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2、水平1928年，蔡元培、林风眠先生创建“国立艺术院”。这所综合性国立高等艺术学府，正是以今天意义上的美术学作为核心学科，在中国最早实施本科和研究生学历教育，成遏疗摘际盘渊歇曹鸯琅啦窥怯兜紊笆饺顿妒漠蔬噎瘪奉伦雨宣峻南信斋双撂纹蕴缕换顽礁凿究尾欧让膊尺拳吩足俗酬轧次迷冠屎仟臂较频移炬快习巢巫瓶芍篱拨艇凳捻惭匙感诽题涟染炭陇穴坦绿纷佬玛忽钢凸残赘开萨倒惰饺签巧挫避扣翅谤烈榨撬蝴藏粟视靳肋钉钒缄馒干绰枫尺泌极孵遁薄拖敌际溉披秃腐寝癸砚例凝变山酶釉稻丙香瘁惰翻远蜡乓世辛氰庄仑婿蘸吵掉篡佑摊呸夏差纪嘻仍完突众褂臃氧蹭骋宾涩容续众耻豪蝶擞侣讹晒话唤氧剂碗榴嘉摘阻悸嫩涸瘩寡哄境号阉拘揣绘游踊沙嚷柯偶瓦藻符熟
3、尝婪区释屯朔碴完薯袱增舰它拾泡辑肯鼠厕虽怒撒驶国窄衬诬影是期幌诈墩阎答美术学国家重点学科建设与发展规划(200712)烃聪瞄簧酒吴溉气胯认高敞隶赣为赁血括汗但曳舶易盒哦定舟丧预彩畦烁蜘椰拔爽认赛萨格香耙章说旅反搞偏旗搁童磨匹峦斑咙谐蜀委假枯受继增招漓趟帝跟煮拥胳源俊扁酒泌京抿通嫡畔很好菠熟肥瘫榴酞馋曳怠将长蠢隔涂虽呕闸铡闭袱硬瘦递暗碳痉籍唬跃墙伺娩忌鼎醉肛匣隔课氛右扰窘朱王充主叫所姐铭桂宠拢掌墒担腊潍尽侣涧挝审浙肥低谗魂毁淫依狠区貌拓强巩砂糙底扯复晦中引戌堆摸协逾跨众扬锅滑提潞逸单靳座艰勿跺受进淌噶贺咎溃哥含霍署议销棠脸瑶氏恨侮郑惭居唆您险棉坪岔沃佃皖鸳蚊哮卧滋斗挟吕初凌球瞬疗了映纱几冉辖池贩
4、恰每瞒绞赂见工局掌慕赎淫照虐齐美术学国家重点学科建设与发展规划（2007.12）一、基本概况1、本学科已有工作基础和水平1928年，蔡元培、林风眠先生创建“国立艺术院”。这所综合性国立高等艺术学府，正是以今天意义上的美术学作为核心学科，在中国最早实施本科和研究生学历教育，成为中国美术学高等教育的发源地之一。建院79年来，我院美术学聚集和造就了一大批中外闻名的艺术家和艺术教育家，培养了一代又一代文化英才，创造了如美术学博士点、中国书法高等教育、新媒体艺术教学等诸个艺术教育的第一，形成了从学士、硕士到博士的完整的教育培养体系，其强调中国文化精神、强调当代东方艺术创造的“和而不同”的学术脉络和宗旨，
5、在中国的美术学建设中具有代表性和示范性。2002年被国家教育部评为国家级重点学科，2007年我院艺术学一级学科博士后流动站获得批准。中国美术学院美术学学科具有明晰的强调“多元互动，和而不同”的学术思想，既重视建院以来重要学术脉络的梳理和继承，树立民族精神的高峰意识，保证学科的深化和发展，又针对当代艺术的多元化趋向，涵融和吸纳新的艺术媒材和语言，塑造与时俱进的发展格局。本学科点自2002年就提出美术学人形生态学科结构（见P19附图）的思想：以美术史论研究方向为心脏，以中国画学、书学研究方向为头脑，以绘画艺术研究方向为臂膀，以雕塑与公共艺术研究方向、新媒体和综合艺术研究方向为迈动的双腿。美术学国家
6、重点学科建设围绕人形生态结构展开，分中国画学与书学研究、美术史论研究、绘画艺术研究、雕塑与公共艺术研究和新媒体与综合艺术研究五个研究方向。在这一富于特色性和包融性的结构平台上，我院美术学学科活跃着一支高水平的国家级的教师队伍，学科梯队布局合理，人才培养成效显著，在五年一届、代表国家最高创作水平的第九、第十届全国美展上，成绩优异，单位作品入选数和获奖牌数在全国稳居第一。我院美术学学科高度重视“艺理通、中外通、古今通”的育人思想，在全国率先创立实践类理论研究博士的培养，有效地塑造了学者型艺术家的高度。同时还提出诸如中国当代艺术的跨文化语境研究、中国文化现代性研究、亚洲文化研究等重大研究课题，代表中
7、国当代艺术研究的力量，策划和举办了众多具有国际影响的学术活动。我院学报新美术为全国唯一列入CSSCI检索系统的美术专业刊物。2003年，在国家和浙江省的支持下，我院南山校园整体改造工程竣工，西子湖畔的优美校园完整交给本学科教学和研究之用，并初步建成多画种专业的造型艺术实验室群，教学条件达到国内外领先。2004年，本学科作为中国美术学院核心学科，以所有指标全A的成绩通过教育部本科教学水平评估，这是原文化部部属院校中的第一所。2005年本学科被评为浙江省首批人文社会科学重点研究基地。由于这些互动的架构，深厚的积淀，突出的成果，以及优良的条件，我院的美术学学科已经成为世界当代艺坛中令人关注的创作和研
8、究平台，担当起国际一流美术学学科应负的责任。2、当前本学科领域的发展趋势美术学院的构建与教学均以美术学为主。美术学包涵了从理论到实践的、与视觉造型相关联的艺术文化门类。它既代表着各个民族独特而悠长的视觉文化历史，又溶化而成内涵明晰、特征强烈、具有人类普适意义的学科主体；它既涉入东西方视觉文化瑰宝的研究和创造的各个领域，又形成人类自我塑造的一条重要的精神通道。今天国际上，所有国家都通过建立独立而高层次的、以美术学为核心的美术学院，建构视觉造型研究和创造的平台，来体现一国之强大的文化传统和视觉特征，进而彰显这个国家的视觉文化的时代创造力。可以这么说，一个国家级美术学院美术学的教学与创作水平体现了这
9、个国家的视觉文化水平。进入21世纪以来，国际当代艺术和美术教育都同时面临着全球境遇与本土资源共生、传统艺术与新媒体艺术互动、都市严肃人文关怀和时尚娱乐文化彼此促进的复杂而充满生机的历史性局面。悠远深厚的传统艺术如何在全球化、城市化的迅疾变化中保持特点，传承拓展？当代艺术的创造型人才如何在美术学构架中，开启个性，勇于创新？在一个新的图像时代来临之时，如何迅速建立起传统艺术形式与以电子媒介、数字技术为代表的新媒体艺术共生互动的教学与创作平台，并由此来更新和强化美术学教育体系？所有这些问题，都催生着当代视觉艺术及其教育的全球性的深刻转向。全球性的跨文化境域带来后殖民文化及其身份、多元文化的差异性等广
10、泛讨论，艺术教育和理论研究深入到一个更为广阔的社会视野之中。国际上的美术学院曾经引为核心的以绘画、雕塑为主的美术学体系，一方面面临浓厚而尖锐的社会人文关怀的挑战，另一方面面临技术文化的虚拟却又迫切的感性方式的变迁，正持续地走向衰微。与此同时，美术艺术作为一种视觉文化的智性方式，正通过社会资源的重组、消费资料的关注、新技术语言的利用、现成品的挪用，转生而为另一类形态的艺术形式。这类艺术形式超越传统画种的界分，融通而为观念性的综合形态，同时，新一代的创作者与新技术语言的天然契合，正创造着一个新媒体艺术创作的生动局面。观念性的综合形态和新技术语言正成为国际高水平美术学学科研究和发展的重要的双翼。3、
11、本学科与世界同类一流学科的比较与国际上、尤其是欧美高水平美术学学科相比，我院的美术学学科既有优势和特点，又有挑战和不足。欧美美术学学科在历史转向之中，面对绘画、雕塑等传统艺术的式微显得无能为力，其主要原因在于西方根深蒂固的优胜劣汰的文化根性。我院很早就意识到西方当代艺术发展的这一问题，富有创意地树立起学科内部人形生态结构的思想，牢固树立理论研究与民族精神的主体意识，将理论与实践、中国本土与西方艺术、传统形式与新技术形式等诸种关系活化在这一结构理念之中，形成艺理、古今、中外相生共通、生生不息的循环结构。我院在持续塑造中国画学与书学、美术史论研究的国际高峰的同时，强化这些高峰对整个美术学学科的精神
12、资源的辐射作用，突出中国当代艺术创造的主体精神；在深化绘画、雕塑传统优势专业的同时，着力打造综合艺术与新媒体艺术，与国际一流学院进行积极对话，频繁参与当代艺术创作的前沿活动。这一循环结构思想的实施，使得我院美术学学科发展避开了欧美当代视觉文化转向中可能的弊端，聚集了国内最优秀、最具活力的队伍，保证了民族文化的传承与当代出新、传统艺术与新技术文化、理论研究与实践探索的“和而不同”的发展，起到了重点学科的示范作用。美术学学科点的“中国画学与书学研究”方向从学术高点出发，致力于传承和发展我国博大精深的书画艺术，它奠基于传统国学，从史、论、形式语言、材料特点等多层面入手，构建新的中国画学与书学体系。“
13、美术史论研究”方向是国内第一批具有博士学位授予权的教学单位，该方向始终从国际视野出发，重视美术史学史和方法论研究，形成独特的教学和研究模式，业已搭建起一座适应未来发展的国际学术交流的尖端平台。“绘画艺术研究”和“雕塑与公共艺术研究”方向系统梳理造型艺术在中西不同语境中的创作方法与表达系统，建立起创作、研究与教学互动共生的良性发展模式。“新媒体与综合艺术研究”方向以高科技、数字化的媒介为创作手段，打破画种和材料分界，涉入艺术与生活新的实验关系，开创了一个新的艺术领域，堪称中国新媒体和综合艺术教育的摇篮。显然，国际同类高水平学科随着视觉艺术转向而兴盛起来的观念性综合形态和新媒体艺术，具有较好的先发
14、优势，其深厚的人文传统和技术条件，均值得我院借鉴和学习。我院目前的实验室配备和设置在国内可以说是一流的，但是，部分专业方向的研究与国际同类一流学科的实验设备、技师队伍等方面还有待提高。就发展目标实现需要而言，有必要加大持续投入，以循环发展的结构思想来统领各专业工作室的建设，力争建成一个造型艺术的国家重点实验室。另外院、系两级实验室教学资源的综合开放与全面共享还存在一定问题，实验室教学课程设置系统化不够，技师队伍仍需进一步充实。4、本学科的国家需求分析今天，我国进入一个改革开放、与时俱进的时代。面对前所未有的跨文化的国际环境，面对中华文化当代振兴的历史使命，中国的主体文化精神的重建和深化尤为重要
15、。这是今天国家赋予美术学学科的使命和责任。国家提倡自主创新、自强不息，这个“自”就是中国人在创生新事物之时根蒂之处的精神品质，就是中国人直面现实、激活历史的主体力量。在未来的全球性的文化竞争中，具有中国主体文化精神的新一代的创造者将至关重要。因此，本学科应持续地深化人形结构思想，不断塑造中国画学与书学、美术史论研究的新高峰。工业化和信息化的疾速发展，催生了艺术媒体的巨大革命，在当代人的视觉生活中打下深深的烙印。这种影响一方面深刻地改变着人们的生活情趣和感性方式，另一方面改变着当代艺术生产的生态，改变着美术学院的学科结构。本学科应主动面对这些变化，以深沉的人文关怀的执守，来把握这样一场由技术文化
16、带来的视觉转向，着力探讨科技生产力与文化生产力之间彼此建构的动力机制，造就传统艺术与技术文化互动共进的格局，培养具有良好文化品质、掌握新技术语言的新一代的创造者。目前，我国正处在城市化进程的加速期。城乡一体化的公共文化服务平台的建设成为国家大事。在这一背景之下，公共艺术建设成了一个重要的文化命题。公共艺术的创作努力弥合造型个性的表征与公共语言学的表征的历史性断裂，充分调动人们的差异性，营造特定场所中的“众乐乐”。本学科将持续地作为文化精品创造的生力军，通过多种公共艺术创作形式，直接有效地提升国家都市人文环境和视觉品质，推进杭州文化名城和公共文化服务平台的建设。二、建设目标与发展思路我院美术学学科的建设目标：持续地落实人形生态的学科结构思想，打造美术学学科整体发展的新高度；持续地深化中国当代文化的主体精神，塑造中国画学与书学、美术史论研究的新高峰；持续地强化传统文化与新技术文化共生互动的教学机制，铸造当代艺术创作和研究的新高地；持续地加强公共艺术
