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1、 幼儿园中班美术教案米罗可儿 中班上学期美术教案米罗可儿 活动目标： 1、学习照片写生，表现运发动的竞赛场面。 2、能大胆作画，提高自信念。 活动预备： 1、师生共同收集水上运动工程照片。 2、作画工具：铅笔，彩色画纸。油画棒。 活动过程： 一、观看争论 1、展现图片 -运动会上真喧闹，有哪些运动工程呢?哪些属于水上运动工程呢? 2、了解水上运动工程的名称。 二、提出要求 1、观看人物的表情和动作。 -运发动在竞赛的时候，表情、动作有什么特点?鼓舞幼儿仿照运发动的动作和神情。 2、构图的方法 -认真观看照片，看一眼画一笔，把人物的神情和动作表现出来。 3、用“躲”的方法画水波和浪花。 三、沟通
2、共享 展现作品，将幼儿作品和新闻照片放在一起，鼓舞幼儿相互观赏。 活动反思： 本节课是一节照片写生课，在上这节课之前我们进展了许多课前的预备，例如：第一、看教学视频对课的重点难点进展了教研与讨论，并对教学难点进展了教师先示范，亲自作画的过程中，遇到的问题进展了分析，例如画面的把握，水粉的调制上都做了很好的总结，然后进展了课程的操作。其次、收集水上运动图片，丰富的图片是呈现孩子们对写生视野最开阔的途径，我们为了课程的完善与实际相结合，我们借鉴了，薛教师的视频教学，进展了丰富图片的搜集，不单单是水上运动工程，还有更多运动工程，供孩子们参考。 通过我们对米罗可儿的重视与我们对米罗可儿的宠爱，做好了充
3、分的预备，就有令人满足的成果。 本节课，我们进展了分组图片写生，我们抓住教学重点，画大、画满、动作不单一，水上运动，动态表现突出的特点，来引导孩子们进展了分组指导作画。在水粉的颜色搭配上，我们也做了一些预备。 作品评析： 1、孩子作品大气、饱满，动态表现完善。 2、孩子们能够大胆作画，通过他们作品的呈现，孩子们自信念有了很好的提高。 3、百分之八十以上的孩子，以根本完成我们这一节课所设置的目标。 感觉缺乏之处： 通过课程的完毕与作品的呈现，我也发觉了几点缺乏之处： 1、发觉孩子作品颜色太单一。 2、在浪花的呈现上没有到达“躲”的抱负效果。 3、我只为了动态与画面的饱满度却忽视了脸部表情的呈现，但是总体还是感觉到达了我们所预想的作品呈现。 总之，我们在教学过程中，所积存的教学阅历是与米罗可儿的教学模式与有力的引导是分不开的，看到孩子们优秀的作品，看到孩子们自信的微笑，在对自己的教学有了一个很好的总结与反思之后，我们深刻的感受到：米罗可儿所赐予我们教师工与孩子们更多的是在享受作画中乐趣的同时，也剧烈的收获了完善作品的呈现所带给我们的深厚成就感
