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1、教研工作参考计划(1)提高学校校长和老师的专业素养是学校内涵开展的根本，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推进素养教育的根底。2020年的教研工作将紧紧围绕促进学校老师专业成长这个中心，推进平衡开展。一、接着扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和老师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。各学校要突出落实以下三项校本研修活动。1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动交融一起，开展学校教材教法研修活动。学校专设新教材教法研修室，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到教材教法研修室活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进展反思交流，对
2、下周期教学预备情况（备课）进展展示，大家共同讨论，构成教学最优化课堂教学方案。并在研修室设立各学科研修材料档案，构成完好研修成果材料体系。2、将结对帮扶活动与教学根本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的导师制活动。按照常规教学要求及老师根本功才能要求制定评价标准，第学期开展一次兵对兵、将对将的教学根本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进展精神和物质方面的奖励。将结对小组的集体合影照挂在研修室，并开展自命组名活动。结对小组的目的除共同提高之外，依然课题研究的共同体。3、将经历交流活动与理论学习活动结合起来，开展教育教学实践成果展示活动，学校建立学术报告机制，发觉有价值的教育教学成果，及时安
3、排其老师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推行。二、加大教学视导力度，促进学校快速开展。加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经历，明确存在咨询题，提出处理咨询题的方法，研究讨论出符合我区实际的学校治理、教学方式的一般方式，促进学校进一步开展。2020年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进展视导。各镇中心学校必须选定两所学校进展深化视导，写出视导报告，进展跟踪治理。三、接着推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。在2020年施行课堂教学改革年的根底上，各校认真研究总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的根本目的是：学校不能以牺牲学生的身心健康为
4、代价换来考试的高分数；把学生学习的权力还给学生，让学习成为学生本人的事情；让每个学生都能得到开展；让学生积极主动、合作、探究地学习；课堂评价重点不是评价老师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价方法，开展课堂教学改革成果验收活动，学校要对每位老师课堂教学情况逐一验收，看是否符合各学校课堂改革的要求；教体局对每所学校进展综合评估，其结果做为校长考核的重要根据。四、开展老师课堂教学开放年活动，提高老师课堂教学水平。将2020年确定为课堂教学开放年，每节课都欢迎别人到课堂听课。学校印制课堂教学开放年听课评课意见表，听课前到教诲处（教科室）领取，听课后评课意见表收回，并整理存档。课堂教学开放年
5、活动要落实个、十、百、千工程。个即每位老师有一篇论文在区级以上发表或交流，十即每位老师要写10篇教育叙事（教学感悟或教学札记），百即每位老师要听别人的课到达100节次，千即请别人听本人的课要达1000人次，将个、十、百、千工程作为对课堂教学开放年活动评价老师的主要根据。学校在搜集整理老师听课评课意见后，要及时研究，对先进经历和作法要及时进展宣传、公示、推行，对存在的咨询题要制定处理咨询题的方法。五、标准办学行为，促进学生身心健康。全面落实58131129工程（小学56911210工程），每周坚决执行5天学习日制度；学生每天在教室的学习时间不得超过8小时；全面开齐落实13门（类）课程；保证学生每天有1小时锻炼身体时间；每天组织1小时在校课外兴趣小组活动；落实组织好两操（体操，眼操），确保学生每天有9小时的睡眠时间。此工程的落实作为对学校督导评估的根本根据。各校要加强对工程落实的技术研究，制定符合本校实际的工程落实方案。
