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1、节约最流行 光盘最时尚 一、活动目标:1、通过体验交流,让学生懂得粮食来之不易。2、在生活中做到珍惜粮食,培养节约的良好品质。二、活动重、难点:在生活中做到珍惜粮食,培养节约的良好品质。三、活动过程:活动环节一:来之不易(一)出示古诗锄禾,学生齐读古诗。说说读了古诗后的体会?(二)播放视频一粒米的来历,指名说看完视频后知道了什么?【设计意图:本环节通过古诗锄禾,视频一粒米的成长,让学生知道农民伯伯的辛苦,体会粮食的来之不易。】活动环节二:浪费可耻(一) 、指名让学生说说生活中见到的浪费粮食的现象。(师:生活中有许多浪费粮食的现象,可是你们知道吗?在中国和全世界还有许多儿童面临着饥饿的威胁,下面
2、我们来看一组图片)(二)出示第二组图片:非洲和中国饥饿儿童的图片,看了这组图片,你有什么想说的?指名学生说说自己的想法。(三)小资料:同学们,你们知道吗? 如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!指名读一读这个小资料,教师总结:从这个小资料当中,我们知道了,如果我们每个人浪费一粒米,将会带来多大的经济损失呀!【设计意图:本环节通过学生自己说说身边的浪费现象,非洲和中国饥饿儿童的图片,以及小资料的展示,让学生知道浪费粮食的可耻。】活动环节三:节约流行
3、(一) 分组讨论:生活中有哪些节约粮食的好方法。(二) 学生交流自己知道的节约粮食的方法。(三)在学生交流完后出示节约粮食小窍门:1、适量定餐,避免剩餐。2、不攀比,以节约为荣。3、吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜4、看到浪费现象,勇敢制止5、在饭店点菜不浪费,剩余的打包带回家。6、监督身边的亲人朋友,制止浪费现象。指名读一读生活中的小窍门。【设计意图:本环节通过学生分组讨论、交流节约粮食好方法,教师在学生总结交流打方法的基础上出示和节粮小窍门,让学生知道在生活中如何节约粮食。】活动环节四:光盘时尚(师:我们知道了在生活要节约粮食,现在流行一种说法,叫做“光盘行动”,下面,我们来看看什么是“光盘行动
4、”!)(一) 观看微电影光盘行动,指名说说什么是“光盘行动”。(二) 教师小结整节课的内容:这节课我们知道了粮食的来之不易,生活中不能浪费粮食,浪费粮食是一种可耻的行为,现在流行节约粮食,光盘时尚。(教师边说边板书:来之不易 浪费可耻 节约流行 光盘时尚)下面我们一起来读一读节约粮食倡议书(三)出示:节约粮食倡议书,学生齐读倡议书“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。小小餐桌,文明就餐,不仅是个人良好素质的体现,更是一种勤俭美德的塑造,大家一起向舌尖上的浪费说“不”,树立节约光荣,浪费可耻的思想观念,厉行节约,反对浪费,共建节约型校园。倡议如下:1、以光盘为荣,剩宴为耻。就餐点菜时,适度适量,吃饱为好。实在吃不了,记得兜着走。2、从自身做起,从细节做起,与文明握手,与文明握手,与陋习告别,吃出文明和修养。3、节约用餐。吃多少点多少,不够再添加,吃光碗里的最后一粒饭,盘中的最后一点菜。4、开展节水、节电、节纸活动。努力形成崇尚节约,屏弃浪费的校园文化风尚。(师:同学们,让我们从现在开始节约每一粒粮食,与节约握手,与浪费告别,做一个节约的粮食的好公民。)【设计意图:让学生了解“光盘行动”,知道它的重要性,知道从我做起,从小事做起,与节约握手,向浪费告别,用行动展示自己的形象】板书: 节约最流行 光盘最时尚来之不易 浪费可耻节约流行 光盘时尚