秋丰子恺阅读答案

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1、秋丰子恺阅读答案秋丰子恺阅读答案丰子恺我的年岁自从冠用了“三十”二字， 至今已两年了。 不解达观的我， 从这两个字上受到了不少的暗示与影响。 虽然明明觉得自己的体格与精力比二十九岁时全然没有什么差异， 但“三十”这一个观念笼在头上， 犹之张了一顶阳伞， 使我的全身蒙了一个暗淡色的阴影， 又仿佛在日历上撕过了立秋的一页以后， 虽然太阳的炎威依然没有减却，然而大地的节候已从今移交于秋了。在往年，我只慕春天。我最欢喜杨柳，尤其欢喜初染鹅黄的嫩柳。每逢早春时节，看见苏醒了的杨柳枝上挂了细珠， 带了隐隐的青色而“遥看近却无”的时候，我心中便充满了一种狂喜。我心中似乎只知道春，常常在说：“春来了！不要放过

2、！赶快设法招待它，享乐它，永远留住它。”别的三季在我都当作春的预备，或待春的休息时间，全然不曾注意到它们的存在与意义。两年来，我的心境已经完全转了一个方向， 也变成秋天了。 自己的心境便和秋十分调和， 常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中， 暂时失却了自己的所在。我现在对于春非常厌恶，每当万象回春的时候，看到群花的斗艳，蜂蝶的扰攘，以及草木昆虫等到处争先恐后地滋生繁殖的状态， 我觉得天地间的凡庸、贪婪与愚痴，无过于此了！尤其是在青春的时候，看到柳条上挂了隐隐的绿珠，桃枝上着了点点的红斑，最使我觉得可笑又可怜。我想唤醒一个花蕊来对它说：“啊！你也来反复这老调了！我眼看见你的无数祖先，个个同你

3、一样地出世，个个努力发展， 争荣竞秀；不久没有一个不憔悴而化泥尘。 你何苦也来反复这老调呢？如今你已长了这孽根，将来看你弄娇弄艳，装笑装颦，招致了蹂躏、摧残、攀折之苦，而步你祖先们的后尘！”实际，迎送了三十几次的春来春去的人， 对于花事早已看得厌倦， 感觉已经麻木，热情已经冷却， 决不会再象初见世面的青年少女似地为花的幻姿所诱惑而赞之、叹之、怜之、惜之了。假如要我对于世间的生荣死灭费一点词，我觉得生荣不足道，而宁愿欢喜赞叹一切的死灭。对于前者的贪婪、愚昧与怯弱，后者的态度何等谦逊、悟达而伟大！夏目漱石三十岁的时候， 曾经这样说： “人生二十而知有生的利益； 二十五而知有明之处必有暗； 至于三十

4、岁的今日， 更知明多之处暗也多， 欢浓之时愁也重。”我现在对于这话也深抱同感， 同时又觉得三十的特征不止这一端， 其更特殊的是对于死的体感。 青年们恋爱不遂的时候惯说生生死死， 然而这不过是知有“死”的一回事而已， 不是体感。犹之在饮冰挥扇的夏日， 不能体感到围炉拥衾的冬夜的滋味。 须得入了秋天， 炎阳逞尽了威势而渐渐退却， 汗水浸胖了的肌肤渐渐收缩，身穿单衣似乎要打寒噤， 而手触法兰绒觉得快适的时候， 于是围炉、拥衾、浴日等知识方能渐渐融入体验界中而化为体感。 以前我的思虑真疏浅！ 以为春可以常在人间， 人可以永在青年， 竟完全没有想到死。 以为人生的意义只在于生，而我的一生最有意义。直到现

5、在，仗了秋的慈光的鉴照，死的灵气钟育，才知道生的甘苦悲欢， 是天地间反复过亿万次的老调， 我但求此生的平安的度送与脱出而已。我正要搁笔，忽然西窗外黑云弥漫， 天际闪出一道电光， 发出隐隐的雷声，骤然洒下一阵夹着冰雹的秋雨。 啊！原来立秋过得不多天， 秋心稚嫩而未曾老练，不免还有这种不调和的现象，可怕哉！一九二九年秋日11文中画线句描写了早春具有代表性的景色，请赏析其表达特色。12从全文看，文章第段写“春”有什么作用？13文章第段说“自己的心境便和秋十分调和”， 结尾又说“不免还有这种不调和的现象”，你是如何理解的？14结合全文，探究作者由“秋”引发的人生感悟。秋丰子恺阅读答案11运用拟人和引用

6、的修辞手法，通过联想、想像，从视觉和感觉的角度描写早春景色， 色彩鲜明，语言富有韵味， 生动形象地表现了作者对春天的喜爱之情。12内容上：写出自己对春天的珍爱之情；结构上：与下文三十岁以后对春天和秋天的感受形成对比，突出自己原先对生命认识的肤浅。13“调和”是指随着年龄的增长，心境完全融入秋天，变得沉静；“不调和”既指节气进入秋天， 天气依然有着夏的特征， 又指作者进入人生之秋， 心境并未完全达观。这是作者内心矛盾的体现。14人生在得意之时，应以淡泊心态面对名利；人生是一个甘苦悲欢、荣枯盛衰周而复始的过程；人生欢乐和悲苦并存，欢乐越多，悲苦越多；人生应直面死亡，在平常的生活中安度一生。评分建议

7、：每点 2 分，答对三点即可。20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结

8、合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课

9、共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动

10、物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实

11、施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做