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1、撰写人：_日期:_关于优秀教师演讲稿范文锦集8篇 优秀教师演讲稿篇 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好！ 十几年为人师毫无建树，却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火，尽管“老师”着称呼已由专业术语变成了一种大众礼貌用语，尽管“孩子王”、“教书匠”之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。“孩子王”总令人联想到幼稚单纯干不成大事,可我生性率直最喜欢清清纯纯的孩子气。孩子们对一切事物充满好奇,这个世界才永远魅力无穷;孩子们对未来充满幻想,这个世界才充满希望；孩子们活泼好动,才构成了这个世界生机勃勃的风景。在孩子们中间做一个永远长不大的孩子,真真其乐融融!“教书匠”不免令人想到穷酸气古板状,
2、可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖楼筑路搭桥，教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需？古有鲁班祖师，亦有圣人孔孟，才有华夏文明的延续。“按教书而能成匠，并非易事，必须对其所学了如指掌,然后才能动用匠心教人以规矩”。每想到此，常诚惶诚恐：我祖辈有二爷为师，写得一手好字，名闻十里八乡；父亲几十年做小学教师，始终忠厚谨慎，备受乡人尊敬;如今我勉为人师，又有何德何能，怎敢轻言继承又安敢轻言放弃？每每看到书报上有“园丁”“灵魂工程师”“太阳底下最神圣”等美誉,心中顿生一种高大感进而有点飘飘然，但随后也就惶惶。在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意,在周而复始的人生四季中审视春天陶醉
3、与春天。白天耕耘与心灵之沃野,播撒知识与智慧的种子；夜晚苦读批阅与陋室孤灯下，充实自己修剪幼苗。在酷热难当的七月享受一种饱含了汗滴与泪滴的果实那如雪片般飘来的录取通知书，这时，孩子们便成了我生命中的五色旗帜在这个纷乱的世界上飘扬不息。蘸水笔使秃了一行行排成岁月,数不清的铅字流过眼前像河水。某一天，忽然发现胡茬子已变得扎手扎进心里头,粉笔灰一夜间落满我的头颅再也吹不走。教师的日子如此平淡无奇却又韵味无穷，正如一个庄稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天灾人祸还是风调雨顺,劳作与收获同在,幸福与忧愁共存。今生当教师,痴心不会改。我的演讲完毕,谢谢大家！ 优秀教师演讲稿篇2 尊敬的各位领导,老师们：大家好！我
4、是中心小学的一名普通教师，xx中心小学是一个先进的集体,在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言,心情无比激动。我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够,但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”;07年教师节,泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号;XX年教师节,泰州市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。 光阴荏苒，岁月如梭,转眼间,我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程,十八年韶华匆匆花开花落始终不忘的是教书育人，为
5、人师表。 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精,才能成为优秀教师。思想上,我经常利用业余时间,认真学习党在新时期、新阶段的创新理论,牢固树立社会主义荣辱观,严守师德规范。XX年，走上工作岗位之初,我就深感自己的知识与能力的不足；没有能走进大学的门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾;为此，我积极参加学历进修，XX年取得大专学历,XX年取得本科学历。在完成学历进修的同时,我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习,我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流,在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。
6、作为一名优秀教师,我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢,同学们才喜欢上我的课,我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。8年来,在乡镇交接班验收考试中,10多次夺得全镇第一名;其中毕业班5次。X年5月,指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛,获二等奖;XX年月，指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛,分别获得一等奖和三等奖；X年2月，辅导戴恒
7、同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖;X年10月,辅导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”，荣获二等奖;XX年5月,指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。18年来，我始终本着不让一个学生掉队的信念,耕耘在新街小学教育的这块沃土上。我们所处的时代是课程改革的时代,为了走在课改的前列，我除了积极参加镇、校组织的校本培训外,还多方搜集材料,阅读报刊杂志，转变教育观念,了解课改的新动向，掌握新课标的基本精神。近三年来,我认真阅读了德育学科教学论和教师专业发展之道两本教育专著,篇教学论文在教育教学类专业期刊泰州教育杂志上发表，其中让学生的道德生命在活动中绽放
8、、莫让活动教学流水匆匆无痕、让荣耻意识植根儿童大脑3篇论文于0年第4期集中刊发，泰州市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。此外，有2篇教学论文获江苏省教育学会一等奖,4篇获二等奖，3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。 工作1年来，我担任了17年班主任，其中毕业班班主任7年。工作中,我始终坚持育人为本、德育为先的原则,班级管理做到严、细、实，培养学生民主管理效果好，赢得了师生、家长的广泛赞誉;所带班级多次被镇、校评为“文明班级”,多次对全镇开放主题班队会。历年我镇“六一”文艺节目会演,我辅导的文艺节目都能获奖：XX年辅导的诗歌朗诵准备着，时刻准备着获二等奖,XX年辅导的相声自欺欺人获三等奖,
9、XX年辅导的课本剧公仪休拒收鲤鱼获二等奖。十八年来,无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事,也都愿意跟我说,我也总是耐心地倾听,尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩,在每年一度的年度考评中,多次被同组老师们评为优秀,而且基本上都是全票。 回顾8年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我;惭愧的是，虽然忙忙碌碌，但没有建树。然而,细细想来，
10、三尺讲台，已成了我一生的钟爱,平凡的人生,更将催发我去感悟个中的乐趣！ 优秀教师演讲稿 篇 各位老师、各位同学: 大家早上好！ 当清晨的第一缕阳光照耀您微笑的面庞,当鸟儿清脆的歌声传入您的耳膜，您是否想起,今天是月10日,是您最敬爱的老师的节目 回首往昔,十余年的求学生涯，一路上都有老师的陪伴。也许，我们驻足最久的两个地方就是家和学校了,可以毫不夸张的说,学校就是我们的第二个家。在这个温暖的大家庭里，我们找到了精神的源泉，我们进入了快乐的世界。同时，我们也踏上了寻梦之路。而这个家庭里最辛苦、付出最多的“家长”，就是我们敬爱的老师。 老师，在我们的心目中是最神圣的，他们总是严肃中带着慈祥，教诲中
11、带着微笑,让我们无时无刻可以感受到温暖且不断的迈向美好的未来。正因为有老师的谆谆教诲，我们才得以快乐的学习，茁壮的成长。老师就如拉满的弓,把我们这些希望之箭射向蓝天,追寻蔚蓝色的梦想;老师如一泓清泉,在炎炎下日给我们带来丝丝清凉,安定我们心中起伏的波澜；老师又好比那轮永远绽放光芒的红日,给我们带来光明和希望,让我们充满激情的力量。 老师,您为学生付出的太多太多，在您的节目到来之际，您依旧伏案疾书，为我们制定新学期的计划,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有人说，您像蜡烛，燃烧自己,却点亮了莘莘学子光明的前途;有人说,您像蜜蜂，辛勤劳动,为学生们酝酿甜美的生活，有人说，您像园丁,用汗水浇灌了一
12、朵朵含苞待放的花蕾，我说，老师,您像一个默默无闻的摆渡者，把我们从知识的此岸摆渡到成功的彼岸,周而复始,永不疲倦。老师更像爱心的传播天使，这种师爱超越了亲子之爱，友人之爱,陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，正是老师无私奉献爱心的典范。教育是一块圣土,老师在这里耕耘,投入生命,奉献青春，奉献心血,奉献智慧，培养我们成长、成人、成才。如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师,您不仅教给我们知识,还教会我们做人，您用您的辛勤汗水浇灌我们;您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们。在此，我代表所有的同学,向敬爱的老师们说一声：“老师,您辛苦了!” 同学们，感恩伴我们进步
13、，感恩让我们成熟,让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！我的演讲完了,谢谢大家! 优秀教师演讲稿 篇4 一、班主任工作 在担任X班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在XX比赛中荣获第一名。 二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教
14、学方法,制定了切实可行的学期,为整个学期的XX教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前，贯彻九年义务教育XX教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习,外出听课,等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在
15、教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学XX教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展,因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有X兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为X兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,XX水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的XX,各方来宾对我校学生的XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力，提高了我校的XX水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自
