《怎样当好班主任？.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样当好班主任？.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、怎样才能当好班主任 摘要：班主任是为建立、巩固和发展班集体而设立的专职教师，是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教育工作及各种教育活动的得力助手。一个好班主任，必须严于律己，以身作则，循循善诱，言传身教，注重为人师表。班主任只有热爱学生，才能和学生接近，实现情感交融，学生才愿意将自己的思想学习和生活中的问题向班主任倾吐，班主任才可能深入细致地做好思想教育工作。热爱学生要与信任学生相结合。真正爱学生就要信任他们，大胆地让他们工作，在班级各项活动中发挥积极性、主动性、创造性，真正做班级的主人。关键词：严于律己，以身作则，循循善诱，言传身教，光阴似箭，日月如梭，转眼，我从事教育工作即将六
2、年了，在这几年里，得到了老师们的帮助和领导们的指导，学到了许多知识，从中深深体会到了作班主任的艰辛。班主任是为建立、巩固和发展班集体而设立的专职教师，是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教育工作及各种教育活动的得力助手。通过几年的教育工作，我认为当好班主任可以从以下几方面去做：一、做学生的表率，对学生公正民主班主任是所有教师中和学生打交道最多的人，学生最听班主任的话。一个好班主任，必须严于律己，以身作则，循循善诱，言传身教，注重为人师表。凡是要求学生做到的，班主任应首先做到，并且所作所为表里如一。要做到公正地对待每个学生。需要有强烈的事业心，战略的眼光，辨证的思想方法，育人的技巧和
3、高尚的师德。在处理学生之间的纠纷时要公正平等。否则，就可能导致师生间对立情绪的产生。影响师生关系，导致班级工作无法开展，从而也可能影响学生的身心健康。二、热爱学生，相信学生，让学生成为班级的主人热爱学生是当好班主任的前提，要动之以情，晓之以理。班主任好比家长，学生的方方面面都得关心。尤其是思想，班主任要随时注意他们的思想动向，经常开展思想教育，始终把思想教育贯穿到整过教育过程中。班主任只有热爱学生，才能和学生接近，实现情感交融，学生才愿意将自己的思想学习和生活中的问题向班主任倾吐，班主任才可能深入细致地做好思想教育工作。热爱学生要与信任学生相结合。真正爱学生就要信任他们，大胆地让他们工作，在班
4、级各项活动中发挥积极性、主动性、创造性，真正做班级的主人。例如，有一次，我们班要办学习园地，我把任务交给他们以后，同学们都齐心协力，献计献策，不到一个星期，一个内容丰富又新颖的学习园地就展现在眼前了，同学们看着自己的劳动成果笑得可开心了，觉得自己真正是班级的主人。三、培养学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感培养学生的集体意识，要求班主任应从学生的实际出发，关心每一个学生的成长，随时了解学生的情况，注意学生的动向，让每个学生都体会到集体的温暖。努力培养学生的集体意识和集体荣誉感，并联系实际讲一些浅显易懂的教育道理。如“一滴水滴在沙漠中，会干涸的，滴在大海里，是永远不会干涸的”。“一支筷子容易折断
5、，那么一捆筷子怎么也折不断”等，启发学生的集体意识，理解“团结就是力量”的真正内涵。 四、做好后进生的转变工作后进生是班级中的一分子，做好后进生的转变工作是班主任工作的重点之一。作为班主任，应根据后进生的不同情况，帮助其逐步提高学习成绩，使之体验和享受到学习的欢乐，激发他们的学习兴趣，陶冶他们的情操。同时，也要注意观察他们，认真捕捉他们学习和品行进步的火花，积极创造矛盾转化的条件，促使后进生向好的方面转化。要想他们有所进步，必须用爱去感化他们。教师是学生的镜子，学生是老师的影子。“要善布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”爱就是教育，没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。泰戈尔说：“不是
6、槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”有了教师的爱，就可以激发出学生的情感，使他们对未来充满信心，尤其是今天，改革开放的政策好，许多父母都外出打工留守儿童比较多，他们长期远离父母，缺少爱，无论是学习上，还是性格上都与有父母在身边的学生截然不同。曾经，在我班上就有一个留守儿童，父母长期在外打工，和爷爷奶奶生活在一起。性格很内向，不爱与人交往，平时同学们都在操场上玩，她总是在一旁呆着，从不参与他们的活动。每天沉默寡言，学习成绩也很差，每次老师提问总是目瞪口呆。于是，我经常接近她和她交谈，上课时提一些简单的问题让她回答，还经常鼓励她，渐渐的，她觉得我和蔼可亲，也主动接近我，向我诉说她的思想
7、、学习和生活中的问题，把我当作她的知心朋友，我时时关心她、帮助她，让她感受到了温暖。因此，对学习和未来都充满了信心。正如莎士比亚有句名言：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。” 五、努力学习，提高自身素质江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”因此，教师素质不仅直接关系着教师本人是否适应时代的要求，而且关系到社会主义教育事业的成败和民族素质的优劣。从我国教育改革发展的形势以及教师队伍素质的现状来看，提高教师素质迫在眉睫。从古之圣贤孔子宣扬“学不可以已” ，到刘向所说的“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”，再到今之学
8、者倡导终身学习，都是把持续学习看做是演绎生命华章的美妙音符。只有当教师的视野远远超过学校教育内容的时候，教师才能成为教育过程的真正能手艺术家和诗人。这就要求大家在学习时要动脑筋，认真思考，力求做到“举一反三，闻一知十”。当前，知识经济不断发展，新技术、新产品、新观念不断涌现，科学技术综合化和整体化趋势增强，各学科之间相互渗透更为密切。就学校而言，已经开设了综合课，作为培养综合素质人才的教师，就应该全面提高自身的综合素质，全面系统的掌握本专业，本学科的基础理论知识和专业技能，既要具备较全面的文化知识和专业技能，又要具备较全面的科学知识。其次，要有广泛的兴趣和爱好。班主任爱好广泛，一专多级，才能组
9、织和引导学生开展多种活动，促进学生整体素质的提高。再次，还要具有良好的职业道德，所谓职业道德就是使学生了解社会主义职业道德的基本内容和根本要求，教育学生不管干什么工作都应该做到忠于职守，尽职尽责，努力提高为人民服务和献身四化建设的本领。如果没有良好的职业道德，就不能算是一位合格的人民教师。轻者则伤害学生的自尊心，重者则造成严重的后果。因此，做一名好的班主任必须努力学习，提高自身素质。总而言之，这几年的教育工作告诉了我：对待学生要热心帮助，真诚关怀，诲人不倦，做学生的良师益友。而不能总是以教师的身份一味管制压服学生，要让学生成为自我管理的主人。当好一名班主任只做到以上几点是远远不够的，还需要我们继续探索，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”未来教育事业的发展还要靠我们一代又一代的教育工作者去推动，我一定要为之不懈努力，力争在今后的工作中有所建树。
