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1、Unit 5 Theme Park Period Six教学目标: 1.Review the words learnt in this unit.2. Learn and master the usages of word formation.3. Deal with the exercises for word formation.教学重点: 1. Study word formation. 2. Deal with the exercises for word formation.教学难点: let the student try to remember the knowledge abo
2、ut word formation.三派生(derivation)由一个词根加上 前缀 或 后缀构成另一个词。1前缀：词根加前缀 多数不改变词性，只引起 词义的变化。(1)表示否定意义的前缀常用的有dis-，il (加在从l开头的词前)，ir -(加在从r开头的词前)，im -(加在以b,m,p开头的词前)，in-，mis-，non-，un一等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反-的新词。appear,- -disappear possible -impossiblecorrect -incorrect legal -illegallead -mislead regular -irre
3、gularsmoker-non-smoker happy-unhappy(2)表示其他意义的前缀常用的有：anti (反对,抵抗) antiwar_ sub (下面的) subway_ inter (互相的 ) Internet_ re (再,又) reuse_ en (使) enrich_ vice (副) vice-manager_ pre (前,预先) preview_ post (后的) post-war _ mid (中,半) midnight _ micro (微) microscope _ for-，fore-(先,前,预) forecast_ co- (共,同) co-oper
4、ation_2后缀：词根加后缀通常不改变词义，只改变词性。1)构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r-or(从事sth.的人)， -ese(某地人)， -ess(雌性)，-ful(一)， -ian(精通的人)， -ist(专业人员)， -ment(性质,状态)， -ness(性质,状态)， -tion(动作,过程)等。eg. differ -( ) write - （ ） Japan ( )act ( ) mouth -( ) music -( )2)构成动词的后缀常用的有-(e)n(多用于adj之后)，-fy(使化)，-ize(使成为)：eg. wide-widen 加宽beautyb
5、eautify美化realrealize意识到organ-一organize组织(3)构成形容词的后缀常用的有-al，-able(有能力的)，-(a)n (某国人)，-en(多用于表材料的名词后)，-ern(方向的)， -ese (某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less(表否定)，-like(像的)，-ly，-ous，-some，-y(表天气)等：eg. nature -natural reason -reasonable America -American gold -goldenChina -Chinese east-eastern child -childi
6、sh snow -snowy(4)构成副词的常用后缀有-ly(主要用于形容词之后表示方式或程度)：eg. angry -angrily careful -carefullystep 3. 巩固练习1 加前缀变反义词：Agree_ correct _possible_ understand_2加后缀变名词：Sail_ perform _ attract_ amuse _ 3加后缀变形容词：Nation_ culture_ hope _ effect _ 4加后缀变动词Real_ short_ strength_ beauty _作业：1.单词in advance brochure 2.学案七课后反思/教学反思：_学科网（北京）股份有限公司
