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1、 幼儿园大班体育游戏内容策划 活动目标： 1、幼儿感受身体掌握球，进展多种玩球的小嬉戏。 2、能与同伴协全都的进展运球活动、共同玩球。 活动预备：皮球。 活动过程： 一、玩球。 幼儿人手一个球，分散进展玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的（方法）。 让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。 二、移球嬉戏。 教师：想一想，一个人怎样给球搬家? 鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。 引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进展运球练习。 采纳接力的形式开展嬉戏活动胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或
2、腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进展) 结对开展集体嬉戏背夹球。采纳接力赛形式进展，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。 三、放松活动玩球。 教师带着幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。 活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。 幼儿园大班体育嬉戏内容筹划2 活动目标： 1、在情境化的嬉戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。 2、培育幼儿动作的灵敏性，以及手脚协调全都的力量。 3、复习、稳固对数字5以内数量的熟悉。 活动预备： 蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。 活动过程： 一、热身运动 教师带着幼儿一起做嬉戏小司机，幼儿仿照司机开车的动作，在场地四周小跑
3、，(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，观察红灯停一停，观察绿灯向前行。”)教师扮演交通警察，出示红灯要求幼儿停，出示绿灯，幼儿可以随便小跑(边订正个别幼儿小跑的动作)(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，观察红灯停一停，观察绿灯向前行。” 二、带着幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。 三、送菜忙 1、师：刚刚，张教师接到小猫菜市场打来的电话，她要要请我们小朋友帮它们送些蔬菜，你们情愿吗?小朋友看，去菜市场要经过一条小路，走时要留神，别掉进沟里去了。你们可要看清晰每个篮子需要什么菜，可别送错了。 2、蔬菜在这里，现在每个小朋友送一个蔬菜过去，回来时钻山洞回来。 3、请个别幼儿师范。 4、
4、要求幼儿送两个蔬菜，教师用手势告知幼儿送几个。 5、要去幼儿送五个蔬菜。 教师小结：蔬菜送完了。我们来问问小猫，送对了没有?问：小猫，白菜送对了吗?幼儿答复：送对了。依次问（其它）蔬菜是否送对。 四、买菜。 1、小动物的妈妈，(选6明幼儿扮演动物的妈妈并戴上头饰)，也要请小朋友帮个忙，帮助去买菜。它给每个小朋友预备了一个篮子，篮子里有一张卡片，卡片上有输出和数字宝宝，小朋友拿到篮子就要看清晰动物妈妈要你买什么菜，买几个?可不要买多了，也不要买少了，听清晰了吗? 2、示范几张卡片。 3、幼儿看记录买菜，要去幼儿边买边说：“青蛙妈妈，我买了两个茄子等”。 五、放松活动。 小朋友们帮动物妈妈买了这么
5、多菜，也累了，我们来放松放松，教师带着幼儿做放松活动，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七，走一走。 六、小朋友们忙了一天了，回家去吃东西吧!带着幼儿开车回教室。 七、活动完毕。 幼儿园大班体育嬉戏内容筹划3 活动目标： 1、学习双脚交替跳格子。 2、在嬉戏中培育幼儿快速反响力量。 3、学会与同伴合作按次序进展嬉戏。 活动预备： 找一块宽阔的场地。 活动过程： 一、开头本分 1、热身运动。 师：请小朋友站在自己的位置上，排成6列纵队。 2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆点。 3、复习前面所学的根本（体操）。 二、根本局部。 1、介绍场地，引起幼儿的兴趣。 师
6、：有一块格子场地(指给幼儿看)，上面写满了数字，你们看看有哪些数字?能按19的数字数出来吗? 2、请小朋友站在格子的旁边指认。 3、学习用双脚交替的方法跳格子。 师：刚刚我们是用手指来指认的，假如用脚来数数，看看行不行? 师：幼儿分散在格子场地处练习，每次一位幼儿跳，其余幼儿等待片刻，轮番进展。 4、幼儿练习后提问：你们刚刚是怎样用脚数的? 师：请一个小朋友来跳给教师看一看。 5、教师重点讲解跳的方法：每次一只脚踏一个数，左右脚交替进展，按挨次19的数字跳完。 6、引导幼儿练习用双脚交替跳的方法跳格子。 7、嬉戏：“看谁跳得快”。 师：小朋友们都学会了用双脚交替的跳格子了吧!接下来我们就来玩一
7、个嬉戏，嬉戏的名字叫：“看谁跳得快”。 师：玩法：将小朋友分成四组，每组一块格子地，嬉戏开头后，每组当中的一人按19的挨次跳格子，其余人帮着数，跳完后换另一个人，直到全部的人都跳完。先跳完的那组为胜。 8、嬉戏进展34次。 三、完毕局部。 1、教师表扬按要求跳的小朋友。 2、放松运动，针对幼儿的腿部进展放松活动。 幼儿园大班体育嬉戏内容筹划4 活动目标： 1、学习弯腰半蹲走; 2、熬炼运动的长久性; 3、培育初步的规章意识。 活动预备：装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，磁带。 活动重难点： 1、活动重点：学习弯腰半蹲走 2、活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道 活动过程： (一
8、)随入场，做热身运动带着边念儿歌边动作入场，共同嬉戏“机智鼠小弟”。 (二)练习弯腰半蹲走 1、引导观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。 2、集体演示 请个别表演刚刚过隧道的不同方法。 依据的表演引出弯腰半蹲走。 师：刚刚孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3、集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。 4、集体叙述：你在练习中发觉了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道? 5、幼儿沟通的意见，讲解动作要领，进展
9、动作示范。 6、集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。 7、增加难度，引出另外一条稍底的隧道，尝试练习。 8、再次提出要求，请加快速度通过不同高度的两条隧道。 (三)嬉戏：运粮食 1、过渡语：小老鼠这么棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗? 2、嬉戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。 3、鱼贯式嬉戏一次。 (四)嬉戏完毕 1、围着粮食庆祝成功，同时放松身体。 2、带着粮食快乐地出活动室。 幼儿园大班体育嬉戏内容筹划5 活动目标： 1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的力量，增加动作的协调性。 2、能乐观的参加体育
10、活动，准守嬉戏规章。 活动预备： 1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，依据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程： 一、嬉戏：“小猪过桥” 1.今日天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。 2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 二、嬉戏：“小猪运西瓜” 1.外婆家到了。外婆观察小猪们可快乐啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧! 2.争论：回家的路很远，假如路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们观察大灰狼时，要立即蹲下不动，它就不会发觉你们了。) 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。教师扮演大灰狼，当大灰狼消失时小猪立即蹲下不动，任凭乱动的小猪将被大灰狼抓走。 三、嬉戏：“切西瓜” 1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧! 2、“切西瓜”嬉戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展嬉戏，被抓者念儿歌，切西瓜。 3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”嬉戏。
