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1、老师实习自我鉴定老师实习自我鉴定老师实习自我鉴定1 20xx年xx月xx日-xx月xx日，我在xx市xx幼儿园进展了为期一个月的毕业实习。实习期间，在xx幼儿园各位领导和老师的帮助，指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比拟成功的将自己所学理论知识和技能运用到了理论中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：一、老师见习这是首周的任务，目的是熟悉实习园所，班级的根本情况，承受指导老师的点拔，在做好老师工作的同时，理解班级根本情况，跟幼儿接触，沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了
2、初步理解。另外，在指导老师的帮助下，熟悉班级授课方式，教学方案后，写出自己详细而完好的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅理解并做好老师的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。二、老师实习这是第xx-xx周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进展授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进展，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也进步了幼
3、儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。xx月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有时机将理论与理论有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些缺乏，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张，表达受挫，声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。老师实习自我鉴定2 在xx中学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，
4、文化程度高的印象。一、在教学工作方面认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容准确。理解学生的学习情况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达明晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。二、在班主任工作方面与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深化细致理解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位，同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班
5、会，并且获得预期的效果。在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。老师实习自我鉴定3 在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓重的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾屡次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学翻开水，参加义务劳动，受得老师与同学的好评。我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班
6、里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级屡次被评为优秀集体，xx年度被评为“优秀团支部”，xx年度被评为“三好班级”。在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画根底(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和xx学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课(xxx)尤其出色，大局部都是90多分。我对自己的专业无比地热爱，国画(中国画)是中国的国粹，我非常热爱美术，热爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一局部，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许
7、多快乐。我快乐我是美术专业的，我快乐我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以表达其价值和得到回报。可我一直都在非常认真的学习，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的结实的根底、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习进步自己的鉴赏程度，让自己学习中国画上升到一个比拟高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生，真的我觉得心满意足了。我想我能在*级国画班中获得优异(中上)的成绩，除了自己的不断努
8、力外，也许就是因为我不断的考虑，考虑知识，考虑专业，考虑人生。我不怕辛苦，不怕困难，积极参加各种社会理论和野外写生。xx年暑假到广州参加社会理论，参观、写生广州著名的中山纪念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既大开眼界、长了见识又进步了专业程度。而且还带了一些学生学习美术，学习中国画，虽然他们的根底很差，但通过我的细心教导，10多天后他们也能画得似模似样了。我的总结xxxx获得老师的好评。我还屡次参加系里组织的野外考察写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。一路上虽然风餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但却满载而归，获得了优异的成绩，得到带队老师的好评，获得同学
9、们的肯定。*年下半年参加教育实习，我在思想上就给自己定了一个高要求，那就是一定要到达完美。因业务过关，加上精心准备，获得圆满成功，得到学生的喜欢和老师的高度评价。而且还代表*级在系里上了一节公开课，也非常成功。最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生”的荣誉称号。老师实习自我鉴定4 本人是xx师范学校准备毕业的学生，应学校要求，我到xx市师范中学高中部进展为期一个月的教育实习。很快实习时间就到了，回忆这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光辉，给我的实习生活带来很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师
10、真的不是件容易的事！在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经历。教育不光是知识的传授，还要对孩子们进展德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血和亲情，没有_与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习获得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品味了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的职责，积累了珍
11、贵的经历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底。“一日为师，终身为父”，从这句话我明白作为一名老师的分量以及作为老师的职责，这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长，使我认识到正确的人生观，价值观。老师实习自我鉴定5 实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。好多好多的第一次，无数个深化的记忆！在实习中，让我感受最为深化的就是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课
12、堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来答复下列问题，尽管有些问题就是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否那么，老师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立考虑，主动获取知识的才能。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣就是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。这就就是在例会上，校长所说的授人以鱼，不如授人以“欲”，那就就是想学习的欲望！在真正课堂教学中，毕竟就是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认
13、真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟就是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但就是很幸运的就是大局部学生还就是非常认真，也都非常配合，给我鼓励，我也渐渐克制了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在这段日子里，我除了上好我的课，还抽时间去听不同数学老师的课，向他们学习，不断进步自我。所以我在实习当中，既就是老师又就是学生。在实习班主任的过程中，让我深化体会到了作为一名班主任的不易，尤其就是担任职高年级的班主
14、任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生根本上都就是独生子，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触网络文化，思想比拟早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进展沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越就是强硬，他也许还更反叛，另外
15、，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上安康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正理解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。以上就就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不就是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只就是说我们初步具备了一名老师的根本素质，这些素质在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深沉感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路
16、漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民老师！老师实习自我鉴定6 有所学的专业知识，带着满腔的热情，我来到了联络好的实习单位x县第x中学，x年的学习，如今终于可以得到发挥，可以在理论中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应该好好的把握这个时机，珍惜这个时机，在理论中学到在学校里学不到的知识，充实自我，正因为有这种想法，所以我时刻在努力着。这次实习有两项内容教授实习和班主任老师实习。来到学校，我很快认识了学校领导及老师，并得到了初三年级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后，我代理初三年级x班的班主任老师及教授初三年级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我愿意，这样更能检验我的才能，在理论中获得更多知识。在近x个月的实习里，我一直按照这个方案实行，每天大局部的时间都是在学校园里。每当校园网络出现问题时，指导我的老师，都会给我说，并叫我一起去修理，我不懂的，他就给
