高一语文 19.兰亭集序教材梳理 大纲人教版第二册

上传人:博****1 文档编号:559820820 上传时间:2023-10-16 格式:DOC 页数:3 大小:137.01KB
返回 下载 相关 举报
高一语文 19.兰亭集序教材梳理 大纲人教版第二册_第1页
第1页 / 共3页
高一语文 19.兰亭集序教材梳理 大纲人教版第二册_第2页
第2页 / 共3页
高一语文 19.兰亭集序教材梳理 大纲人教版第二册_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高一语文 19.兰亭集序教材梳理 大纲人教版第二册》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一语文 19.兰亭集序教材梳理 大纲人教版第二册(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、教材梳理文题解读本文选自晋书。东晋穆帝永和九年农历三月三日,王羲之与当时名士孙绰、谢安、孙统等四十余人于会稽郡山阴县之兰亭集会,饮酒赋诗。会后将诗作汇编为兰亭集,由王羲之作序。在文中王羲之记下了与会者的千古风流,同时也流露出淡淡的人生无常的伤感情绪,但文章也有力地批判了当时颇为流行的“一死生”“齐彭殇”的虚妄思想,充分表现了一种人的“自觉”。书序,一般介绍成书的经过、出版意旨、编次体例或作者情况等,也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。但本文由宴游活动谈到生死观,善于借题发挥,论及人生的意义。这便是兰亭集序与一般书序的不同之处。走近作者王羲之(303361),东晋书法家,字逸少,祖籍

2、琅邪(今属山东临沂),世称“书圣”,擅长诗文。官至右军将军、会稽内史,人称“王右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之12.岁时经父亲传授笔法论,从小向当时著名的女书法家卫夫人学习书法,以后他渡江北游名山,博采众长,草书师法张芝,正书得力于钟繇,观摩学习“兼撮众法,备成一家”,达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。其书法作品兰亭序被誉为“天下第一行书”,据传后为唐太宗殉葬。 背景纵览东晋时期政治黑暗,统治集团内部倾轧、残杀的现象时有发生,而且对知识分子的思想钳制尤为残酷。因此士大夫普遍崇尚老庄,追求清静无为自由放诞的生活,清谈老庄玄理的风气盛行一时,受这种思想的影响,文学创作内容往往呈现出消沉、颓

3、废的色彩,出世入仙和逃避现实的情调很浓。而与此同时,魏晋时期又通常被认为是我国历史上“人的自觉”和“文的自觉”的时代,魏晋人对自身和外在于人的客观世界都有深广精微的体认和探求,这使该时期的文学作品充溢着浓郁的人生意识和宇宙情调。永和九年农历三月三日,王羲之和孙绰、谢安等四十余人在兰亭集会,饮酒赋诗。兰亭集序就是为集会上所赋诗作而写的序,在文中王羲之记下了与会者的千古风流,同时也流露出人生无常的伤感情绪,但有力地驳斥了在当时颇为流行的“一死生”“齐彭殇”的虚妄思想,充分表现了一种“人的自觉”。字词梳理1.多音字2.形近字 3.重点词语骋怀:驰骋胸怀,抒发胸臆。极:尽。信:实在。相与:相处、相交。

4、诸:“之”“于”二字的合音。放浪:任性不羁,放荡,放纵。形骸:形体,身体。殊:不同 之:往,引申为达到,得到。系:附着,随着。向:过去。修短:长短。这里指寿命的长短。随化:听任造化的安排。化,造化,自然。期:注定。 斯:此,这 临:面对。 一死生:等同生死。一,把看作一样。 齐彭殇:等同寿夭。齐,把看成平等。彭,彭祖。殇,殇子,夭折的儿童。 契:古人剖竹木为契券,缔约双方各执一半为凭证。4.通假字悟:通“晤”。例句:悟言一室之内。趣:通“取”。例句:虽趣舍万殊。5.一词多义 6.古今异义以为:(古)把(它)作为。例:引以为流觞曲水。(今)认为。 例:我以为你不肯。其次:(古)它的旁边。 例:列坐其次。(今)次第较后。 例:首先,其次所以:(古)的原因。 例:虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。(今)与“因为”配对的关联词,亦可单用,表结果。7.文中成语(1)群贤毕至:贤能者齐集,济济一堂。(2)崇山峻岭:高大陡险的山岭。崇,高;峻,山高而陡。(3)放浪形骸:形容不受世俗礼法的束缚,不拘小节。(4)情随事迁:情况变了,思想感情也随着变化。(5)感慨系之:感慨的心情联系着某件事,指对某件事有所感触而不禁慨叹。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号