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1、幼儿园中班小班语音游戏教案小鸡游戏幼儿园新课程标准教材教学设计(202202022学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班游戏教案编订：某某某文讯教育机构活动目标：1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。2、练习走、跑、钻的基本动作。3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。活动准备：1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。3、音乐磁带、录音机。活动过程：1、引起兴趣(1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间作小鸡。幼儿园教案文讯教育教学设计第3页共4页(2)今天妈妈
2、带你们去玩吧！(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。)2、游戏：放气球(1)刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了丝巾。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢？(把丝巾当气球向上抛。)(2)幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气球”低。(把丝巾变小就能抛得高。)(3)启发幼儿讨论：怎样才能把丝巾变小？(把丝巾团紧。)(4)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。3、游戏：我的丝巾不见了(1)小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧！鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说
3、丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)(3)讨论：同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发现，有的没有被我发现呢？(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。幼儿园教案文讯教育教学设计第4页共4页4、游戏：小鸡与狐狸(1)玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过，你们要小心被狐狸发现。如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在丝巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。(2)配班教师扮“狐狸”蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到“狐狸来了”的声音时，“小鸡”马上用丝巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时“狐狸”来了
4、，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦？这儿怎么都是五颜六色的花呢？”如果没有抓到“小鸡”，“狐狸”就说“等会儿再来吧”，然后离开场地。“狐狸”走了之后，“小鸡”一起用“放气球”等方法庆祝胜利。某某文讯教育机构Wen某unEducationalIntitution确实受益匪浅！简明扼要，铿锵有力。幼儿园小班游戏教案:老鹰捉小鸡幼儿园小班游戏教案意图：我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的法则意识不强，要让他们按法则一个跟一个举行接力赛比力难，进修自动性就不高，我以为四散跑较得当孩子，他们玩起来就会越发投入，游戏氛围更好，结果更佳。是以，我就计划了老鹰捉小鸡这个孩子易懂、易学、感爱好的体育游戏。
5、运动目的：1、练习幼儿走停滞物、均衡、立定跳远和快速跑的技巧。2、生长幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。3、造就幼儿对体育运动的爱好。运动预备：幼儿园教育随笔小鸡头饰多少，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“屋子”四间,克己停滞.运动历程：(一)开端部门1、(西席扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做行动出场。2、预备活动：小鸡操(二)根基部门：1、“小鸡们，本日的气候真好，妈妈带你们去熬炼身材，好欠好？”欠好”幼儿分组运动：经由过程种种克己东西练习幼儿走停滞物、均衡，立定跳远的技巧。2、小鸡捉虫：练习幼儿手指的机动性。3、游戏：老鹰捉小鸡经由过程游戏发幼儿生长快速跑的本领，学会躲闪。（三）竣事部门：1、跳舞：小鸡小鸡在那里2、“小鸡们，本日你们表示得真大胆，也很醒目，捉到了放多小虫，我们一路小虫带回家去，幼儿手工制作好欠好？”（幼儿听音乐退场）
