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1、音乐教师工作总结优选2篇范文一：“做一名好老师”是很多老师一世所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我一直以勤勤奋恳、踏扎实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教课工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结以下：转瞬时，作为音乐教师的我，又渡过了忙繁忙碌的一学期了，回顾本学期的教课工作，有必定的成绩，也有必定的不足。这一学期我担当的是五、六年级的音乐教课,现将这一学期的教课工作总结以下，以便此后更好地展开工作，填补不足，千锤百炼。音乐是一种感情艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或
2、是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是显现一片灼热的情怀.这类立意与境界之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的达成教课任务、达到教课目的，培育学生懂得理解，有表情地歌唱和感觉音乐的能力，经过艺术形象，培育学生的美好情操，使他们身心获取健康的发展。在教育教课工作上，我利用学科独有的力量来教育学生的思想，尊敬学生的人品，让学生独立，对学生进行各方面的指引和教育。在教课工作中，我仔细依据新课程标准和学生实质状况备教课方案。新课程标准全力倡议学校的教育教课活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩
3、的，在讲堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才干，赐予了他们充分的表现欲。低年级的孩子不论在生理仍是心理上都不同程度的带有幼儿的特点，音乐的兴趣应重视激发和培育。同时我还侧重学生学习习惯、学习方法的培育和踊跃性的调换，坚持以审美教育为核心，侧重培育学生对音乐的兴趣，侧重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必定基础上创建音乐。教师一定擅长走进学生的感情世界，把自己看作学生的朋友，与学生同等相处，感觉他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真实成为他们的朋友，让每个
4、学生都喜好音乐，喜爱音乐。在讲堂活动中，我会创建同等、民主、欢乐的环境，能够在讲堂中点燃学生的求知火焰。可是，有时学生音乐课上老是乱哄哄的，课后我进行了反省，必定是我的评论语言没实用教师总结范文优选教课总结教研总结学年总结研修总结在点子上，过于屡次反而失掉了他的威力，我担任6个班的音乐教课，每个班的状况都不同样，没有“备”勤学生。希望在此后的教课中自己能有所改良。我常常利用歇息时间去采集各样音乐文化资料，多接触优异的作品，进而增添见解，并获取更多美的感悟。别的，我还很注意自己的学习。踊跃参加组里的音乐教研活动；练习专业技术；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。在此后的工作中我会再接再砺
5、，扬长避短，不停学习，争取更好的成绩。范文二：小学音乐教师个人工作总结光阴荏苒，繁忙中时间脚步已经悄悄走远，转瞬一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着、奔走着同时也收获着，新的一年马上开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反省，以促使此后能更好的做好教育教课的工作。一、教课方面：1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教课目的、教材剖析，每一课也都有教课目的、教课重难点、教课准备和详尽的教课过程（学生、教师活动预设）。反省：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和掌握，对学生活动的预设考虑不够周到，应在备课以前增添对学生状况的剖析，这
6、样才能在备课中更为全面和完美。2、仔细拟订教课计划：在对各年级的学生进行剖析、对教材进行认识的基础上，以音乐课程标准为依照，制定出相应的教课计划。自然教课计划应依据少儿身心发展的规律，联合孩子的实质状况，教课计划应当再详尽一点。3、仔细上课：注意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持寂静。依照备课的准备实行教学活动，达成教课目的，本学期期末，多半同学能达到优异。反省：在讲堂教课中，固然有早先拟订的教课目的和详细的过程，可是，学生的回答不行能完全依照老师的意向进行，这给教师提出了新的要求，要实时、灵巧的对学生的回答做出有效评论，这是我在此后的教课中要改良的地方；此外，在拟订教课
7、目的和教课重难点上，要联合学生实质情况，不可以过难或许过于简单，除了活跃讲堂氛围外，要让学生真实地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣?这些都是我在此后的工作应当努力和改良的地方。4、仔细查核：依照XXXX年学年度上期期末检测方案对学生进行查核。反省：在拟订方案中，有些可能还不够完美，检测、评论的方式较单调，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在此后的工作中还应当思虑和努力的地方。（转载自w.，请保存此标志。）5、课后反省：本学期，因为跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反省不够深刻和详细。在提高自己教课能力上，做的还不够，特别是教课漫笔，没能实时地记录下来，对自己
8、进行总结，在教课工作中留下遗憾。总的说来，本学期，在教课工作中我做的还不够，作为一名年青教师，好多地方还需要提高，应当虚心向其余教师讨教课习，多参加听、评课的活动，努力使自己的讲堂教课更为成熟，对学生和教材的理解、掌握获取进一步提高。二、教育工作本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教课，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且获得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐讲堂教课方案大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课欢喜颂身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不单学会演奏乐曲，并且还认识了大音乐家贝多芬，认识了他的一世及他的作品。本学
9、期的活动好多，可是我还的秉承以学生为本的主旨，抓好讲堂教课，使学生在期末的考试中获得优异的成绩。三、特点工作本学期，我持续担当二讲堂教课和管理工作，策划“六一表彰与兴趣运动会”参加编排六一文艺节目开门红，可是我们的付出遇到了好评。我希望在此后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视线和能力，加速自己的成长和进步第二篇：新教师工作总结优选2篇3000字范文一:20xx年x月到11月，我作为新进教师在合平小学任教，担当一年级语文老师兼班主任，度过了生命中非常充分而存心义的三个月。三个月的讲台生活，划过的是从盛夏到暮秋的靓丽景色，踏过的是从大学校园到小学
10、校园的探访踪迹，这不单是时空的变化，更是我启示心智、坚定信念的一段崭重生活。她满载着感谢，带我迈向这看似平庸却又注定不平庸的新征程。感谢亲爱的领导和同事们！假如我是一株刚在育人之林生长的小苗，那么学校领导和同事就是时刻滋润的水分。当我还带着大学生的青涩走向教师岗位时，是最可敬可亲的合平人，用他们的平易与真挚大方地帮助我、指引我，让我顺利实现了从学生到教师的角色变换。不论是经验丰富的老教师，仍是作为中坚的年青同事，都热情给与我很多指导。特别是我的师父史颖颖老师，听课、评课、班主任工作沟通，无不让我感觉到她的精心、耐心和虚心?每一个镜头都闪现着暖和，同事们的无私帮助是我理解教育、敬畏教育最直接的指
11、引者。感谢可爱的孩子们！育人之林的小苗和孩子们一起成长，他们是我生长的绚烂阳光！每天的累积，积淀出教育的意义。一年级学生的天真和纯朴给予了爱与责任更为深刻的内涵。紧迫状况时的慌张，俏皮学生惹祸后的生气，面对棘手问题时的忧虑，办理事情不妥后的烦恼?再糟糕的情绪，碰上孩子们澈底的双眼、无邪的笑脸和一句句甜甜的问候，便瞬时消失！爱他们，就是尽自己尽心全力赐予他们最适合的教育教书育人，和我的孩子们一起学真知、做真人。学生的成进步步是我热爱教育、倾慕教育最强盛的动力。感谢踊跃配合的家长们！小苗健壮成长离不开空气，但空气不简单看到。学生家长正这样，他们在“教”与“学”的背后，可他们的支持与配合、建议与建议
12、却必不行少。一方面给我激励和信心，一方面也时刻让我警觉和反省。每当看到家校联系本上家长们的句句诚心话，我都忧如看到了家长们相信的眼光，我又更为领会到了“天底下最阳光的职业”所承载的那些期望，那些渴望。与家长的沟通是我反省教育、开辟教育最便利的门路。我还要感谢芙蓉教育的平台，感谢每一次培训中的好老师，感谢陪同我的期刊读物?但是，教育事业绝不单是源于感谢就能做好的。作为新上岗的教师，我有太多的不足，基本功不扎实，讲堂组织经验不够，班主任工作不周到等，“学习”二字才是我成长和进步的有效良方。向同事学、向书籍学、向孩子们学、向家长学，到处皆讲堂、不时有学校。所幸的是，有了这些感谢，我逐渐看清了自己将来
13、努力的方向。教育的智慧是一片深沉的大海，只有亲身去游览研究，方能有所悟；教育的艺术是一座宏伟的高峰，只有英勇地去登攀，方能将所悟变为所得，使学生发展，使自我提高。我会时刻牢记“学高为师，身正为范”的经典阐释，怀揣对教育事业的热爱和敬畏，持续英勇地、当心地扎实学习，开辟创新，做一位幸福快乐、有成就感的好老师。是的，我相信，我愿意，我能够！范文二：从8月尾加入教师队伍开始，到此刻已经有一个学期了，回顾这一学期，能够说紧张繁忙而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，特别感谢学校各位老师的关怀和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结：本学年度我担当
14、四（2）班的班主任，全班共有学生27人，此中男生14人，女生13人。在三年级期末统考，语文、数学两科均匀分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，再加上家长过于宠爱，常常有个别学生不达成作业现象。同时因留守生许多，多半孩子不可以获取家长的指导及敦促，只有靠在校时间老师进行指导和个别指导。1、认识学生思想状况。认识和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的状况不是很认识。对学生的心里世界，我更不敢说完整掌握。为了深入认识学生的思想状况，我主要采纳以下几种门路：（ 1）与学生谈话。有计划地利用班队会课与学生谈话。，经过召开中下生会谈会、召开班干部会议等方式来认识学生状况，增添师生感情除去学生与教师之间的隔
