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整理和复习教学设计徽州区岩寺镇中心学校 方颖教学内容：人教版小学数学二年级下册第26页。教学目标：1.通过整理和复习进一步巩固平均分的含义及平均分的方法。2.理解平均分与除法算式的关系，加深对除法算式各部分名称的记忆。3.通过复习2-6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。重点：自主整理知识，加深对除法意义的理解。难点：灵活运用除法解决生活中的实际问题。前置性作业：1.什么是平均分？我会画：我会根据上图列出除法算式： 我会指：被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。2.一（ ）得一一二得二二二得四一三得三二（ ）得六三三得九一四得四二四得八（ ）四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五（ ）五五二十五一六得六二六（ ）三六十八四六二十四五（ ）三十（ ）六三十六（1）将上面的乘法口诀补充完整。（2）任意指一句口诀，写出乘法算式和除法算式。 教学过程：一、独立学。独立完成前置作业。二、合作学。1.交流前置性作业第1题，同桌交流。全班交流。2.小结：每份分得同样多叫平均分。3.63=2表示什么意思？学生说一说，用圆片摆一摆。4.交流前置性作业第2题，根据一句口诀说出乘法算式。三、拓展学。1.口算，说出所用的乘法口诀。2.猜猜我是谁，并说说是怎么猜出来的。3.解决问题。板书设计：整理和复习63=2 除法
