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1、活泼的小猴类别：绘画课时：1课时教学目标：知识与技能：了解猴子的动态变化 ,用笔墨表现自己喜欢的小猴。过程与方法：感受小猴的活泼与机灵 ,发现其动感之美。情感态度价值观：欣赏、交流、感受笔墨变化所带来的画面效果。 教学重点：运用笔墨表现猴子的特征。教学难点：不同动态的小猴的表现。教学准备： 学具：宣纸、毛笔、颜料、调色盘、笔洗等。教具：国画用品及范画。作业内容：画一两只小猴。教学过程：一、认识与交流1.回忆猴子的特征 ,学生交流。 2.谁能上台画一画猴子的简笔造型？学生上台演示3.学生交流自己喜欢的猴的特点或特征 ,教师归纳。4.揭示课题。今天让我们用国画形式画一画活泼小猴 ,进一步体会中国画
2、的艺术瑰宝。环节设计意图：画出记忆中的小猴二、观察与尝试1.出示猴类图片资料 ,学生欣赏、观察。2.说说猴的根本结构 ,教师归纳。3.教师示范写生并讲解绘画要点： 有皮毛的动物在表现时往往运用侧锋、湿笔运用较多 ,利用渗化来表现毛感。注意水分的把握 ,等墨色稍干后再画猴脸 ,以防画“糊掉。注意墨色的浓、淡。 环节设计意图：把握猴子的外形特征三、欣赏与实践 1.出示同龄人的作品 ,欣赏2.感受作品中猴的表现方法以及画中的笔墨处理 ,说说作品的绘画风格。3.学生尝试练习 ,教师巡视指导。4.作业要求：用彩墨画出猴子的各种动作与表情。注意表现正、侧面猴子的不同点。 环节设计意图：体验笔墨的运用四、展示与评论1.展示作品 ,互相交流自己的绘画体验。2.谈谈自己对同学作品的看法。3.教师小结：肯定学生作品中猴的不同表现方法。4.交流对水墨画猴的认识与感受。环节设计意图：增强学习兴趣 ,掌握相关技法五、板书设计 活泼的小猴作画步骤：用侧锋画头部用侧锋添加身体画完全身 /
