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1、2016年秋五年级语文中期测试题 （满分100分 90分钟完卷） 成绩 一、读一读，写词语。（6分）因距离开放b lo （ ）鲈鱼还有一段时间，父亲b rng zhng bin （ ）地叫我把钓到的鲈鱼放回湖里。失掉了这条有yu hu （ ）的鱼，我很j sng （ ），但父亲的go ji（ ）也让我获得道德sh jin （ ）的勇气和力量。二、给下面多音字选择正确的读音。（6分）1As Bsh 似的( ) 如饥似渴( ) 似乎( ) 恰似( )2An Bn 提供( ) 供认( ) 供佛( ) 供不应求( )3Ajn Bjn禁止( ) 紫禁城( ) 情不自禁( ) 禁不住( )三、把词语补充完
2、整，再从中选择恰当的词语填在括号里。（5分）能( )善( ) ( )头( )节 ( )负( )名 披 ( )斩( )风( )雪( ) 再( )再( ) 香( )十( ) 守( )相( )这次参加县里的航模比赛，我们取得了胜利，大家很振奋。老师希望我们（ ），一路（ ），争取在市里获奖。四、选择解释，填写序号。（4分）1顾：转过头看。 注意；照管。 拜访。 到商店来买货物的人。 (1)回顾( ) (2)光顾( ) (3)三顾茅庐( ) (4)照顾( )2故：意外的事。原因。故意。旧，过去的。 (1)故地( ) (2)明知故犯( ) (3)事故( ) (4)无缘无故( )五、积累与运用。(28分)
3、1用“”划掉每组中不同类的词语。(3分) (1)黄鱼 鲸鱼 鲤鱼 黄花鱼 带鱼 (2)钢笔 毛笔 电笔 铅笔 蜡笔 (3)梅花 菊花 梨花 雪花 荷花2选择恰当的关联词语填空。(3分)如果就 虽然但是不但而且 因为所以(1)( )我要参加“环保知识”竞赛，( )这几天要在家里做准备。(2)( )这件事已经过去很久了，( )至今回想起来还很惭愧。(3)( )你是一个助人为乐的人，( )会受到大家的尊敬。3把下面诗句补充完整，并把作者填在下面括号中。(8分)(1)悠悠天宇旷， 。( )(2)浮云终日行， 。( )(3)落叶他乡树， 。( )(4)江南几度梅花发， 。( )4我会按要求写句子。(10
4、分)(1)把下面句子补充完整。风一更，雪一更， ， 。人要做有用的人，不要做 ，而 。(2)读句子，用加点的词语造句。 桂花纷纷落下，好像是在下雨。 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 (3)按要求改写句子。 周总理生活俭朴、工作劳苦，难道这不使我们感动？改成陈述句： 大雪覆盖了原野。改成“把”字句： 改成“被”字句： 老师鼓励大家。大家上课大胆发言。把两句话合为一句话： 蔚蓝的天空无边无际，朵朵白云飘浮着，非常美丽。改成比喻句： 桂花盛开的时候，很远就能闻到香味。改成夸张句： 5. 根据提示及具体语境填写格言或谚语。（4分）（1）每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“
5、。你一定要戒骄戒躁，争取更大的进步。”（2）我们班的王丽同学每天都要练书法半小时，坚持了三年，她写字技巧也日渐娴熟，但她还是坚持不懈地练，最后获得省一等奖。这真可谓是：“ 。”（3）常言道：“ 。”只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。（4）当我们遇到困难想退缩时，老师就会用“ 。”这句话来鼓励我们。六、阅读理解。（一）读下面的文段，完成练习。（7分） 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透得如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它
6、们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这个小家伙！1给文中加点词语选择正确的解释，是 （1分）A指商业经营 B富有生命力的气象 2文中划横线的句侧面写出了吊兰 。（1分）3“我”是怎样照料呵护珍珠鸟的？把相关的语句画上横线。（2分）4珍珠鸟在我的呵护下，渐渐敢 ，小珍珠鸟也 。（2分）5文中划横线的句表现出“我”对雏鸟的 之情。（1分）（二）轻松读短文，快乐做练习
7、。 （11分） 做个快乐的读书人(节选) 给女儿的一封信 刘 墉 读书跟参观博物馆一样，你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。 读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。 只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。 在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话 孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？” 孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。” 在孔子的这两句话里提到了三
8、个词，也就是“学”、“习，、“思”。 “学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。 现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？ 你的答案大概只有“学”吧！ 孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？ 如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？ 这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本教种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我
9、们的后院又怎么能有已经结了的番茄呢？ 所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。 那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。 如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆禾草，是不可能有好的收获的。 孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。1写出下列词语的近义词。（2分） 大概( ) 喜悦( )2给文中带点字选择正确意思，在序号上打“”。（2分） (1)徒然：步行；空，白白地；只，仅仅；徒弟；徒刑。 (2)虚名：空；不真实的；心里怯懦；衰弱；白白地。3根据意思选择相对应的名言。（2分） (1)只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。 ( ) (2)把已经学过的东西，常常拿来温习，不是很喜悦的事吗？ ( ) A学而时习之，不亦说乎？ B学而不思则罔，思而不学则殆。4孔子的名言中，“学”是指 ，“习”是 ，“思”是讲 。（3分）5作者给女儿写这封信的主要目的是什么？（2分） 七、习作园地。(两题任选一题)（30分）1打开记忆的窗户，我们会想起许多往事，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了
