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1、小班语言优质课毛毛虫教案反思这是小班语言优质课毛毛虫教案反思,是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:、能积极参与游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。2、 学会说完整的话:我吃了一个红苹果,我吃了二根黄香蕉，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块黑巧克力，我吃了五片绿树叶。活动准备：、故事教学挂图,音乐；2、 毛毛虫的头饰每人一个,红苹果、黄香蕉、紫葡萄、黑巧克力、绿树叶。活动过程：一、讲故事:毛毛虫师:今天老师给小朋友们讲个毛毛虫的故事，我们一起来听吧。1、教师声情并茂的讲述故事。2、老师根据故事的情节变化进行提问：(1)故事的名字叫什么(2）出示挂图一问：故事发生在什么地方故事里面的毛
2、毛虫长得什么样二、再听故事,理解故事内容。（1)教师指图片再次边讲故事边提问。(2）出示挂图二，请幼儿仔细观察毛毛虫,说一说它的模样。教师总结:毛毛虫有圆圆的脑袋，头上长了2根触角，身体是由几个圆组成的,每一节身体上都长了一对小脚。毛毛虫有什么本领(毛毛虫有脚会爬,教案来自：屈；老师教;案网毛毛虫没有翅膀不会飞)()毛毛虫在草地上散步，肚子很饿，它找到了哪些东西吃3、学说一些完整的话语:我吃了一个红苹果,我吃了二根黄香蕉，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块黑巧克力，我吃了五片绿树叶。4、毛毛虫吃饱了想干什么呢教师出示图片,介绍毛毛虫结茧、变成蛹、破茧变成蝴蝶的过程。师、幼一起看图片完整地讲述故事三、
3、幼儿头带毛毛虫头饰,随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。师：今天天气真好，毛毛虫们一起出去玩吧。模仿毛毛虫吃东西变成蝴蝶，增添情趣。师:现在让我们也来睡这个长长的觉，变成漂亮的小蝴蝶,一起来跳舞吧。（幼儿模仿毛毛虫团紧身体变成蛹,听音乐变成蝴蝶飞舞）活动反思：在语言活动毛毛虫中,这是一个非常有趣的活动，这个生动的小故事，帮助我们小六班的孩子们感知毛毛虫怎样会变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词:个、只、颗、块、片,并学说短语我吃了。针对小班幼儿年龄特点，由于小班幼儿说话没有完整性,重难点放在理解故事内容,了解蝴蝶是毛毛虫变成的，学习量词并敢于在大家面前表述。活动中，我制作了一个多媒体课件,运用课
4、件来激发幼儿学习兴趣,设想让幼儿在听一听、看一看、说一说的过程中逐渐掌握量词,发展语言表的能力。最后设置了表演环节,让幼儿扮演毛毛虫,练习固定语句并巩固对毛毛虫变蝴蝶这一过程的认识。当然,活动中,还存在一些不足的地方，我的引导语有些繁琐,不够精简，引导幼儿练习说固定句的机会较少;在在完整讲述故事时，跟我一起念故事的幼儿不多，我应该调动起他们和我一起念故事的积极性，这样活动效果会更好。相关知识小班语言教案:猜谜儿歌：小班语言活动猜谜儿歌教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答尝试仿编儿歌.适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言猜谜儿歌教案吧。小班语言教案：彩色的梦：小班语言活动彩色的梦(二)教案主要包含了教学理论依据,实施策略,教学目标，教学重点、教学准备,教学过程等内容，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言彩色的梦(二）教案吧。小班语言教案：吃香蕉:小班语言活动吃香蕉教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程,活动延伸等内容,在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。培养良好的公共卫生习惯。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言吃香蕉教案吧。1
