方面，全国有很多知名院校都有新闻传
10、播相关的专业，我们的新闻专业学生就业形势不可能和别人竞争何况有很多媒体宁愿招聘名校的非新闻传播专业的毕业生，而不要二三流高校里面的新闻传播专业的毕业生，从这个层面上讲，我们的新闻学专业是不可能办得很大的。另一方面，我们是以师范院校为主体的，各院系之间的老师许多时候还可以打通使用，但是新闻学专业同其他专业相通性不是很大，因此在投入上是非常大而效益是相对有限的。文科型院校尤其是师范型院校，本来在教学科研经费上就比拟紧张，没有必要消耗太多人力和物力来将这样一个专业做得非常好。正是这样两方面的考虑，学校是不太情愿把更多的力量放在新闻学专业上。三、新闻学专业实验室建立的产出分析目前全国新闻传播学专业风起
11、云涌，很多学校都在加大投入，努力打造强大的新闻传播学专业，争取使得自己学校的这个新办专业可以在同级同类学校中占据一席之地，进而在新闻业界产生一定的影响。假如断策者在思维上不能走出上述的一些误区，就会使得文科型新闻学专业开展相对困难得多。实验室建立是新闻学专业开展的重中之重。只有把实验室办好，学生才能学以致用，老师才能把理论阐释和理论操作结合起来，这样才能培养出符合市场需求的专业人才。目前很多职业技术学院的新闻传播学专业的学生很容易得到媒体的第一认同感就是这个原因当然，职业技术学院的学生在媒体很快就显示其后劲缺乏，这是因为理论功底过于薄弱所导致的。因此，学校加大力度建好新闻学专业实验室，将会产生
12、比拟明显的社会效益和经济效益。以我们自己为例，海南师范大学新闻学专业目前是海南省惟一的新闻学本科教学单位，具有得天独厚的先天性优势，假如可以抓住这一点快速开展，其将来前景将非常可观。假如丧失这一最好开展时机，以后开展将会更加困难。目前学校对我们新闻学专业的支持力度相对有限，最主要是在考虑实验室建立的投入和产出之间存在宏大的落差，认为新闻学专业实验室建立是一个高投入，根本上没有什么产出的“买卖，在“教育经济成为一个热门话题的今天，有这方面的考虑是应有之意。但是我们想说的是，新闻学专业实验室建立在产出上绝不是无所作为，相反，它极有可能产生可观的社会效益和经济效益，甚至是其他专业或者学科门类所无法替
13、代的。1.新闻学专业产生的社会效益我们的新闻学专业虽然主要是面向内地招生每届五六十名学生中，海南籍的学生只占到10左右，但是学生在海南学习生活四年之后，不少学生会把海口作为自己择业的第一选择地。假如学校新闻学专业实验室建立比拟完备，学生在学校可以把理论学习和理论操作结合起来，加上专业老师和海南本地媒体的友好往来，我们的学生留在海南媒体工作是有很大可能的。学生就业形势好，这无疑成为招生宣传的一张名片，会促使更多的优秀学生选择海南师范大学新闻学专业作为自己求学的地方，这样海南师范大学的生源质量进一步进步，无疑会一定程度上进步学校的整体办学程度。相反，假设我们的新闻学专业学生因为动手才能太差而不能找
14、到一个比拟好的工作，那就会相反形成一个恶性循环，一些本来打算选报海南师范大学的学生会毫不犹豫地改换门庭，与之擦肩而过。2.新闻学专业产生的经济效益新闻学专业实验室也能给学校带来相应的经济效益。这也可以表达在几个层面：第一，新闻学专业实验室建立假如比拟完备的话，学校各个层次的宣传可以借助新闻学实验室这一平台得以完成。这样，一方面给学生提供了很多理论性平台，使得他们可以更好地把理论和理论结合，更早进入媒体操作角色，另一方面还可以节省不少经费开支。第二，目前海南媒体开展的空间还很大，这给新闻学专业提供了难得的机遇。一方面，海南各媒体目前在设备上是非常紧张的。从这一点出发，我们可以和相关频道或栏目合作
15、，将部分制作场地搬至我校新闻学专业实验室进展，收取相应的机器使用经费，这些经费一部分可以用以实验室的维修和保养，另一部分可以进一步适当扩大实验室规模。第二方面，国家广电总局如今正在各级播送电视媒体推行制片人制度和“制播别离的原那么。这无疑给社会上的民营播送电视机构提供了难得的机遇。假如我们的新闻学专业实验室建立比拟完备，我们完全可以利用相关的条件成立一个播送电视制作公司，制作相应的播送电视节目出售给播送电视播出机构，这将是一笔非常可观的经济效益。3.社会效益和经济效益的相关联性经济效益和社会效益往往是结合在一起的。事实上，新闻学专业实验室既可以给学校带来社会效益，又能带来相应的经济效益，两者往往是密不可分的。例如，我们借助新闻学专业实验室建立相应的影视制作机构，一方面给学校带来可观的经济收益，另一方面也可以进一步提升学校的知名度和美誉度。假如我们可以走出思维误区，加大新闻学专业实验室建立的投入，新闻学专业是可以做大做强的，然后，新闻学专业将用其产生的宏大的社会效益和可观的经济效益来反哺学校。这样，我们的新闻学教育才能真正实现投入和产出的良性循环，才能真正满足社会对人才的需求，才能真正走上开展的快轨道。
