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1、20132014学年度第一学期四年级音乐科教学工作计划清新区第二小学 冯丽华2013年9月23日一、教材分析 四年级音乐选用的教材是：义务教育课程标准实验教科书走进音乐世界。这是一套以音乐学科为中心，并将多种相关的人文学科综合起来的完整构架体系的教材。教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。本册教材共有8课书，分别是第一课中华人民共和国国歌、第二课秋天的联想、第三课放牧民谣、第四课走进童话世界、第五课多彩的乡音（三）、第六课环球音乐探宝（三）、第七课学唱两首黄自创造的歌曲、第八课十二生肖篇。二、教材重点和难点1、进一步强化有关音乐的基本知识和基
2、本技能的学习。2、培养学生音乐能力等。三、学生情况分析四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，但随着年龄的变化，他们由原来的好动，精力不集中，变得比较稳定。所学内容也由律动、歌表演过渡到器乐学习，具有一定的乐理知识和视谱能力的训练，可以适当加强器乐的学习。再进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解.同时还要继续加强学生歌曲的演唱水平，让学生爱唱歌，唱好歌。四、教学目标1、通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。2、提高学生的演唱水平。3、进一步学习音乐的基础知识和基本技能。4、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。5、陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。6、在
3、教学过程渗透绿色学校环保教育。7、继续抓好四年级学生的课堂纪律，保证上课能正常进行。五、改进教学的措施及教学中应注意的问题1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，运用不同手段，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、教学进度课序主题周次课时我们的国歌、秋天的联想、6放牧歌谣、走进童话世界、多彩的乡音、环球音乐探宝、学唱两首黄自创作的歌曲、十二生肖篇、复习、复习、考查21、24
