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1、精选文档精选文档养成教育精巧化工作报告资料晋源区实验中学二一二年十一月九日.精选文档养成教育精巧化工作报告资料在实行养成教育的进度中，我们勇敢实践，真切专心、用爱、用情指引学生自我养成，让好习惯陪伴实中的孩子健康、快乐地成长。下边我就学校养成教育的实行状况从四个方面向各位领导作以简要报告。一、创建氛围，熏陶习惯养成实验中学秉着“全部为了孩子”的工作思路，着力突显对学生将来人生负责，为幸福人生确立的理念，努力打造成让老师骄傲，学生快乐，家长放心，社会满意的优良学校。目前，学校已经形成了友善的环境文化，奋斗向上的走廊文化，自主创新的班级文化，激励求知的学科文化，丰富多彩的活动文化，五大校园文化系统
2、，起到耳濡目染的教育作用。、生态友善的环境文化从2005年始，学校投资建成可同时容纳一千多名学生就餐的标准化餐厅一个，新建一处花园景点，种植各种苗木，硬化路面，校园墙壁粉刷一新，从根本上改变了旧的容颜。新建宣传栏三十余处，展现着师生多姿多彩的精神风范。让学生在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。2、奋斗向上的走廊文化走进教课楼大厅，学校的办学主旨、教风、学风、校训，班牌各具特点，每个班级门前的墙壁上张贴者班主任寄语，班歌、班训、班魂，彰显着学生自己的特点以及奋斗向上的精神。各楼层的楼梯处设.精选文档置了文明礼仪看板。学生在空暇时，意会做人的道理。3、自主创新的班级文化建有内涵奋斗目标、班魄
3、、温馨提示、班主任寄语的看板，成立评选台，张贴了大方雅观的书画作品，添设了图书一角，以此启示教育学生。班级布局依据“简洁、适用”的原则，既保证了一致友善，又各有特点，各有亮点。实现了让每一面墙壁说话，让每一个空间成为教育资源育人的目的。4、丰富多彩的活动文化实验中学向来重视德育与活动的有机联合，且有着较成熟的做法和经验。举行争创“十佳文明班级”，“百佳文明学生”系列教育活动，联合“五四青年节”进行团员先进性教育活动。周一升旗活动、开学典礼、毕业典礼、军训、校园科技艺术节、主题鲜亮的演讲比赛、合唱比赛，按期进行法制安全讲座等，成为我校惯例化的文化活动。开设了绘画、书法、舞蹈、话剧等20余个活动小
4、组。宽泛培育学生的兴趣，张扬学生的个性。着力让学生从小与艺体结缘，人人有专长相伴。丰富多彩的活动中，学生的审美习惯、想象习惯、赏识习惯获得耳濡目染的熏陶和培育。二、健全制度，增强管理，促进行为习惯养成。1、建章立制，规范习惯的养成没有规矩不行方圆，优秀行为习惯的养成其实不是靠几次教育、几个活动就能完成的，需要长久的、严格的、持之以恒的规范训练才能形成。.精选文档为此，我校除了将中小学生守则和中学平生常行为规范作为学生行为习惯养成教育的行动准绳，从学校的实质出发，制定并实行了学习、行为规范养成教育方面的一系列合理、可行的规章制度，如学生一平常规、学生自主管理制度、星级学生系列评选制度、星级班集体
5、评选标准、学生文明行为规范训练要求、课堂学习习惯养成指导建议课堂学习习惯养成细则等，从课内到课外，从校内到校外，规定了学生言行所一定恪守的内容，并把它们作为学生行为习惯养成教育的详尽要求，去指引和规范着每一位学生的个性质量与行为习惯的形成。2、实行“学生自主管理”制度，促进习惯养成。我校将精巧化管理落到实处，推行学生自主管理制，走可连续发展的门路。推行年级学生会班干部二级管理，班干部管理班级，学生会定点督查和流动检查，对学生的进出校门、公路交通安全、楼道行走、小卖部购物、餐厅排队买饭、定点吃饭、卫生打扫等状况全天候全方向巡逻。在团支部的指导下，学生会成员各司其职，各尽其能，清晨七点他们准时在教
6、课楼前的甬道成一线占位，迎接师生到校，检查学生的衣着装饰、学生证的佩带、书包的规范背放，严格坚守到校时间。课间他们巡视与走廊中，保证行走规范，无疯打闹；环境清洁，不乱扔垃圾。正午他们分别奔向餐厅、小卖部督查买饭排队、定点吃饭，落实餐桌无米粒汤水、饭盘有序摆放。对夜晚静校后的检查谨小慎微，将纪律卫生整理的井井有条，并做好记录。三、落实四字目标，牢固习惯的培育。.精选文档1、赢在起点表现一个“早”字。我们以此为起点，早着手，争主动，立主抓好以下工作：一是上好开学第一课。让学生建立生命意识、培育生计能力、训练应急技术；学会敬畏生命、珍惜生命、感觉生命。懂得爱是分享、爱是力量、爱是肩负、爱是光荣，知道
7、如何去肩负。学生们得益无量，并把所学的点点滴滴，浸透每天的学习和生活中去。二是狠抓一平常规的落实。召开了“讲礼仪，树新风”主题班会，举行了“讲礼仪、树新风”演讲比赛。有计划地组织学生重温一平常规、礼仪习惯养成细则，让学生铭记于心。三细化作息时间。与此同时，我们对不一样年级，分层次、有重视地开展不一样习惯的培育。在品德上，初一、二年级：从平常行为规范抓起，关注细节，培育品德习惯、学习习惯和心理质量，培育学生讲文明、求长进，讲科学、乐创新的优秀质量。初三、高一年级：以培育学生的创新能力、公德守纪意识为要点，增强学生的感恩、知耻教育、纪律法制教育；激励学生自尊、自强、勤劳、守纪，重视全面发展，防止“
8、两极分化”。高二、高三年级：以班集体、个人理想教育为要点，建立成才意识、责随意识、在品德上作楷模、在学业上讲拼搏，展开“实中因我而绚烂”的爱校主题教育活动，争做优秀毕业生。在学习上，我校从一年级开始分层次对学生进行预习习惯的浸透培育。共同的要求是每课预习。不一样的要求是一年级预习时可以“试试提出问题，提炼好词佳句。二、三年级开始学习记录预习笔录，规范预习要求。高中年级让学生掌握科学的预习方法和预习技巧。渐进培育学生独立阅读、思虑，用自己的方式去发现问题、解决问题，独立地接受新知.精选文档识的能力。在预习习惯的培育过程中，同学们的自学习惯也逐渐形成。2、从点滴抓起突显一个“小”字祖先曰：“勿以善
9、小而不为，勿以恶小而为之。”培育学生优秀的行为习惯一定要从点滴小事抓起。从学惯用品的摆放、坐立姿势、书写规范到升旗仪式、师生问候的礼仪，每一个动作，每一个环节都进行要求，每周一的升旗仪式上的演讲，每日的校园广播对学平生常行为进行总结，及时夸奖先进典型，优秀习惯在校园内蔚然成风，此刻学生见到垃圾能主动顺手捡起来，在校园内轻声慢步行走，见到老师主动行礼问好，最难能难得的是整个校园内的牌板和展板中的作品一直保持完整无缺。学习习惯亦是这样，写字习惯看似很小，确有益于学生养成慎重仔细的学习态度。为此我们严抓学生写字习惯，由语文教师牵头，掀起了“写规范字”高潮，举办了写规范字专题讲座，建议学生人人建有写字
10、本，每日正午练字15分钟写字30个，固然此项工作刚进行了一年多，但从期中考试的卷面和校园艺术节的硬笔字书法作品中都能见出学诞辰有所进。针对目前家长广泛头痛的孩子作业拖沓磨蹭的现状，我们对教师、学生、家长在作业习惯的培育上提出明确的要求。对教师的要求：在作业的部署上，要求各学科的作业设计要富于科学性、针对性，内容一致。要表现分层次教课，表现实践性和研究性。每日的家庭作业，语、数、外不超出5分钟，物化两科不超出0分钟，级主任与学习委员共同审批。作业的批阅每次许多于班人数的，努力做到.精选文档全批全改，力求面批面改。4、常抓不懈做到一个“恒”字行为习惯的养成简单出现反弹，需要持之以恒的训练和更正。例
11、如文明习惯的形成就要贯穿学期一直。学校每学期升旗仪式都举行“争做十佳文明班级、百佳文明学生”的署名仪式，向全校学生发出文明的建议，使文明习惯的养成在开学初就打好基础、形成氛围。并将教育的内容加以丰富和拓展，做到明理导行。学校还组织展开文明礼仪知识比赛，号召同学们制作文明礼仪手抄报，在学生中展开文明习惯“三别三带三无”活动（“三别”即向鲁莽告别、向恶习告别、向坏事告别；“三带”即把礼仪带进校园，把孝顺带给尊长，把诚信带向社会；“三无”即行为无违纪、校园无纸屑、出言无脏话），让学生认识到自己内行为习惯方面存在的不足，及时修正自己的不良习惯，让文明真切成为每一个园丁学生的习惯。四、以多维议论为保障即
12、时反响激励习惯养成展开“流动红旗”评选活动（月评）为培育学生讲卫生、守纪律、懂文明、爱劳动等习惯，学校将学生习惯养成的详尽要求细化为评选核查内容，教育处“一周一结，一月一总评”，每个月举行“流动红旗”仪式，经过集体议论，不时激励学生为班争光的意识，培育他们的集体荣誉感和责任感，有效的促进了学生优秀行为习惯的养成。值得一提的是，我校自展开学生文明礼仪习惯养成教育以来学生的不良逐渐减少了，语言更为文了然，行为更为规范了，学习更为认.精选文档真得法了，学习效率大大提升了，以上不过我们实中在养成教育过程中的一些做法，尽管我们做了一些思虑和试试，但在实行的过程中还有好多不够完美的地方。今后我们还将更为坚定、执著、持之以恒地立足习惯培育，促进学生养成。我也真挚希望借此机遇获得各位领导、各位同仁更多的指导，让我们养成教育之路走得更为稳重、更为成熟。.
