小班主题优秀教案《五彩的秋天》 一、主题来源 秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草慢慢枯萎了，小朋友穿上了美丽的毛衣然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏肯定的感知力量设计主题活动“秋天多得意”，就是通过观看、操作、嬉戏等多种活动形式，帮忙幼儿熟悉秋季这一喜庆季节的欢快，丰富多样的树叶，颜色艳丽的花卉又给孩子供应了探究、发觉、表达的宽阔空间，孩子们共同享受秋天的丰富果实，知道这一切和成人的劳动是密不行分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发喜爱大自然，喜爱劳动人民的乐观感情，养成珍惜劳动成果的好习惯 二、预设主题目标 1、熟悉秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步把握秋季的主要特征 2、初步学会有挨次的、细致的观看事物 三、主题网络： 水果谜语 切西瓜苹果歌 隐身水果水果全家福参观水果店 好吃的水果 拾落叶 小树叶 树叶妈妈和孩子秋天的天气 五彩的秋天 落叶飘飘 手印画大风和秋叶 好玩的树叶装饰菊花 秋天的花卉 一串红 四、环境创设： 1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。
2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观看 3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的气氛 4、用树叶与孩子玩嬉戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等 五、日常活动 1、引导幼儿观看自然角的水果，看看若干时间后会发生什么变化 2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受 吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探究水果的果皮，果壳等 3、利用漫步活动引导幼儿观看落叶，，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子 4、开展“树叶像什么”的谈话 5、观赏秋季的花卉，加深对秋季特征的印象 六、家园共育 1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果 2、提示家长在家应多鼓舞幼儿自己剥瓜果的皮 3、请家长在双休日带着幼儿去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片;上幼儿园时带到班里，放到自然区工大家欣赏 4、请家长带着孩子检拾和请扫门前的落叶 5、针对秋季枯燥的特点，让孩子留意护肤，多饮开水 七、区域活动美工区 给各种水果涂色;泥塑水果娃娃;撕贴水果;树叶压印，压印后请幼儿自由添画;手印画;树叶拼拼乐。
屈.教师.教.案网出处”(将树叶自由拼成某一形象);手工：一串红;益智区：供应各种水果玩具，引导幼儿按物点数 将水果图片与实物或水果玩具一一对应 供应大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类 语言区：各类有关秋天的幼儿读物 有重点地指导幼儿阅读《蛤蟆种瓜》、《树叶蝴蝶》 打：供应机让幼儿自由交谈 科学区：供应果酱、水果糖等，供幼儿观看、摆布 收集各种水果核、用小塑料袋装好，供幼儿观看、摆布 供应树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等，供幼儿探究飘落物体的特征 张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿观赏 表演区：用各种帮助用具把自己装扮成各种水果娃娃，进展表演 《秋天》等音乐磁带，供幼儿唱歌或自由运用动作表演 八、预设活动 第一周1、体育：切西瓜2、歌曲：苹果3、综合活动：水果全家福4、美术：秋天的水果5、语言：蛤蟆种瓜其次周1、参观：水果店2、儿歌：瓜娃娃3、歌曲：秋天4、数学：1和很多5、美术：一串紫葡萄第三周1、音乐嬉戏：挠痒痒2、儿歌：花儿好看我不摘3、数学：树叶妈妈和孩子4、参观：捡落叶5、美术：树叶印画第四周1、体育嬉戏：小小叶片来追我2、音乐嬉戏：大风和秋叶3、语言：会响的小路4、美术：树叶装饰5、科学：什么东西飘下来 。