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1、13我站在祖国地图前第一课时教学目标:1、认识“沙漠 港湾 健康 三峡 泰山 懂得 五岳 宏伟 征帆 壮观 盛年 依偎”; 2、体会诗歌的思想感情,掌握正确的朗诵方法; 3、培养爱国情操教学重点:体会诗歌的感情教学难点:体会诗歌的感情教学准备:幻灯片、“美丽中国”视频教学过程:一、 导入新课1、 出示地图(1) 同学们,这是什么?中国地图像什么?谁知道,这个傲立在世界东方的公鸡有多大?960万平方公里在世界上排第几?在这片土地上生活着多少人?陆地面积排名第三的国家养活了全世界最多的人。(2) 出示俄罗斯、加拿大和中国对比表,认识中国的伟大。二、学习课文1、生字复习出示:沙漠 港湾 健康 三峡
2、泰山 懂得 五岳 宏伟 征帆 壮观 盛年 依偎(1) 学生读,教师订正(2) “依偎”的含义:离不开祖国,祖国需要我们建设2、学习课文(1) 教师配乐朗读,学生听(2) 交流读书体会(3) 理解“巨大的摇篮”、“怀抱宽阔而温暖”和“给妈妈做衣衫”A:“把祖国比作摇篮”是什么意思?B:“宽阔而温暖”通过什么感受到?C:如何理解“给妈妈做件衣衫”?3、 指导朗读(1)出示:金黄的是沙漠,深褐的是高山,碧蓝的是平原,淡绿的是沼泽,浅蓝的是海湾指导排比句的层层推进。(2) 出示:珠穆朗玛峰,举手能摩天。南沙诸海岛,撒开珍珠串。五岳竞雄奇,江河扬征帆。指导夸张句对情感的抒发(3) 出示:沿江而下,看三峡之险。登上泰山,望日出壮观。指导对称的读法。4、 观看视频情感升华5、布置小练笔:我站在祖国地图前,像依偎在妈妈身边我(想、要、觉得)_三、 朗读全文,小结课文板书设计 巨大的摇篮依偎 宽阔而温暖 做件衣衫