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1、【必备】幼儿园社会教案范文集锦九篇 作为一名默默贡献的教育工作者，就难以防止地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园社会教案9篇，希望对大家有所帮忙。幼儿园社会教案 篇1一、设计思路：总算盼到了去春游的日子了！孩子们背着各种可爱的动物包包，整装待发，满脸绽放出兴奋的笑脸。这次的春游活动又会有些什么新的话题产生呢？于是，我早早地备好摄像机，追随着孩子们的身影。实录一：嗲嗲的玲妹妹背着一个可爱的kitty猫的小包包，萱萱背着一个可爱的小熊包包。玲妹妹对萱萱说：“我这个kitty猫小包包是我妈妈新买的。妈妈说小猫要跟我一起春游去。萱萱
2、转头看了看自己的包包说：“小猫跟你去春游，小熊跟我去春游。玲妹妹接着话题环顾了四面，然后指着背着大象包包的磊磊说：“大象跟着磊磊一起去春游！于是，孩子们也跟着她们开始互相察看起各自肩上的小包包来。“小动物跟小朋友一起去春游的话题一下子闹开了。实录二：看到我们小1班小朋友乘坐的车子窗前贴了“1号。 斐斐说：“我们坐的是1号车。我启发性的问她：“为什么我们要坐1号车？我们回头看看小2坐的是几号车！通过一番察看探索，聪慧的斐斐知道了：小2班坐 “2号车，小3班坐 “3号车，原来车子的车号和班级的号码。坐到车上，她们俩个把这惊喜的发现告知了四周的小朋友。孩子们伸长了脖子，透着玻璃车窗，看向后面车辆上贴
3、的数字标号和车内其它班级的孩子。又一个焦点话题展开了。?指南中指出：“教师应善于发现幼儿喜欢的、感爱好的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，满足幼儿的探索爱好，尊重幼儿的自主活动，注重活动的过程，支持幼儿的开展。在春游中，孩子们不断地生成了各种感爱好的话题。则，教师除了在以接纳的态度倾听孩子、细心的态度察看孩子爱好的同时，如何用各种教育形式或办法，将这些爱好内容进行合理、有效地有机整合起来，发挥各种教育因素的整体影响，从而提升幼儿的知识、生活经验，促使幼儿综合化的开展呢？在捕捉到孩子们在春游中的出色瞬间之后，一个师生共建的主题活动“春游自然生成了。在发展这个主题活动中，我对二期课改“以整合为特点
4、的课程设想作了进一步的理解和尝试根据孩子的爱好，整合各种教学内容。幼儿园课程内容的选择与开始，应以察看、了解幼儿为根底，源于幼儿的现实生活。这次春游，在孩子们谈论的话题中不断地闪现出一个又一个的爱好点，这些爱好点波及到不同领域的教育内容。将这些爱好以儿歌、歌曲、模拟动作、数概念等形式一一呈现，同时也就是将语言领域、艺术领域、健康领域、数学领域用“有趣的春游的情节主线贯通并融合为一体，而不是生拼硬凑的大拼盆，体现了课程内容的整合性。活动名称：有趣的春游 小班活动目标：1、能进行1-6的数数，尝试按数取物和按物取数。2、能大胆地叙述对春游中各种趣事的感受。活动预备：1、课件 2、教师的操作题板 3
5、、幼儿春游活动的录像 4、三类不同难度的车子卡片 5、小动物图片 6、音乐活动流程：说说动动做做玩玩唱唱跳跳活动的重点和难点：理解并把握对应、按数取物和按物取数活动过程：一、说说动动1、教师和幼儿共同交流在前几天的春游中玩了些什么？2、幼儿跟着录像片断边念儿歌，边做模拟动作。二、做做玩玩1、手指点数：数小动物第一张幻灯片2、在游戏中理解尝试按数取物和按物取数。第二张幻灯片3、集体共同思考，请个别幼儿操作在题板上操作4、教师演示5、幼儿操作：1按照车号，选择相应数量的小动物2按照小动物的数量，选择相应的车号3按照车上标好的座位数量，选择相应的动物和车号6、交流、分享、检验三、唱唱跳跳师生共同表演
6、?郊游。四、反思二期课改力求突出“以幼儿开展为本的课程理念，它表现在形式与办法的整合上。除了在课程设计的过程中充沛考虑如何整合外，更要在现实的教育活动发展的过程中进行整合。1、注重活动过程的活动性和体验性二期课改强调课程实施时应注重活动性和体验性，强调活动的教育价值，注重活动的过程体验，优化教与学的方式。生动有趣的儿歌配合简单可爱的模拟动作，让孩子们重温了春游时的出色瞬间，在动动念念中，再次体验了春游的乐趣。2、注重游戏的重要性游戏作为幼儿园的根本活动形式，也是课程内容整合的重要方式，在活动中，让孩子们“做小司机，邀请小动物坐上自己开的车去春游的游戏，其实是让孩子们把先前理解的数概念知识通过对
7、应、按物取数、按数取物等反映到实际操作中去。充沛尊重了幼儿游戏的权利，激励幼儿在游戏中生活，反映学到的知识和技能。3、注重个体差别活动形式与办法的整合，需要首先了解幼儿的经验水平，需要对幼儿活动水平的洞察能力。再次根据幼儿开展的、支持性的环境。环境的创设和材料的提供，既要适合幼儿的现有水平，又要富有一定的挑战性。对于小班的孩子，一般只要求把握5以内数的概念。但是，根据实际情况我了解到，我班的大局部孩子开展水平比拟高。所以，在设计教学活动时，根据实际情况我及时地作了调整，有意识地将幼儿数概念的学习范围扩大到了6。在为幼儿提供操作材料时，根据幼儿不同的开展水平，将幼儿的操作材料设计成三种不同难度的
8、车子卡片：第一种：按数取物。第二种：按物取数。第三种：对应和按数取物或按物取数相结合。让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆的探索、充沛的叙述，获得各种有益的经验。适应了幼儿的个体差别，使他们在原有水平上得到相应的提高。幼儿园社会教案 篇2活动目标：1、让幼儿通过体验，关注别人的感受，学习站在别人的角度考虑问题。2、尝试通过协商解决游戏中的问题。活动准备：1、物质准备：照相机，不同幼儿体验后叙述感受的照片。2、经验准备：幼儿成为多出来的那个人的活动经历。活动过程：1、请幼儿尝试按不同办法排队，感受成为多出来的那个人的心情。1将全体幼儿分成假设干小组，组织幼儿分别按不同指令进行排队，使幼儿体
9、验到每个人都有可能成为那个多余的人。2教师宣布排队结果，并把每次排队多出来的小朋友的表情抓拍下来。2、集体分享成为多出来的那个人的感受。请幼儿察看现场照片，并引发下列讨论。1提问：这些小朋友的感受是什么？2现场采访被抓拍到的幼儿，提问：当宣布你是多出来的那个人时，你有什么感受？现在你成为多的那个人了，如果让你停止游戏去休息，你心里会怎么想？3提问：如果你是多出来的那个人时，你有什么感受？请幼儿自由结伴，互相说一说自己的感受。4小结：在成为多出来的那个人时，小朋友心里都很难过、很伤心，胆怯不能加入游戏，每个小朋友都想和大家一起玩游戏。3、结伴讨论现在该怎么办？小结：刚刚有小朋友提出可以让多出来的
10、那个小朋友去当裁判，那现在我们就玩一个游戏，请多出来的那个人去当裁判，试试当裁判的感受，你是否愿意当裁判？4、玩镜子游戏，体验当裁判的感受。1提出游戏要求，请多出来的幼儿当裁判，组织幼儿游戏。2游戏后提问：你当裁判有什么感受？如果让你选，你愿意当裁判还是和小朋友做游戏呢？5、集中分享、梳理幼儿的感受，引导幼儿移情。1提问：咱们在刚开始多出一个人的时候，小朋友们都说让他停止游戏，或去干别的事情适宜吗？2提问：有的小朋友喜欢当裁判，有的小朋友不喜欢当裁判。那咱们让不想当裁判的小朋友去当裁判，他会是什么感受？3提问：我们应怎样解决问题？引导幼儿发现以前想的主意忽略了别人的感受，今后决定一件事时，要考
11、虑到别人的想法与感受。6、再次讨论：多出来的人还能怎么办？提醒幼儿要站在别人的立场上考虑问题，在充沛听取幼儿意见的根底上，帮忙幼儿梳理出几种办法。小结：小朋友说得很好，出现问题，我们要协商解决，看看用什么办法解决最好，能使大家都快乐、都称心，又都加入了活动。7、协商解决问题。1提问：平时和小朋友做游戏的时候，你觉得有哪些问题你解决不了？激励幼儿充沛发表意见。2引导幼儿相互讨论怎么处理好这些问题，提醒幼儿要考虑他们感受。幼儿园社会教案 篇3活动目标：1、使幼儿知道自己中国人。2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。3、训练幼儿的察看力和区分能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿有礼貌
12、、爱劳动的品质。活动准备：一面镜子。挂图“我是中国人。汉语、英语录音各一段。活动过程：引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。请幼儿看图片，察看外国娃娃的外貌特征，(有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。引导幼儿了
13、解中国的地理位置。请幼儿看世界地图，找出中国在当天上的位置，并察看中国地图的轮廓。让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。让幼儿了解中国的语言文字。放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。教师小结。帮忙幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。活动反思：新课标提出：“兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充沛发挥音乐艺术
14、特有的魅力，根据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰盛多彩的教学内容和生动活跃的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。1听音乐打节奏本环节通过两次的听赏，目的是让学生加深对音乐旋律的记忆，感受乐曲的节拍特点，为后面的学唱做准备。2教师的范唱教师的范唱能提高学生的音乐审美能力，能激发学生的歌唱兴趣和热情，能帮忙学生掌握正确的歌唱发法，所以教师的范唱是十分重要的。针对?我是中国人这首戏歌，由于它采用了京剧中花脸的唱腔，对于女老师来范唱 这首歌曲是有难度的，效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味，把嗓音刻意压低一些，尽量接近于花脸的音色。其次，注重歌曲的表现力，声情并茂，激发和感染学生的演唱
15、热情。3识谱阶段在识谱过程中，注意让学生跟随教师进行演唱，对于装饰音、休止符等地方独自进行练习，以便能够模仿京剧的韵味，体会与其他歌曲的不同。4填词演唱通过反复演唱是否有装饰音的乐句，进一步感受的韵味。特别是对“人字的学唱，在教师的范唱中，体会拖腔的演唱办法，屡次进行练习。5、通过观赏现代京剧?红灯记的选段?都有一颗红亮的心，目的是让学生对京剧中的板式有一个更深地了解，能够举一反，为进一步学习京剧打下根底。小百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为根底，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族，又自称为炎黄子孙、龙的传人。幼儿园社会教案 篇4【活动要求】1让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然现象的兴趣。2引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地叙述。【活动准备】1瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。2记录卡、笔、操作盘、玻璃水缸。3毛边纸和书
