人教版小学六年级数学下册概念与练习题

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1、第一单元负数概念1、“16C”和“16C”的意义相同吗?答:不相同,16C表示零上16摄氏度,16C表示零下16摄氏度。它们是以0C为基准的。所以正负数表示两种相反意义的量。2、0既不是正数,也不是负数。3、你还在什么地方见过负数?答:温度计、天气预报、压力表、存折、海拔高度、做生意盈亏等。4、在直线数轴上,0右边的数是正数,左边的数是负数。5、在数轴上,从左到右的顺序,就是数从小到大的顺序。6、所有的负数都在0的左边,所有的正数都在0的右边。也就是负数都比0小,而正数都比0大。负数都比正数小。7、写正数时,加“+”号或省略“+”号两种形式都可以,但是读正数时,加“+”号的一定要读出“正”字,

2、省略“+”号的,这个“正”字也要省略不读,写负数时,一定要写出“一”号,读时也一定要读出“负”字。第二单元圆柱与圆锥概念一、圆柱的认识1、你还见过哪些圆柱形的物体?答:客家围屋、比萨斜塔、圆柱形岗亭、蜡烛、灯笼、杯子、桶、烟囱、厨师帽、手电筒、笔筒、茶叶桶等。2、圆柱的两个圆面叫做底面;周围的面叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高。3、圆柱有2个底面,1个侧面,无数条高。4、圆柱的底面都是圆,并且大小一样。(完全相同)。圆柱的侧面是曲面。5、圆柱的侧面展开后是长方形(或正方形)。6、什么情况下,圆柱侧面展开图是正方形?答:当圆柱的底面周长和高相等时,圆柱的侧面展开图是正方形。7、圆柱的侧面展开图

3、是长方形时,长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。圆柱的侧面展开图是正方形。正方形的边长等于圆柱底面的周长,边长等于圆柱的高二、圆柱的表面积和体积1、圆柱的侧面积=底面周长高S侧=ch或dh或2rh2、在求圆柱的表面积时有3种情况。当有两个底时:侧面积+2个底面的面积S表=S侧+S底2或底面周长(半径高)例:油桶、易拉罐等。当有一个底时:侧面积+一个底面的面积S表=S侧+S底例:水杯、厨师帽、笔筒、水桶等。没有底时相当于求圆柱的侧面积.:如烟囱、通风管、水管等。3、物体所占空间的大小叫做物体的体积。圆柱的体积=底面积高。V=Sh或r2h4、将一个正方体木块,削成一个最大的圆柱,圆柱的直

4、径和高也就是棱长三、圆锥1、你还见过哪些圆锥形的物体?答:如:圆形的屋顶、铅垂、跳棋的棋子、圆锥形的帽子等。2、圆锥有两个面,圆锥的底面是个圆,侧面是一个曲面。把圆锥的侧面展开得到一个扇形。3、从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。圆锥只有一条高。(测量圆锥的高的方法:先把圆锥的底面放平,用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面,竖直地量出平板和底面之间的距离。)14、如果一个圆柱和圆锥等底等高,那圆锥的体积=圆柱体积3。即:圆锥的体积=底面积高1112h3V锥=1V柱=3Sh或V锥=3r315、如果一个圆柱和圆锥等底等高,圆柱的体积是圆锥的3倍,反之,圆锥的体积是圆柱的3,也就是圆柱的体积比圆

5、锥多,圆锥的体积比圆柱少。6、如果一个圆柱和圆锥等底等高,因为圆锥的体积是圆柱的体积的1,所以圆锥的体积比圆3柱的体积少1-1=2,圆柱的体积比圆锥的体积多23337、如果一个圆柱和圆锥等底等高,把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削得的圆锥的体积是圆柱的体积的1(也就是1:3)削去的体积是圆柱体积的2。(也就是2:3),削去部分的体积是圆锥体积的332倍8、如果一个圆柱和圆锥等底等高把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是削去的一半(也就是1:2)1/3,圆柱体积比削去部分体积多1/2,削去部分体积比圆柱体积少圆柱削成圆锥、正方体削成圆柱和圆锥的练习一、填空。1、把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆

6、柱与圆锥是等底等高的,削得的圆锥的体积是圆柱的体积;削去的体积是圆柱体积的2、把一根3厘米长的圆柱木条,削成和它等底等高的圆锥,正好削去10立方厘米,这根木条的体积是。3、把一个圆柱形的钢材,削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是削去部分体积的4、把一个正方体削成一个最大的圆柱和圆锥,正方体的棱长就等于圆柱和圆锥的和二、应用题。1、将一个体积是18立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥体,削得的圆锥体的的体积是多少立方厘米?2、把一段圆钢削成一个最大的圆锥体,切掉的部分重8千克,这段圆钢重多少千克?3、把一个圆柱削成一个最大的圆锥体,削去的体积是24立方厘米,圆柱的体积是多少立方厘米?圆锥的体积是多少立方

7、厘米?4、一个圆柱形水井,井深5米,底面直径2米,在周围和井底抹一层水泥,求抹水泥面的面积。5、把一个棱长8厘米的正方体木块,切削成最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是多少立方厘米?削去的体积是多少立方厘米?圆柱体的体积占正方体的体积的百分之几?圆柱练习:1、一个圆柱体的底面周长是20厘米,高是5厘米,它的侧面积是()平方厘米。所用的公式是:算式是:2、一个圆柱体,侧面展开图是个正方形,这个圆柱体底面半径是3cm,圆柱高是()厘米。所用的公式是:算式是:3、一个圆柱体的底面直径是4cm,侧面积是50.24平方厘米。这个圆柱的高是()厘米。所用公式是:算式是:4、一个圆柱的底面直径是6厘米,高是20

8、厘米,它的侧面积是()平方厘米,表面积是()平方厘米。算式是:S侧=S表=5、长方形的长是5厘米,宽是4厘米,以长为固定轴把长方形旋转一周,所得一个立体图形,这个立体图形的表面积是()。算式是:圆锥体练习1、填空:(要算式)(1)一个圆柱体积是27立方分米,与它等底等高的圆锥体积是()立方分米。算式(2)一个圆锥的体积是15立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。算式(3)等底等高的圆锥和圆柱,圆柱体积是圆锥体积的()。圆锥体积是圆柱体积的()。圆柱体积比圆锥多(),圆锥体积比圆柱少().(4)一个圆柱体积是96立方厘米,与它等底等高的圆锥体积是()立方厘米,圆锥体积比圆柱体积少()

9、立方厘米。算式:(5)一个圆锥和一个圆柱等底等高,它们体积之和是36立方分米,圆柱体积是(),圆锥体积是(),圆柱体积比圆锥体积大()。算式:(6)一个圆柱与圆锥等底等高,圆柱体积比圆锥多18立方米,圆柱体积是()。圆锥体积是()。算式:2、解决问题:(1)、一个圆锥的底面半径是4分米,高是9分米,它的体积是多少?(2)一个圆锥形的麦堆底面周长是12.56米,高是1.5米,如果每立方米小麦约重750kg,这堆小麦重多少吨?(3)压路机的滚筒是一个圆柱体,它的底面直径是1米,长2米。每分钟滚动10周,半小时能压过多大面积的路面?(4)在建筑工地上有一个近似于圆锥形状的沙堆,测得底面直径4米,高1

10、.5米。每立方米沙大约重1.5吨,这堆沙约重多少吨?(保留整吨)。(5)一辆货车箱是一个长方体,它的长是4米,宽是1.5米,高是4米,装满一车沙,卸载后沙堆成一个高是2米的圆锥形,它的底面积是多少平方米?(6)一个圆柱形水池,水池内壁和底面都要镶嵌上瓷砖,水池底面直径6米,池深1.2米。镶瓷砖的面积是多少平方米?(7)把一块棱长10厘米的正方体木料加工成一个最大的圆柱体,这个圆柱的体积是多少立方厘(8)一个圆柱的侧面积是113.04平方分米,底面半径是4分米,它的高是多少分米?第三单元1、表示两个比相等的式子叫做比例。2、比和比例的区别:比:表示两个数相除,有两项,即前项、后项;比例:是一个等

11、式,表示两个式相等,有四项,即两个内项和两个外项;比有基本性质,它是化简比的依据,比例也有基本性质,它是解比例的依据。3、组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。例:a:b=c:d4、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变5、求比例中的未知项,叫做解比例。在解比例的过程中,根据比例的基本性质转化成解方程的方法得出解。6、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做

12、正比例关系。y/x=k(一定)7、两种量成正比例关系的判断方法:(1)这两种量是相关联的量。(2)一种量随着另一种量的变化而变化,且变化的方向相同(一种量扩大,另一种量也随着扩大,一种量缩小,另一种量也随着缩小。)(3)两种量相对应的数的比值(商)一定,即:y/x=k(一定)8、正比例函数图像可以用平面直角坐标系表示。正比例关系的图像是一条经过原点的直线。利用正比例关系图像,不用计算,可以由一个量的值,直接找到对应的另一个量的值。9、成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。xy=k(一定)10、两种量成反比例关系的判断方法:(1)这两种量是相关联的量。(2)一种量随着另一种量的变化而变化,且变化的方向相反(一种量扩大,另一种量反而缩小,一种量缩小,另一种量反而扩大。)(3)这两种量相对应的数的乘积一定,即:xy=k(一定)11、一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。图上距离:实际距离比例尺图上距离/实际距离比例尺图上距离实际距离比例尺实际距离图上距离比例尺12、为了计算方便,通常把比例尺改写成前项或后项是的比。13、根据表形

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