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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.1在对求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围？1该求助者主动提出的求助内容。2心理咨询师在初诊接待中观察到得疑点3心理咨询询师可以以依据心心理测评评结果的的初步分分析发现现问题，进进行谈话话。4上级心理理咨询师师为进一一步诊断断而下达达的谈话话目标5谈话目标标中若有有一个以以上的内内容，应应分别处处理2、在咨询询中应避避免出现现的不恰恰当的提提问方式式是什么么？1避免提问问“为什么么”的问题题2避免多重重选择性性问题3避免多重重问题4避免修饰饰性反问
2、问5避免责备备性问题题6避免解释释性问题题3咨询对象象应具有有的特征征？1智力正常常2、年龄适适宜3、内容合合适4、人格正正常5、动机正正确6、信任度度高7、行动自自觉、8匹配性好好4、与求助助者进行行谈话时时，对会会谈内容容的选择择应把握握什么原原则？1适合求助助者的接接受能力力，符合合求助者者兴趣。2对求助者者的病因因有直接接或间接接地针对对性3对求助者者的个性性发展或或矫正起起关键作作用。4对深入探探索求助助者的深深层病因因有意义义。5对求助者者症状的的鉴别诊诊断有意意义。6对改变求求助者的的态度有有积极作作用，对对帮助求求助者改改善认知知和正确确理解问问题有帮帮助。在在选择谈谈话内容容
3、时有一一大禁忌忌，即不不可把精精神分裂裂症的症症状作为为谈话和和讨论内内容。7会谈法的的有效性性，会谈谈法有效效实施的的关键在在与咨询询师是否否能正确确把握求求助者的的精神状状态和行行为特点点。5、与求助助者进行行摄入性性谈话时时要注意意什么？1态度必须须保持中中性。2提问中避避免失误误3在摄入性性谈话中中，除提提问和引引导性语语言之外外，不能能讲任何何题外话话。4不能用指指责、批批判性语语言阻止止或转移移求助者者的谈话话内容。5在摄入性性谈话后后不应给给出绝对对性的结结论。6结束语要要诚恳、客客气，不不能用生生硬的话话做结束束语，以以免引起起求助者者的误解解。6、如何对对该求助助者心理理活动
4、进进行定性性分析？1根据判断断正常与与异常心心理活动动的三项项原则，可可知该求求助者的的心理活活动在形形式和内内容上与与客观环环境保持持一致，符符合统一一性原则则；各种种心理过过程之间间协调一一致，其其个性相相对稳定定，故其其心理活活动在正正常范围围。2从求助者者的“求医行行为”来判断断，可知知本案例例中求助助者表现现出强烈烈的求治治愿望而而主动求求医。3从求助者者对“症状”的“自知”程度来来分析，可可知本案案例中求求助者能能认识到到自己的的心理行行为异常常，也能能分析其其产生的的原因，希希望通过过一定的的方法来来解决。7、在咨询询时，怎怎样和求求职者建建立良好好的咨询询关系？1建立良好好的咨
5、询询关系是是心理咨咨询关系系的核心心内容。2正确的咨咨询态度度是建立立良好咨咨询关系系的重要要基础。3建立良好好关系的的途径与与方法是是：（11）尊重重（2）热热情（33）真诚诚（4）共共情（55）积极极关注8有效咨询询目标特特点？具体可行；积极；双方可以以接受；属于心理理学性质质；可以评估估多层次统统一怎样和求助助者商定定咨询目目标?1首先向求求助者介介绍咨询询目标的的内容制制定的原原则。2根据咨询询目标的的特点逐逐一商定定。3咨询目标标是双方方商定的的，不能能有咨询询师或求求助者的的单方制制定。4当求助者者与咨询询师的意意见不一一致时，以以求助者者目标为为主。5咨询师应应对咨询询目标进进行
6、整合合。6最终制定定的咨询询目标以以文字或或口头固固定下来来。7咨询目标标制定后后经双方方认可，可可以进行行修改。9针对求助助者的咨咨询，应应怎样划划分咨询询阶段，并并说出其其主要内内容。1诊断阶段段；（11）建立立咨询关关系（22）进行行心理诊诊断（33）确定定咨询目目标，制制定实施施方案22咨询阶阶段：帮帮助求助助者改变变其不适适应的认认知，情情绪和行行为3巩巩固阶段段：（11）布置置家庭作作业（22）商定定下次咨咨询的主主题和时时间等（33）做好好咨询的的回顾总总结（44）巩固固咨询成成果（55）追踪踪研究10怎样和和求助者者商定咨咨询方案案？1首先向求求助者介介绍咨询询方案的的内容及及
7、制定的的原则。22按照咨咨询目标标、原理理与方法法、评估估、双方方责权利利、时间间与次数数的安排排、费用用的估计计及其他他等项内内容逐一一商定33咨询方方案是双双方商定定的，不不能有咨咨询师或或求助者者单方制制定4最最终制定定的咨询询方案以以文字或或口头形形式固定定下来55咨询方方案制定定后，经经双方认认可，可可以进行行修改11、咨询询时与求求助者商商定的咨咨询方案案主要包包括什么么内容？1、咨询目目标2、双双方各自自的特定定责任、权权利与义义务3、咨咨询次数数与时间间安排44、咨询询具体方方法、过过程和原原理5、咨咨询效果果及评估估手段6咨询的费费用7、及及其他问问题有关关说明12、说出出面
8、质技技术和求助者的常常见矛盾盾1面质、又又称质疑疑、对峙峙、对质质、对抗抗、正视视现实等等，是指指咨询师师指出求求助者身身上存在在的矛盾盾。2常常见矛盾盾有；（11）言行行不一致致（2）理理想与现现实不一一致（33）前后后言语不不一致（44）咨访访意见不不一致13、请说说出面质质技术的的注意事事项1要有事实实依据22、避免免个人发发泄3、避避免无情情攻击44、以良良好咨询询关系为为基础55、可用用尝试性性面质14、用面面质技术术目的是是什么？1促进该求求助者对对自己的的感受、信信念、行行为等深深入的了了解2激激励该求求助者解解除防卫卫，掩饰饰心里，面面对现实实，并由由此产生生富有建建设性的的活
9、动3促进该求求助者理理想我与与现实我我、言语语与行动动的统一一。4促促进该求求助者明明确自己己的资源源，并善善加利用用5给该该求助者者树立学学习，模模仿面质质的榜样样，将来来有能力力对他人人或自己己做面质质15、阻抗抗的表现现形式（1）讲话话程度上上的阻抗抗，包括括沉默、赘赘言等。（22）讲话话内容上上的阻抗抗，包括括交谈，情情绪发泄泄、谈论论小事、假假提问题题（3）讲讲话方式式上的阻阻抗，包包括健忘忘、顺从从，控制制话题、最最终暴露露等（44）咨询询关系上上阻抗。16、请写写出阳性性强化法法的工作作程序1明确治疗疗靶目标标2、监监控靶行行为3、设设计新的的行为结结果4、实实施强化化原理1行为
10、为主义认认为一个个习得行行为如果果得以持持续，一一定是被被他的结结果所强强化2如如果建立立或保持持某种行行为，必必须对其其施加奖奖励3以以阳性强强化为主主，及时时奖励正正常行为为，漠视视或淡化化异常行行为，是是阳性强强化法注意事项11靶目标标越具体体越好，应应当可以以客观测测量与分分析2注注意靶行行为的直直接后果果对不良良行为的的强化作作用3当当求助者者出现适适当行为为时及时时给以强强化4内内外强化化物要同同时使用用，对求求助者要要有足够够的吸引引力17、简述述合理情情绪疗法法的过程程1心理诊断断阶段；寻求求求助者的的不合理理信念2领悟阶段段；实现现三点领领悟（11）是信信念而不不是诱发发事件
11、本本身引起起了情绪绪及行为为后果（22）求助助者对自自己的情情绪和行行为反应应应负有有责任（33）只有有改变了了不合理理信念才才能减轻轻或消除除各种症症状1、修通阶阶段；（1）与不不合信念念辩论（22）合理理情绪想想象技术术（3）家家庭作业业（4）其其他方法法2再教教育阶段段：重建建心理与与行为模模式18、使用用合理情情绪疗法法原理是是什么？1、合理情情绪疗法法原理；合理情情绪疗法法是美国国心理学学家埃利利斯创造造的一种种心理治治疗理论论和方法法。通过过纯理论论分析和和逻辑思思辨的途途径，改改变求助助者的非非理性观观念，解解决情绪绪和行为为上的问问题。其其核心理理论是AABC.,A是是诱发事事
12、件，BB是信念念，C是是情绪反反应，行行为结果果。2、ABCC的关系系，A不不是C的的直接原原因；BB是不合合理的，不不现实的的信念导导致情绪绪困扰和和神经症症；治疗疗核心是是通过改改变不合合理信念念来改变变、控制制情绪及及行为结结果。19、咨询询结果评评估可从从以下几几个维度度进行；1、求求助者对对咨询效效果的自自我评价价2、求求助者社社会生活活适应状状况改变变的客观观现实33求助者者周围人人评估44、求助助者咨询询前后的的心理测测验结果果比较55、咨询询师的评评定20.严重重心理问问题的诊诊断程序序包括哪哪些？答：1分析析求助者者是否经经历过较较强烈的的现实性性刺激；2分析析求助者者的内心
13、心冲突是是否属于于道德性性质或现现实意义义，是否否有求治治的愿望望；3分分析求助助者的心心理、生生理及社社会功能能各方面面是否受受到影响响；4分分析求助助者问题题是否有有器质性性的病变变作基础础；5综综合以上上分析、排排查、与与神经衰衰弱或其其他精神神病鉴别别。21.正确确理解和和使用共共情，需需要注意意什么？答：1咨询询师应走走出自己己的参照照框架而而进入求求助者的的参照框框架；22咨询师师必要时时要验证证自己是是否做到到共情；3表达达共情要要因人而而异；44表达共共情要善善于使用用躯体语语言；55表达共共情有要要善于把把握角色色；6表表达共情情应考虑虑到求助助者的特特点和文文化背景景。22
14、阻抗产产生原因因哪些？答：阻抗是是人对于于心理咨咨询过程程中自我我暴露与与自我变变化的抵抵抗。它它可表现现为人们们对于某某种焦虑虑情绪的的回避，或或对某种种痛苦经经历的否否认。11阻抗来来自成长长中的痛痛苦；22阻抗来来自功能能性行为为失调；3阻抗抗来自对对抗咨询询或咨询询师心理理动机。23.简述述合理情情绪疗法法的ABBC理论论？答：1ABBC理论论的基本本观点是是强调情情绪或不不良行为为并非由由外部诱诱发事情情本身所所引起，而而是由于于个体对对这些事事件的评评价各解解释造成成的。22ABCC理论的的基本内内容，在在ABCC理论中中，A代代表诱发发事件；B代表表个体对对这一事事情的看看法、解
15、解释及评评价即信信念；CC代表继继这一事事件后，个个体的情情绪反应应和行为为结果。24 心理理咨询的的初诊接接待包括括1做好好咨询前前的准备备工作22礼貌性性的接待待方式和和礼貌语语言3间间接询问问求助者者希望得得到哪方方面的帮帮助，不不可直接接逼问44询问结结束后，明明确表明明态度55向求助助者说明明保密原原则6向向求助者者说明心心理咨询询的性质质7说明明求助者者的权利利和义务务8与求求助者进进行协商商，确定定使用哪哪种咨询询方式初诊接待中中注意事事项？答：初诊接接待是心心理咨询询人员与与求助者者之间的的第一次次接触，对对咨询关关系的建建立有重重要的意意义。其其注意事事项如下下：1避避免紧张张情绪；2语言言表达；3反复复说明心心理咨询询中的保保密原则则；4说说明心理理测量功功能的有有限性；5咨询询师的仪仪态。25.当发发现咨询询关系不不匹配，需需要进行行转介时时要注意意什么？答：1首先先征求求求助者的的意见，向向其说明明转介的的原因或或理由；2向该该求助者者介绍新新咨询师师的有关关情况；3不能能在该求求助者面面前对新新咨询师师的方法法、为人人等进行行评论、更更不能指指责；44原咨询询师还可可出于关关心，询询问以后后的咨询询情况，一一般不干干预新咨咨询师的的活动。
