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1、实用的教育实习自我鉴定汇编九篇 教育实习自我鉴定篇1 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际,同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否,直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。 教育实习主要包括两方面的内容: 一是教学工作； 二是班主任老师工作。 教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失,在实习之前，我就在老师的指导下,认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案,多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们
2、的信任。如果我教不好,我就会误人子弟。俗话说:台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息；为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改,使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教学任务。我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法,尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学
3、活动还没有真正结束。为了把课堂延伸到课外,及时巩固教学成果,和了解学生掌握知识的程度。我经常下班辅导和同学交流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之,在学生地配合下,本人圆满出色地完成了教学任务。 班主任老师工作是教育实习的另一项重要内容。班主任老师工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任老师工作与教学工作是相辅相成的,但是它与教学工作又有很大不同。班主任老师工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而,从我一接手实习班级开始，我就从原班主任老师那里,仔细了解班级情况，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况,帮助学生解决在学习、生活中
4、遇到的困难,成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生,经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学们的主任翁意识,我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动,取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力,培养学生热爱班集体的意识,我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任老师工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。教育实习，虽然苦了点,累了点，有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验
5、，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了! 教育实习自我鉴定 篇2 实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。好多好多的第一次，无数个深刻的记忆! 在实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点,在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则,教师就不可能成为指导者和助学者。
6、让学生养成独立思考,主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时,兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。这就是在例会上，校长所说的授人以鱼,不如授人以欲,那就是想学习的欲望！ 在真正课堂教学中，毕竟是第一次高中生作文在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。尽管在课下我已经花了很多时间来准备,认真写教案，查资料，讲课以后,我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上,每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时,学生也在影响你,改变你的观点。但是很幸运的是
7、大部分学生还是非常认真,也都非常配合,给我鼓励，我也慢慢克服了紧张的情绪,不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在这段日子里，我除了上好我的课，还抽时间去听不同数学老师的课,向他们学习，不断提高自我。所以我在实习当中,既是老师又是学生。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任职高年级的班主任,工作很琐碎,很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习,纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此,班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作,如果课前纪律工作,办理板报，班主
8、任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生基本上都是独生子,没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱,但又较早接触网络文化,思想比较早熟，因此作为他们的班主任,必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育,因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外,我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师,才会多与老师谈心,师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说
9、明我们就可以成为一名人民教师了,它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质,这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任:传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短,在这一段时间里我收获了知识,收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句谢谢你们路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师! 时光荏苒，岁月如梭，转眼间在霸州二十中的顶岗实习已经两个月了。中学是个小社会,是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点
10、滴滴,喜忧参半。 我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师高中生作文三尺讲台放万丈光芒。我从小就崇拜老师，因为她的神圣,她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员,能够提前体会一下当老师的感觉。xx-x年8月25日我们离开了大学校园,离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大,但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错,环境很好。8月2日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才开始上课。我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景，好像就发生在现在。为了这节
11、课，我整整准备了一天,生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信心登上讲台,随着班长一声响亮的standup，全体学生起立,面对台下5多双眼睛,一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。 教七年级班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任,该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经验,所以我觉得自己很幸运，经常向闫老师请教，学习经验。既然是班主任,就要尽到班主任的职责。闫老师几乎天天回家,早上来不了太早,于是早上的事就要有我
12、来管。由于我在学校住,所以教室的钥匙由我拿着,每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高,每天早上打扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落,所以清晨的任务特别大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后,使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩,他们很天真，我和他们做游戏,这些游戏也都是我小时候常玩的,很熟悉，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里老师是个很轻松的职业,每天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。 光阴似箭
13、,日月如梭。转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间里,在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上,都有了很大的提高。二十天的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得总结如下: 首先,实习是个人综合能力的检验。要想讲好课,除了英语基础知识功底深厚外,还需有一定的实践能力。作为一名教师,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处，有新意。 让学生在快乐的心情下上好每一节英语课,也方便于
14、我毕业论文的研究。英语是语言。困此,除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。 为此,在早读时,口语操练时，我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 其次,此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说:要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识,有的还涉及到人文历史地理方面,确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时,我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。 而在这期间,我又与其他实习生进行交流，吸取经
15、验弥补自己的不足。通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候。 再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来,我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的,但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在,我们能做的就是多吸取知识,提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是车到山前必有路。 这次实习也是对我教学上的一次大检验。 实习二十天,说短不短,说长不长,一转眼就成了过去。但这是我大学生活中最难忘的二十天,在这段时间里,我学到了很多，有很多的感触，有很多的快乐,有很多的不舍,有更多更多的感谢
16、。感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐,感谢老师们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要多的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。 实习工作虽然已经结束了,但我相信这不是终点,而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。 教育实习自我鉴定篇3一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段,到x月份的正式讲课,这一过程的收获体会是很多的。 让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说:兴趣是最好的教师,那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力,不管是备课，还是讲课。备
