《关于美术教学总结范文集锦六篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于美术教学总结范文集锦六篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于美术教学总结范文集锦六篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？下面是精心整理的美术教学总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 时间飞逝,短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改作工作总结如下： 一、树立了正确的教学目的，培
2、养创新的态度。 通过改进课堂教学,注重发展了学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己的意见，勇于质疑,鼓励学生善于反向思考，标新立异,以学生喜爱的活动为突破口,主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性,指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题,提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。 二、选择恰当的教学模式,找准创新的途径。 面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培养学生的兴趣,引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息,掌握认知的策略,实现创造性的提出
3、问题，解决问题,提高学生在艺术教育的综合素质。 三、拓展美术文化范畴,培养创新的思维。 主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手,在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学,树立以发展能力和人格为中心的教学质量关,在学生发展创新的要求本能上,把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。 四、课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合。 实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化,在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。五、树立新
4、型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。 实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。教师也积极参加理论学习和业务学习,业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究,指导自己的教学实践,进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出教学论文。如参加第三届“面向新世纪”全国小学教学论文大赛二等奖;第三届省艺术教育优秀论文评选获一等奖;区电教论文评选三等奖;区优质课评比一等奖 同时积极按时参
5、加上级组织的教研教改活动，如参加一年级新教材培训活动;市骨干教师培训活动等。 总而言之,美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素质教育要求,体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术教学总结 篇2 通过暑假的学习，我不仅对美术教学的工艺设计、书法篆刻和雕塑等课本课程的教学方法进行了系统的学习，还学习了美术的教学方法、测试方法、教育教学理论等知识,受益匪浅。 从理论上认识到情景教学的意义，对加强情景教学重要性的在认识。并且学习了创造情景教学需要做的准备，以及教学情境的方法和内容,为营造美术的
6、教学情境还需要做的努力等，结合自己在教学中的使用情境教学所起的效果,使我在以后的教学中，继续探索情景教学，做受学生欢迎的老师,让学生乐学,让学生在潜移默化中化课本知识为自己的内在素质。 陈红教授的关于教师的专业发展理论讲座，陈洪教授介绍了美国年度教师托尼.马伦老师,并对托尼.马伦的获奖感言深有感触，她的话“激情、专业和毅力，激情是夺目的火焰无法让人视而不见是感染人的力量，专业是技术的保障，毅力是当教师这个行业珍贵的品质。真正最优秀的教师有一个共同的品质:他们知道如何读懂故事。他们知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜，但却没有完成的故事。真正优秀的教师能够读懂孩子的故事,而且能
7、够抓住不平常的机会帮助作者创作故事。真正优秀的教师知道如何把信心与成功写入故事中，他们知道如何编辑错误,他们希望帮助作者实现一个完美结局”引起我们的深深思索,开始考虑怎样做一个幸福的老师，反思我是谁教师是什么我是否称职怎样才能优秀什么是教育，是科学和艺术怎样证明自己的价值等问题通过努力，通过学习托尼马伦，魏书生、李正兴等优秀教师的经验找到自己的发展目标和发展策略。对本课程的学科知识透彻钻研还要涉猎成功学、心理学、哲学等知识,由向学生灌输知识到让学生主动来要来抢知识转变,做到教对、教会、教活。重新审视自己的教育价值观，以教师职业自豪，并提升自己向专业化教师发展。从经验型教师走向研究型教师。把想法
8、变成思考，把思考变成研究，和学生一起充实、幸福成长，做幸福老师,教幸福学生。陈洪教授的教育信条：教育需要浪漫的理想主义情怀,更需要冷静的现实主义精神;世上没有理想的教育，但是我们不能因此放弃追求教育的理想-值得我们广大同仁借鉴学习。 教师论坛为我们同科目、同年级的老师提供了一个自由沟通、畅意交流的平台，就教学过程中遇到的问题有了可说、可议、可愤的地方。不过我认为为我们学习提供的这个学习机会虽然是非常好,但和教学过程中遇到的问题一样，这个平台的吸引力不足,情景教育不足，平台的知识信息量不大和开放程度还比较窄，不能满足现代教师要求视野开阔、更多接触名教育家等问题，使老师们被动学习的比较多,学习过程
9、中应付作业普遍,不能发挥老师们的主观能动性,不能提高更大多数老师的积极性,也就是不能让我们在网上“有效培训”和”幸福培训”。 美术教学总结 篇3 我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念,优化了课堂教学,使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展总结如下:一、提高认识，加强责任感和紧迫感 新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质,具有精湛的教学技艺,创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我， 美术教师个人总结 。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键,也是制约教育质量的瓶颈。因此,对教师也有了更高的要求，为
10、了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作 二、不断优化课堂教学,形成了自己的教学风格。 在本学期的教学工作中,我深深地认识到：只有不断充实自己,不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师,但我坚信,把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。 三、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能
11、力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。 2、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。 3、认真参加学区以及学校的教研活动,多听课,多学习。 四、依照发展目标完善自己。 依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中,使我积累了不少的教学经验，努力成为成熟期教师,并向学者型教师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问
12、题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,面对改革中出现的新问题、新挑战,提升教学水平，同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。 总之，由于学校领导的重视,教师的积极性高，学校的文化氛围浓厚，以及各级各部门的耐心帮助，促使了自己的成长及专业的发展。 美术教学总结 篇4 回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼。 1.学期初，和教研组教师们一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合
13、本教研组工作的现状和特点,按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2.认真备好课，写好教案,努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件,我开展了预备年级的漫画拓展课程，鼓励学生参加绘画大赛,学生表现踊跃，
14、活动成果喜人,不少学生绘画功底大大提高。4.本人敬岗爱岗,扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点,注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理咨询和生理特点,注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方
15、法。注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。 美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。5在教学之余,我也注重自身发展进步。积极参加校内外公开课听课评课等向老教师学习教学经验,同时课外看了很多教学理论方面的书籍,能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术教学总结 篇 本学期的工作已近尾声，现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。 在这个学期中，我担任了高一6个班
16、和高二6个班的美术课以及形体礼仪选修课的教学工作。 一、认真做好教学工作（一）高一高二年级美术课教学: 由于本学期担任的课是两个学年,涉及到跨学年教学所以在教学内容上是完全不同的，课前认真备课,精心设计教案,课堂上认真传授,使学生学到一定的基础知识，提高了学生的审美能力。 高中的美术鉴赏课也存在着一些困惑和困难,除去书本上的内容以外，还需要扩充更多的内容来进行填充,绝不局限于书本上单一内容，让学生主动的去选择想了解的有趣的内容来丰富的艺术课堂，另外,美术课是艺术鉴赏课，我们的鉴赏课不同于数学语文外语等学科必须需要多媒体的辅助,这样才能用课件放图片，有些名画名师需要放科普视频,可是在实际上课时很多班级的电脑都不好使,尤其是高二年级,学生进入高二年级后
