二上期末试卷.doc

上传人:博****1 文档编号:559808620 上传时间:2024-02-07 格式:DOC 页数:9 大小:301.50KB
返回 下载 相关 举报
二上期末试卷.doc_第1页
第1页 / 共9页
二上期末试卷.doc_第2页
第2页 / 共9页
二上期末试卷.doc_第3页
第3页 / 共9页
二上期末试卷.doc_第4页
第4页 / 共9页
二上期末试卷.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《二上期末试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二上期末试卷.doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、苏教版小学语文三年级(上册)期末水平测试卷2012年元月小学班级姓名成绩笔 试 部 分 (分值100分;70分钟完成)一、根据要求完成字词句练习 (23分)1正确、工整地抄写下面的汉字。(3分)脑 股 胡 悄 愉 臂 2看拼音写词语。(5分) j j jin jin 随 然 船 演 jn jn jn 石 究 困 fn fn fn 止 佛 问3用“”给加点字选择正确的读音。(3分) 磨坊(m m) 发人深省(xn shn) 丢三落四(l lu)4. 把成语补充完整。(8分) ( )风细雨 ( )风化雨 ( )风唤雨 ( )风是雨 群( )无首 老( )识途 狡( )三窟 ( )贯而入 5根据句意

2、在横线上填写合适的诗句。(4分)(1)爸爸一人在国外工作,每逢节日十分思念亲人。真是“ ,每逢佳节倍思亲”啊!(2)墙角开着好似白雪的梅花,但“遥知不是雪, ” 。(3)深秋时节,看到满山的枫叶如火一般,你想到的诗句是“ , 。” 二、选择正确的答案,填序号 (10分)1“蜂拥而至”中的“至”字的意思是( ) (1)至于 (2)到 (3)最 (4)表示一种程度2. 下列形容人多的成语是( )(1)琳琅满目 (2)鳞次栉比 (3)车水马龙 (4)人流如潮3. 最能表达诗人张继忧愁的诗句是( )(1)姑苏城外寒山寺 (2)夜半钟声到客船 (3)江枫渔火对愁眠 (4)每逢佳节倍思亲4.学会查“无字词

3、典”这课告诉我们( )(1)不认识的字,要主动查字典。(2)要学会查一种没有字的字典。(3)要经常到大自然中去游玩。(4)要学会在生活实践中学语文,用语文。5. 在括号里填上合适词语的序号。 (1)天气预报今天有雨,中午放学的时候,( )下起了雨。(2)()一阵风吹来,把蜘蛛辛辛苦苦结的网吹破了。既然 竟然 果然 突然三、根据课文内容填空 (10分)1香港,真是一颗无比璀璨的“ ”。那里有 、 和繁华的街市。(3分)2. 因为小露珠像钻石那么 ,像水晶那么 ,像珍珠那么圆润,所以小动物们都喜欢它。(2分)3课文中的人物让人敬佩。越王勾践不忘 ,卧薪尝胆,灭掉了吴国;雷奈克经过仔细观察,不断探索

4、,发明了世界上 ;孙中山当上临时大总统,废除了 的陋习,解放了中国妇女;刘伯承做手术不用麻药,被沃克医生称为 ;哪吒闹海,惩治 的东海龙王父子,让百姓过上了太平的日子。(5分)四、阅读短文,回答问题 (27分)短文1:掌声片段 (10分)小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。1文中有一

5、句话解释了“经久不息”的意思,用“ ”画出来。(2分)2选择正确的答案。(4分)“就在小英刚刚站定的那一刻,骤然间响起了一阵掌声”和“当小英演讲结束的时候,班级里又响起了掌声”这两次掌声表达的意思分别是 (1)肯定 鼓励 (2)赞扬 肯定 (3)鼓励 肯定3“小英向大家深深地鞠了一躬,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。”此时,如果你是小英,最想对同学们说什么?(4分) 短文2: (17分) 西西是个粉红色的塑料袋,胸前还印了漂亮的花纹。小主人过生日那天,她和洋娃娃一起走进了这个新家。日子一天天地过去了,西西很想念自己的小伙伴,趁小主人不在家溜了出来。来到大街上,西西兴奋极了,她觉得身子轻飘飘的了

6、。走着走着,西西很奇怪,以前遍地的小伙伴,今天一个也见不到了。还没等西西弄明白,环卫工人就把她送进了垃圾筒。在那里,她终于见到了几个朋友:“怎么就你们几个?想当初,咱们可是人类的宠儿,他们用我们装鱼、肉、蔬菜、日用品,老老少少谁不喜欢我们?尤其是我们聚在一起的时候,在风的吹动下,那情景多么壮观!”说到这儿,西西停了停,“可是今天为什么会变成这样呢?”一个曾包装过高级礼品的塑料袋悲伤地说:“你还不知道啊,国家下达了限塑令!自2008年6月1日起,各大商场不再提供免费的塑料袋,也禁止使用厚度小于0.025毫米的塑料袋。人们改用环保袋了,所以伙伴们越来越少了!”一个被埋在树叶底下的方便面袋子叹了一口

7、气说:“不能怪国家下达了限塑令。当我们成为废物时,难于处理啊。埋在地下,大约200年才能腐烂,而且严重影响土壤;如果采用焚(fn)烧的方法,又会产生有害烟尘。” “目前,已经有许多国家禁止使用塑料袋了,以前辉煌的日子一去不复返了!”另一个塑料袋伤心道。听了伙伴们的话,西西感到难过。1填空。(3分)西西从小主人家溜出来,来到大街上,心里 ;没找到小伙伴时,她很 ;在垃圾筒里知道原因后,她感到 。2选择最合适的答案,把序号填在括号里。(7分)(1)画线句子中“辉煌的日子”是指( ) 许多塑料袋聚集在一起,在风的吹动下情景非常壮观。 以前人们的日常生活离不开塑料袋,总是用它来装各种东西。 塑料袋是人

8、们的宠儿,不管大人还是小孩都很喜欢用它。(2)西西来到大街上,没有找到小伙伴的原因是( ) 小伙伴们和西西捉迷藏,一个个都躲起来了。 国家下达了“限塑令”,人们改用环保袋了。“限塑令”后,各大商场不再提供免费的塑料袋。3.你认为国家为什么要发布“限塑令”?请从短文中找出答案。(4分) 4.为短文选择一个合适的题目。(3分)(1)粉红色的塑料袋 (2)西西旅行记 (3)塑料袋的对话五、习作 (30分)两道题目中任选一道。1.我学会了 先把题目补充完整,比如:游泳、打球、炒菜等。注意把不会到会的过程写清楚,写具体。2.你有没有想过,今后人们吃的食物、穿的衣服、住的房子是什么样子呢?请你选择自己最感

9、兴趣的一样东西,展开想象写一写。比如:自动调节温度的衣服、可以推着走的房子等。题目自定。(习作稿纸另附)面 试 部 分 20分六、口语交际 (10分) 请你准备一则成语故事或一个名人的小故事,说给大家听。七、背诵 (10分)将本学期要求背诵的课文题目做成签条,学生任抽其一,当场背诵。明晰目标 夯实基础 指向能力苏教版小学语文三年级(上册)期末水平测试卷命题思考本卷依据语文课程标准的学段要求、本册教材的内容以及三年级学情进行命题,努力做到:明晰目标、夯实基础、指向能力。在考查学生对必备的语文基础知识和基本能力掌握的同时,适当注意一定的区分度,让学生展现应有的水平,从而检验和改进学生的语文学习和教

10、师的教学,为促进教师的专业化成长和学生的发展,提供明确、细致的评价依据。一、积累运用这一部分,涵盖了写字、字音、字形、字义、成语、诗文的积累与运用等内容。不管是看拼音写词语,还是选择正确的字音、恰当的字义,或是根据句子的意思写诗句、联系课文内容填空,这些都是基础的基础,应知应会的内容,是考查的重点。命题者重组教材,创设了学生似曾相识的新语境,目的就是让他们在感到熟知亲切之时产生期待挑战的心理。值得一提的是,为了彰显苏教版教材的编写特色,促进教师对写字教学的重视,进一步提高学生的写字水平,整套水平测试卷在首页的显要位置均设立了相应的题目和分值。本卷挑选了6个带有部件“月”的字,都是本册要求会写的

11、生字。其中,既有左右结构,又有上下结构;“月”的第一笔有的是撇,有的是竖;并且有的在左,有的在右,甚至在下;有的偏大,有的偏小;有的偏宽,有的偏窄,各不相同。通过这6个具有代表性的字,考查学生在书写时能否做到规范、端正,注意字的间架结构。二、 阅读理解语文课程标准对第二学段阅读教学提出的目标主要有:联系上下文,理解词句的意思;体会关键词句在表情达意方面的作用;能概括文章的主要内容;体会文章表达的思想感情;能读懂叙事性作品,有自己的阅读感受。为了落实以上目标,本卷在阅读短文的命题上作了这样的努力:课内阅读中,第2题就是考查关键词语表情达意的作用。课外阅读里,第1题是考查学生能否读懂主人公西西的情

12、感变化,对全文有整体的感知。第2道选择题,答案不唯一,考查学生提取一个或多个信息对文本解释的能力。在量分的标准上,一改以往一错全错的做法,根据学生所选的答案分层给分,区分学生思维的层次性,具有相对的灵活性。第3题是考查学生利用文本信息进行反思与评价的能力。这道题表面看起来要求较高,但学生只要读懂了相关内容,就能够利用文中现成的信息作出回答,试题的难度就大大降低了。三、习作表达在命题的形式上,采用了二选一,给了学生自由选择、尽情发挥的空间。在习作的类型上,兼顾了写实和写想象,既承接第一学段“写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想”的目标,又与第三学段“能写简单的记实作文和想象作文”的要求接轨。第一题为写实的半命题习作,贴近学生的生活,使他们易于下笔,所给的提示在启发诱导的同时,强调如实表达,写真实的人,真实的事,反映真实的生活,这样,不仅有利于提高学生记实的表达能力,而且有利于培养学生诚实的品质和良好的文风。第二题是写想象的自由命题习作,符合三年级学生思维的特点,范围宽泛,存在较大的选择空间,能够激发学生倾吐的欲望,促进不拘形

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号