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1、仪式课题研讨会经验交流材料 雁江二小 刘仕萍我校于2012年2月向资阳市教科所申报了“以仪式教育为载体促进学校文化建设的实践研究”课题，获资阳市教科所批准正式立项。经过一系列的准备，本课题已经完成了组建课题研究小组、小组成员分工、相关知识培训和学习、制定具体详细的研究方案、召开开题报告会和开题论证会等项工作，具体做法如下。一、研究活动（一）培训参研教师，促进教师转变观念课题组成立后，多次召开研究人员培训会，学习上级相关文件，进一步认识小学仪式教育的内涵以及在学校文化建设的地位、作用和育人功能。（二）设计仪式，充分发挥仪式的育人功能自课题立项后，课题组设计了许多种形式的仪式，效果良好，比如201
2、4年上期的新生入学仪式。学校开展的各类仪式活动领导班子都很重视，改变了前几年的陈旧观念，推陈出一些新的、有意义的程序如：2014年上期的新生入学仪式新生入学仪式活动过程（学生在上学歌小儿郎的音乐中由四年级学生带入场）新生在四年级同学引领下进入仪式活动现场（一）介绍来宾。1尊敬的各位领导，各位来宾，2亲爱的老师们、小朋友们，大家（合）上午好！1今天是2013年的9月1日，我们在这里举行隆重的入学仪式，2欢迎台下440名小朋友成为雁江二小的小学生，成为雁江二小这个大家庭里的新成员。1我宣布：“走好幸福人生第一步”雁江二小一年级新生入学仪式（合）现在开始！2同学们，今天光临现场的有你们的爸爸、妈妈，
3、还有关心我们学校教育的各级领导。接下来请张校长向大家介绍到会的来宾，大家掌声欢迎！（二）升旗仪式1同学们，国旗是我们伟大祖国的象征，我们一定要尊重国旗。每次升国旗时，请整理好自己的衣、帽、红领巾，眼睛看着国旗，不说话，不走动，立正站好。下面请全体起立！请所有少先队员行队礼，一年级小朋友和家长及来宾立正站好，行注目礼。全体立正，升旗，敬礼，奏乐！-礼毕！唱国歌！（请坐）（三）行拜师礼（背景音乐：古筝平湖秋月）（任课坐在班级前面，学生8人一组，领队老师一前一后逆时针绕至老师前，由1名协助老师介绍任课教师，引导性拜师礼，说：这是X学科XX老师，一拜老师尊敬师长，二拜老师聆听教诲，三拜老师立志成才。任
4、课教师说一句祝福的话。礼毕，向左转，带回座位。）2俗语说“一日为师，终身为父”。下面举行隆重的拜师礼。（四）点智慧星（背景音乐：民乐合奏喜洋洋）（师说：朱砂开智，聪明伶俐，好好学习，天天向上；朱砂开智，聪明伶俐，快乐学习，健康成长）1在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“点聪明”。2红痣的 “痣”通智慧的“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书。1接下来就由一年级的老师们为小朋友们点智慧星，希望你们在今后的学习过程中，好好学习，天天向上，快乐学习，健康成长。（五）留下幸福人生第一步的脚印（背景音乐：二胡彩云追月） （主
5、持人：亲爱的同学们们，勇敢地跨出第一步，从此，你就是雁江二小的小学生啦！希望你们好好学习 天天向上 健康成长，用知识开户智慧的大门，让这小小的脚印记录下你们成长的点点滴滴，走出自己精彩的人生。）1同学们，千里之行，始于足下，从踏入雁江二小的今天起，就走出了人生的第一步，走出第一步，走好每一步，就构成自己的幸福人生。2现在，让我们留下在二小启航的踏实的第一步脚印，向着幸福人生出发！（六）校长寄语1亲爱的小弟弟、小妹妹们，你们已经是一年级的学生了，成为我们二小的学生了，你们的人生已经迈出了一小步，让我们一起来听听学校领导对我们的要求和希望。下面让我们以热烈的掌声欢迎张校长为一年级新生入学典礼致辞！
6、各位领导、老师们、家长朋友们、亲爱的一年级小朋友们：你们好！今天是个特殊的日子，也是一个值得庆贺的日子，因为不知不觉中，你们已经长大，今天是你们第一次正式迈入小学的大门，成为一名光荣的二小学生。在此，我代表学校全体老师对你们表示最热烈地祝贺！欢迎你们到我们雁江二小这个温暖的大家庭里学习、生活。今天，你们能够成为一名小学生是光荣的；今天，你们能够成为雁江二小的小主人是自豪的；今天，你们有一批优秀的老师教你们学知识、学本领，你们更是幸福的。雁江二小成立于1906年，是一所百年老校，以树贤为办学理念。立德树人，尚善崇贤，这里书声朗朗，歌声阵阵，学校走出了很多杰出的人才，有企业家、科学家、清华北大有我
7、学子，硕士博士无可计量。到这里来读书，是爸爸妈妈的心愿，也是我们自己的心愿，对吗？我希望同学们能在这里快乐学习，快乐游戏、快乐生活。能大声朗读，大胆发言，能认真写字，积极思考，与同学友好相处，能听从老师的教导，能攀上科学的高峰，能锻炼各项本领，能养成好的学习生活习惯。张校长要给大家提几点希望：1、热爱学校，尊敬老师，孝敬长辈。2、好好学习，好好生活，开心快乐每一天。3、严以律己，宽以待人，相互理解。4、保护环境，讲文明，讲卫生。5、注意交通、饮食、各种活动安全，减少意外伤害。 同学们，在今天的入学仪式上，你会因为学校而光荣；在六年后的毕业典礼上，学校一定会因为你而骄傲！最后，衷心地祝愿每一位小
8、朋友身体健康、生活快乐、学习进步！祝每一位老师和家长工作顺利、合家幸福。 （七）一年级新生代表讲话2小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，此时此刻，小朋友们心中肯定有许多话想说。看，一、 班的 小朋友向我们走来了，听听她会给我们说些什么。尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是一年级一班的林晨蓓蒂。今天，我非常高兴,终于成为雁江二小的小学生了！在这里，有亲切的老师、可爱的同学，有漂亮的操场、有整洁明亮的教室。能在这样的学校里和小伙伴们一起学习，是多么开心、多么幸福啊！请老师放心，请爸爸，妈妈放心，我们一定会遵守学校的规章制度：尊敬师长，团结同学；上学不迟到，不早退；上课专心听讲、大胆发言，
9、课后认真复习、按时完成作业，好好学习、天天向上，争取做一名优秀的小学生！最后，祝我们的老师身体健康，工作顺利！ 祝我们的爸爸妈妈合家幸福，万事如意！ 祝同学们健康，快乐的成长！谢谢大家！二、研究成效（一）初步探索出小学仪式教育的方式课题组成员亲身参与了上述仪式的设计和组织协调工作，积累了宝贵的经验，并对这些经验进行分析和研究。把仪式教育作为校本课程、活动课程，视为学校课程结构和课程体系的重要组成部分，从目标、内容、方式、程序、评价等方面进行系统的设计和实施，促进了仪式教育走向课程形态，发挥其育人功能和作用。（二）初步开发出具有地域特点的小学仪式教育课程资源根据本校特点，课题组初步开发出适合我校
10、的仪式教育课程资源，主要有：（1）新生入学仪式；（2）少先队员入队仪式；（3）运动会入场仪式；（4）开学典礼仪式；（5）升旗仪式。（三）通过研究活动的开展，学生产生了对仪式的敬畏感。具体变化为：（1）学生整队进出会场的秩序井然，较以前有了明显的改观。（2）学生参加仪式时较以前更加专注，开小差的同学大幅度减少。（四）教师在课题研究过程中得到成长。（1）教师逐渐转变观念，充分认识到仪式的育人作用，比以前更重视仪式教育。（2）参研教师设计仪式的水平较以前也有了不同程度的提高。三、后期工作1进一步认识小学仪式教育的内涵以及在学校文化建设中的地位、作用与育人功能。2继续研究形成小学仪式教育的系列形式，下一步，我们将准备把入学、放学仪式，课间仪式，课前、下课仪式作为研究目标。3进一步构建推动我校仪式教育促进学校文化建设的途径。4一边开展各项活动，一边做好各种资料的搜集整理、经验总结工作，提炼研究成果，总结研究工作和成果。把做成熟的仪式活动做成课程教案，供以后使用。5多开展课题组研究会议，及时总结研究的得失，调整研究的目标和措施。6多向课题指导小组的专家请教，希望专家们能指引我们课题研究朝着正确、有效的方向发展。
