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4、放教育专科会计学专业和金融专业（金融与财务方向）的学生。 （二）考核方式。本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核包括4次平时作业。形成性考核成绩占课程合成成绩的30%，期末考试成绩占课程合成成绩的70%。 （三） 考核依据。本课程的形成性考核以中央广播电视大学中级财务会计（二）课程教学大纲，和中央广播电视大学出版社出版的中级财务会计（第3版）教材（杨有红主编）为主要依据；期末考试命题同时依据本考核说明进行。 （四）考试要求。本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。据此，本课程的考试着重基本知识考查和应
5、用能力考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。各层次含义如下： 识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。这是最低层次的要求。 理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。这是较高层次的要求。 应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。 （五）命题原则 1.本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。在所学知识范围内，按照理论联系实际原则，考查运用所学知识的应用能力的试题，不属于超纲。 2.考试命题
6、应该覆盖面广一些，并应突出课程的重点内容。 3.试卷要兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：识记10%，理解30%，应用60%。 4.试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易30%，较难30%，难20%。试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。 （六）试题类型及结构。本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、简答、会计核算业务等。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择20
7、%，多项选择15%，简答10%，会计核算业务55%。 （七）考核形式。本课程形成性考核的形式为平时作业，期末考试的形式为闭卷笔试。 （八）答题时限。本课程期末考试的答题时限为90分钟。 （九）其他说明。本课程期末考试可以携带计算工具。 第二部分 课程考核内容和要求 第九章 流动负债考核目的：通过考核，学生应了解流动负债的分类与计价；掌握应付票据和应付账款的核算，应付职工薪酬的核算，应交税费的核算，其他流动负债的核算，债务重组的核算。 考核知识点：流动负债的分类与计价；应付票据和应付账款的核算；应付职工薪酬的核算；应交税费的核算；其他流动负债的核算；债务重组的核算。 考核要求： 1流动负债概述
8、识记：（1）流动负债的分类；（2）流动负债的计价。 理解：流动负债的性质。 2应付票据与应付账款 识记：（1）应付票据的含义；（2）应付票据的种类。应用：（1）应付票据的会计处理；（2）应付账款的会计处理。 3应付职工薪酬 理解： 职工薪酬的内容； 辞退福利的确认与计量。应用：应付职工薪酬的会计处理。 4应交税费 识记：增值税一般纳税人与小规模纳税人的界定。理解：增值税一般纳税人与小规模纳税人增值税会计核算的特点。应用：应交增值税、应交消费税、应交营业税、应交城市维护建设税的会计处理。 5其他流动负债 应用：短期借款、预收账款、应付股利、其他应付款的会计处理。 6债务重组 识记：债务重组的含义
9、及方式。 理解：债务重组的意义。 应用：各种债务重组方式的会计处理。 第十章 长期负债考核目的：通过考核，学生应了解长期负债的特点、分类与计价，应付债券的分类，公司债券的发行及发行价格的确定，长期应付款的内容，预计负债的核算；掌握长期负债费用的处理，长期借款的核算，应付债券的核算，可转换债券的核算。 考核知识点：借款费用的内容与列支；长期借款的核算；应付债券的核算；或有负债的内容及披露；预计负债的核算。 考核要求： 1长期负债概述 识记：（1）长期负债的含义、分类与计价；（2）借款费用的含义与内容。理解：借款费用的处理方法，借款费用开始资本化、暂停资本化与停止资本化的条件。 应用：借款费用资本
10、化、费用化金额的计量。2长期借款 应用：长期借款借入和归还的会计处理。 3应付债券识记：（1）公司债券的含义；（2）公司债券的分类；（3）公司债券发行的有关规定。 理解：公司债券发行价格与面值的关系。 应用：（1）债券发行价格的计算，债券发行的会计处理；（2）应付债券发行、承付期内采用实际利率法确认利息费用、以及偿还债券的会计处理；（3）可转换债券的会计处理。 4长期应付款识记：长期应付款的内容。应用：专项应付款的会计处理。5预计负债 识记：（1）或有负债、预计负债的含义；（2）或有负债的特点与内容；（3）预计负债的确认条件。理解：或有负债的披露原则。应用：预计负债的计量及其会计处理。 第十一
11、章 所有者权益考核目的：通过考核，学生应了解所有者权益的性质、企业组织形式与所有者权益的构成；掌握公司制企业所有者权益的核算。 考核知识点：企业组织形式与所有者权益的构成；公司制企业所有者权益的核算。考核要求： 1所有者权益概述 识记：所有者权益的含义。 理解：（1）所有者权益的性质；（2）企业组织形式与所有者权益的构成。 2公司制企业所有者权益 应用：实收资本、资本公积、留存收益、库存股的会计处理。 第十二章 收入、费用及利润 考核目的：通过考核，学生应了解收入、费用、利润的有关内容；掌握收入与费用的核算，所得税的核算，利润的核算。 考核知识点：收入、费用及利润概述；营业收入、营业成本与期间
12、费用的核算；所得税费用的核算；利润合成与分配的核算。 考核要求： 1收入 识记：（1）收入的含义；（2）收入的分类；（3）其他业务收入的含义。 理解：（1）收入与利得的区别；（2）商品销售收入的确认条件。 应用：（1）销售商品的会计处理；（2）其他业务收入的会计处理。2费用 识记：（1）费用的定义与特征；（2）费用的内容与分类；（3）费用的确认原则。应用：费用的会计处理。3所得税费用 识记：所得税费用核算的一般程序。理解：会计利润与纳税所得；资产、负债项目的计税基础与暂时性差异；递延所得税资产与递延所得税负债。应用：（1）资产、负债的计税基础与暂时性差异的计算；（2）当期所得税费用与应交所得税
13、的计算；（3）所得税费用的会计处理。 4利润 识记：（1）利润的构成；（2）利润分配的一般程序。 应用：（1）利润合成的表结法与账结法；（2）利润分配的会计处理。 第十三章 会计调整 考核目的：通过考核，学生应了解会计政策、会计估计、会计差错的含义及其内容，会计政策变更的条件，会计估计的特点，会计差错的原因，资产负债表日后事项；掌握会计政策变更追溯调整法的运用，会计估计变更的披露，会计差错更正的会计处理方法及前期差错更正的披露。 考核知识点：会计政策及其变更；会计估计及其变更；会计差错及其更正；资产负债表日后事项。 考核要求：1会计政策及其变更 识记：（1）会计政策的含义； （2）会计政策的内容。理解：（1）会计政策变更的条件；（2）选用会计政策变更处理方法应遵循的基本要求。 应用：会计政策变更的处理方法追溯调整法。 2会计估计及其变更 识记：（1）会计估计的含义；（2）会计估计的特点。 理解：会计政策变更与会计估计变更的区分。应用：会计估计变更的会计处理及会计估计变更的披露。 3会计差错及其更正识记：会计差错的定义。 理解：会计差错的原因。 应用：（1）会计差错更正的会计处理；（2）前期差错更正的披露。 4资产负债表日后事项 识记：（1）资产负债表日后事项的含义；（2）调整事项的含义及其内容；（3）非调整事项的含义及其内容。 应用：调整事项的会计处理。
