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有理数的除法教学目标1知识与技能：理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算,会求有理数的倒数.2过程与方法：经历利用已有知识解决新问题的探索过程.3情感态度与价值观：认识到通过观察、归纳、推断可以获得数学猜想,体验数学活动的探索性和创造性.教材分析重点：理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算,会求有理数的倒数.难点：同上.教具：电脑、投影仪教学过程一、前置准备1、计算：(-6)(-9)1(5/12)(-0.8)(-(5/11)+1(1/2)-(-(1/3)(-66)2、若|a|=1,|b|=4,且abb.则一定有()A.a+baB.a-b2bD.a/b12、等式(-7.3)-?(-5(1/7)=0中(?)表示的数为_.3、a的相反数为1(2/3)b.的倒数为-2(1/2),求代数式(a+3b)/(a-2b)的值.4、(-(3/4)(-(1/2)(-2(1/4)5、请认真观察下列一组数据:-3.-6.-12.-24._.-96.你发现了什么规律?在横线上填上适当的数.中考真题1、(南京)若a与-2互为倒数.则a是_.A.-2B.-1/2C.1/2D.22、(天津)以知|x|=4|y|=1/2,且xy0,则x/y的值等于_.八、布置作业练习册有理数的除法课后反思：
