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1、实用文档Word格式、可编辑打印精选教师师德演讲稿通用17篇 精选教师师德演讲稿通用17篇 精选教师师德演讲稿 篇1 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头修改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，教师与同学的嬉戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的教师就是我心目中的天使。 还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不迟疑地写下师范。往事一幕一幕。 15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的根本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深化含义：学高为师，身正为范。 18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的同学当中。望着那些在训
2、练战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深化地理解人们为什么总是这样描写教师：捧着一颗心来，不带半根草去，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的盼望是训练，振兴训练的盼望在教师，特殊是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，把握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参与县英语汇教获二等奖。并获得了全国高等训练自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为全县模范青年团员。去年，参与全国成人高
3、考，被三峡高校成教院英语系本科录用。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成果被录用为正式编制教师。 我永久不能遗忘的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参与进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我绝望，彷徨，一度想，要分开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的同学，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。 一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾，我无悔我的选择。 撑一支长篇，向青草更青处漫溯，我将永不懈怠我的追求，我坚信，终有一天，我会满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 精选教师师德演讲稿 篇2 各位指导、评委、教师：大家好！今日我演讲的题目是?只要心
4、中有爱? 我试着以公平的敬重和真诚的爱心去翻开每个同学的心门，我成功了。爱心让我觉察，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是20xx年十二月十七日开头做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性大事，比方同学当堂顶撞教师，教师训练同学发脾气拍桌子，同学就当着教师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我分开的时候，这个班
5、是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个同学都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查同学就寝状况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，很屡次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是可怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒
6、在病床旁，医生可怕了，我的同学吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘教师！刘教师！看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭 我永久记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个伴侣的 ，尤其是父母的 ，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比拟低落。低着头，推开教室的前门，本来宁静的教室里突然听到一声“预备，起，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们开放的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢乐！我的泪水掌握
7、不住地流满了脸颊。 教师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，训练孩子的同时我训练了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱同学是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱同学那是超越了亲人和伴侣的人间真爱！ 后来，我分开了我的同学，缘由是什么？仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了同学，我已不能再超越自己，不能把我得意的同学带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的可怕，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地回绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，听凭泪水无声的流
8、进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！如今看来，分开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的分开而得到更好的训练，相反，我分开后，孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿承受新的班主任和新的管理方式，许多人生活在过去里，我分开后的第三个月，学校进展冬季运动会，在运动会完毕前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到播送站，并要求亲自读：“庆贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超教师说“老刘，我们没有让您绝望！你的孩子们永久都不会让你绝望，播送在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打 告知我时，我无法掌握自己的感情，
9、大声抽泣，教师们，这就是爱啊，让我如何不感动！ 说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“分开已经错了，回去不是又错？再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更宽阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我喜欢的训练，奉献给绣湖这块热忱的训练圣土！只要心中有爱，我信任，我肯定会成功！感谢，我的演讲完了，感谢。 精选教师师德演讲稿 篇3 今日能和大家一起进展沟通，心中升腾起无限的欣喜与感动，但更多的是担忧与歉意，因为我深知自己与文明教师之间还有肯定的间隔 ，这是我回忆与反思自己5年来教同学涯的真实想法。 还记得刚参与工
10、作时的我，有理论但缺乏理论，有热忱却缺乏冷静，这注定是一段漫长而艰辛的路程。值得庆幸的是我来到大柏老学校，在这里，我遇到了才智、宽容的指导，真诚、敬业的同事，你们共同制造的公平和谐进步的工作环境，使我成长了；感谢和我朝夕相处的得意的孩子们，是你们给了我无形的压力，也给了工作的动力，使我的工作越来越少了一份蛮劲，多了一份才智；少了一份急躁，多了一份平和。 如今的我总是经常扪心自问，什么样的教师才是文明教师？5年的教学经受，学校指导们的悉心教导、同事们的关心和感染，使我明白了要成为文明教师，必需有专业的进展目的并为之不懈奋斗，详细而言： 一、学识丰富、心性高洁、作风严谨、为人欢乐。教师要拥有让同学
11、敬重的资本学识、思想、对世界、对社会和对人生的态度以及教师得体的言谈举止、待人接物和穿着装扮。教师还得从骨子里透出一股激情，并用你的激情去感染同学。所以我会始终坚持不把不欢乐带进课堂。只要走上三尺讲台，我就要布满激情。深化细致的备好每一节课。在备课中，我会仔细讨论教材，力求准确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志、网络，留意弱化难点。强调重点，并不断归纳总结进步教学程度。 二、以理服人，以柔克刚，对同学多一点敬重和信任。简洁的说教和无休止的训斥只能显示教师的无能，让同学心理更加逆反，而高超的方法是以理服人，以柔克刚，用真诚，用一种文化来感化激发同学的惭愧之心，起到“润物细无声的效果。 三、成认差
12、异，重视进展，对同学多一点包涵和欣赏。天生其人必有才，天生其才必有用。作为教师，要试图挖掘每个人的潜能，为每个同学打好做人和成才的根底，让每个人在这个大千世界中都能找到自己应有的位置。教师要长一双慧眼，擅长觉察他们的优点，哪怕是微缺乏道的一点点小事，并且准时在他们心目中播洒自信的种子，让其品味到成功的喜悦，感受到被欣赏的幸福。 四、以人为本，换位思索，对同学多一点理解和关爱。仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中进步同学的思维素养。保证每一节课的质量。 五、重视德育，公平地对待每一个同学。在平常的训练中
13、，从来是对事不对人，不因为他的一次错误而否认他的优点，也绝不因为他的很多优点而姑息他的错误。留意听取同学的意见，准时理解同学的学习状况，并有目的的对同学进展辅导。 常听教师们说，把每件不平凡的事情做好了你就不平凡，把每件简洁的事情做好了，你就不简洁了。我想我也只有扎扎实实地把每件平凡简洁的事做好，才能回报学校对我的培育，才能无愧我得意的孩子们。 教师们，岁月蹉跎，时不我待，让我们借训练改革的春风用我们的才智和士气去奏响创立文明学校的乐章，用我们的青春和生命为塑造同学心目中的好教师而努力奋斗吧！ 感谢！ 精选教师师德演讲稿 篇4 各位指导，伴侣们，大家下午好! 首先我感谢初赛评委对我的厚爱，让我
14、能再一次走到台上表达我的考虑与感动。同时，我又感到深深的担忧，因为面对灌南大进展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力气是那样的微缺乏道。我的成果不够辉煌，所以我无法大方激扬，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有只有一颗真心，和向孩子们无限放开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我专心去感受训练人生的脉搏时，我感觉到不管是欢乐还是悲伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。 一次上语文课之前，我检查预习作业，是一张十六开的试卷，又是只有倔强的魏强一个人没有做。我让他站起来，很生气地告知他要么把试卷抄一遍，要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：
15、“我以后站着上课。教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说：“那要是让上级指导觉察了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。同学们又笑了，我顺势说：“你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗他几乎是喊着说：“我用人格担保，肯定能。这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热闹的掌声。到如今，魏强的作业交得都很准时，他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了生气，教师也很感谢你，是你自己找回了那个布满阳光又乐观向上的你，盼望你的人生永久都是这样阳光而又向上。 我经常在想，除了学问以外，我还能教给同学什么呢?假设他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我经常会想到我的同学：都说你们是祖国的花朵，是将来世界的仆人，那么你们分开校内以后，将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的急躁与急功近利。 许多家长很苦恼的对我说：如今他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太情愿和他们沟通了。对此我也深有同感，在上朱自清的?背影?一课时，同学
