幼儿园主题活动策划方案.docx

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1、 幼儿园主题活动策划方案 活动目标： 1、激发幼儿对四周事物积极探究的欲望，提高观看力量，培育乐于同伙伴相互合作共同创作的精神。 2、初步培育幼儿爱家园的情感，懂得爱惜四周的环境。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动预备： 1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。 2、三张已规划好的小区图版面。 3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。 活动过程： 一、开头局部 1、赏有关小区的录象。 2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。 3、教师小结 二、根本局部 1、提出新任务：让我们

2、也来建筑一个漂亮的小区。 示范网络图：你会在小区里建筑些什么。 2、三张小区规划图，让幼儿分组进展争论后请一幼儿讲解他们的设计方案。 3、示范制作，讲解重点。 4、提出要求：请幼儿留意卫生和安全，幼儿之间可以相互帮忙合作。 5、幼儿操作，教师巡回指导。 三、完毕局部 1、请幼儿介绍制作好的小区。 2、住进新小区后，我们应留意些什么？ 幼儿园主题活动筹划方案2 幼儿进展目标： 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感。 3、感受节日的欢快气氛。 4、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动预备： 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系 活动过程： 一、引出

3、主题 （1）教师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友到荣耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗？ （2）介绍重阳节的来历和风俗。 二、互动环节 1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ xx歌曲：“xxxxxxxxxx“xx律动：“xxxxxxxxxx“xx歌表演：“xxxxxxxxxx“xx儿歌：“xxxxxxxx“ 2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得优秀的革命传统。 3、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等

4、，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。 4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 活动完毕。 幼儿园主题活动筹划方案3 设计意图： 中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了肯定的熟悉，就产生了想了解同伴居住环境的愿望。随着主题“我的家乡的开展，幼儿通过看家乡、说家乡、夸家乡等系列活动，产生了自己是安吉人的骄傲感。幼儿对自己身边的事比拟感兴趣，通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画，从父母、教师身边了解有关安吉的历史、人文等学问，丰富相关的谈话内容，使幼儿有想说、敢

5、说的”愿望。 活动目标： 1、帮忙幼儿学习用简短的语句说出自己居住的小区名称。 2、要求幼儿学会宁静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容，培育有意识的倾听力量。 3、鼓舞幼儿能大方地在集风光前表达自己的意见。 活动预备： 1、多媒体：有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。 2、幼儿在父母的帮忙下了解自己居住小区的名称，小区的一些主要风光。 3、介绍小区的图画（幼儿照片或自己画的图）。 重难点： 能用简短的语句说出自己的感受。 活动过程： 一、创设谈话情景，引出谈话话题 1、出示安吉地图：看！这是什么？（一张地图） 这是哪个地方的地图？（安吉地图） 我们住的地方叫“

6、安吉”（指出地图中的安吉）。 你住在安吉的哪个小区？（让幼儿说出自己居住小区的名称，最好能说出几幢几单元几号。） 2、教师小结：我们居住的地方叫安吉，有很多的小区：汇丰花园，新嘉园，芳香小区，桃园新村，宁馨花园，市民中心我们住的地方很美，我爱我家！ （活动前幼儿已经在区域活动中了解了安吉地图，为幼儿在本次活动中查找自己居住的地方供应了保障，幼儿因此能大胆地进展介绍。有多名幼儿在地图上找到了自己住的小区。） 二、引导幼儿围绕居住地进展谈话 1、提问：你家四周有哪些好玩、好看的地方？（提示：汇丰花园的旁边有哪些好玩的地方，如生态广场） 2、请你介绍给大家。（生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园

7、） 3、你最喜爱到什么地方玩，你用什么方法把这些好玩的地方告知大家呢？ （拍照，画下来。） （幼儿答复时语言丰富、声音洪亮，由于他们对自己的家很熟识，又通过与父母的沟通知道了很多居住地四周的环境，所以与教师的互动、同伴的互动积极。） 三、争论：主题墙的布置 出示收集并已制作的居住小区图片让幼儿谈论。 师：昨天我们小朋友已经回家画了自己居住的地方，我们怎么将你的家介绍给同伴？（布置“我居住的地方”。） 怎么来布置“我爱家乡”的主题墙呢？（提示：上一次的主题“我爱妈妈”，小朋友用不同的方法如：爱心，心愿卡，画妈妈等表达了自己的感受o） （通过集体争论、个别沟通等方式让幼儿大胆表述，鼓舞幼儿积极参加

8、到主题墙的创设中，发挥幼儿的主体作用，使幼儿与环境、幼儿与教师产生积极的互动。） 四、延长活动 回活动室，师幼共同布置主题墙。 幼儿园主题活动筹划方案4 活动时间： 20xx年12月24号 活动地点： 幼儿园大一班 活动主持人： 齐教师 活动内容： 一、本班特色展现： 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展现。 3、选择嬉戏：“安康蔬果的隐秘我知道。” 二、亲子嬉戏活动： 1、“我学你做。” 嬉戏预备：动物或生活物品图片若干。 嬉戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏预备：

9、小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开头教师开头用小棒敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、歌曲表演展现： 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡。 五、完毕词： 欢快的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！幼儿园新年联欢会到此完毕，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小朋友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们幼儿园的

10、明天更加辉煌，再见！ 幼儿园主题活动筹划方案5 一、活动目标 1、引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的”名称、形态、特点、生长规律等。 2、进一步增进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。 3、了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。 4、通过我为校园添点绿，培育幼儿观看、了解、记录花卉的生长过程 二、活动主题： 我和大树一起长大 三、活动时间： 3月12日 四、活动内容： （一）“绿色家园从我做起”我为校园添点绿 每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。 1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子

11、的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观看的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等） 2、在收集过程中教师发觉好的植物挂上标签后准时把它展现到幼儿园爱心种植园区。（大小道左右两边均可以） （二）晨间谈话：介绍植树节来历、学问，宣传植树节意义 （三）玩一玩、画一画：介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。 各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。 （四）太阳人娃娃来“领树” 各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。 （五）“我为小树浇浇水” 大班段幼儿参加，每班预备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

12、活动时间： 3月12日下午3：003：30分（每班的浇水园区由组织提前统一安排，不要消失冲撞的现象） 幼儿园植树节活动总结： （一）幼儿通过“绿色家园从我做起”我为校园添点绿活动。 每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观看的。 （二）通过教育活动，知道了植树节来历、学问，宣传植树节意义。 （三）通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培育了幼儿爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。