《世界读书日主题活动方案（精选5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界读书日主题活动方案（精选5篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界读书日主题活动方案（精选5篇） 为了确保活动平安顺利进行，通常需要提前准备好一份活动计划，活动计划是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面方案。优秀的活动计划都具备一些什么特点呢？下列是小编收集整理的世界读书日主题活动计划精选5篇，希望能够帮忙到大家。世界读书日主题活动计划1一、活动目的:“4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办单位团支部、图书馆、少先队、工会三、活动资料:(一)教师活动1、“读
2、书，让人生更完美读书博文比赛(1)加入对象:35周岁下列青年教师(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。评选阶段:20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段:20xx年5月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因为“加入博客大赛，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、着作权、肖像权负有全部的法律职责;博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等
3、出版物的阅读);文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2、“读书，让人生更完美读书征文活动(1)加入对象:35周岁下列青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式:请加入征文活动的教师将自我的
4、文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖假设干，并有精美纪念品送上。(二)学生活动1、“走进书里读书征文活动:(1)作品上交时间:即日起至4月23日止。(2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)加入年级:不限(4)评奖方式:请有意加入的小朋友将自我的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注:好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星假设干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃加入。2、4月22日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地翻开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生
5、在4月23日世界读书日，尝试着做到下列几点:这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开始，确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风气。世界读书日主题活动计划2苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。读书是教育最本质的活动;读书是学校最基本的任务;读书是开展学生智慧的最根本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，从而到达陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的.。结合学校的实际情况，特制订下列读书活动计划。一、活动目的：引导广阔师生“多读
6、书，读好书，好读书，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐开展，提高学生的综合素养。二、活动要求(一)高度重视，提高认识，积极发展读书活动。(二)明确要求，认真落实，扎实发展读书活动。依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点发展读书以及交流活动，体现班级特色。1、学校统一安顿，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。2、做好阅读书目
7、推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在46年级学生中间发展名句诵读活动。3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。4、学校通过播送、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的办法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书气氛。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。5、召开一次读书发动主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡，注重词语积累;中、高年级那么根据本班实际情况将阅读中的感受
8、写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。7、发展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐、“名人名言、“书海拾贝、“好书大家读“我最喜欢的_、“读书感悟、“读书心语、“我的日记等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书气氛。8、将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。世界读书日主题活动计划3读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没
9、有书籍，就好似没有阳光;智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第24届“423世界读书日来临之际，XX区图书馆拟在全区发展“阅读点亮心灵，学习成就幻想阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风气。活动主题：“阅读点亮心灵，学习成就幻想活动时间：4月1日4月26日活动对象：广阔读者及在校大中小学生主办单位：XX区文体局 XX区图书馆活动内容：一“阅读点亮心灵，学习成就幻想阅读推广主题讲座时间：4月12日地点：XX区图书馆七楼多功能室内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推
10、广主题讲座，主要波及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和开展阅读群体，营造更为浓厚、活泼的阅读气氛。二品经典茗香经典名着荐读主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广阔读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典着作。三感悟经典魅力经典文学名着读后感征文为培养读者良好的阅读习惯，发展经典文学名着读后感征文活动。要求如下：1、根据推荐阅读的经典着作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。2、参赛方式
11、：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。3、评选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各假设干名。4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，加入最终评选。四童音诵读文学经典诵读为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读高兴，特举办“童音诵读文学经典诵读活动。要求如下：1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情叙述充沛，有一定的感染力。2、参赛方式：本
12、届“文学经典诵读 比赛只设少儿组。3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。报名日期：即日起至4月25日活动时间：4月26日上午活动地点：文化活动中心5楼XX区少儿图书室五评选20xx年度“悦读奖通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20xx年度前十名的“阅读之星，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。六举办“XX区图书馆春季读者沙龙、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会，并定期举办各类读者活动，并给加入读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者
13、颁奖。时间：4月26日下午地点：XX区图书馆七楼多功能室世界读书日主题活动计划4一、活动意义图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。二、提示语内容要求1、温馨提示语必须合乎图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定;2、温馨提示语要求语言生动活跃、言简意赅，易于上口;3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习为中心，具体围绕：a.维护借阅秩序;b.保护环境卫生;c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打 等);d.保护图书资料(不用非正当伎俩据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)三、征集方法1、
14、征集时间：截止到20xx年4月22日2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系 (手机)等)。四、温馨提示语评选在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从当选出优秀提示语假设干五、奖励办法被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆提供的精美奖品一份活动5：污损图书展示活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原那么，帮忙广阔读者养成“珍爱图书，阅过无痕的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者的理念活动时间：20xx年4月23日活动地点：图书馆一楼中文书库一。世界读书日主题活动计
15、划5一、指导思想以4月23日“世界读书日为契机，发展为期一周的“读书节活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，激励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题高兴阅读，高兴成长三、活动内容1、读书节启动仪式：4月xx日早xx：00xx：20宣读建议书，介绍读书节的安顿，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家亲子阅读照片征集。4月xx日4月xx日各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附表明。3、“读书活动。4月xx日4月xx日下午每天下午各班教师有方案的安顿家长、孩子或教师自己发展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会保护书。4、“读书节礼物购书活动4月xx日4月xx日每个家庭为孩子购置一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答活动。4月xx日4月xx日各班教师根据孩子
