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1、初中政治导学案我爱我师 学习目标：一、 知识理解到教师的重要作用，懂得怎样尊敬老师、热爱老师。二、 方法事例分析法、小组讨论三、 情感增强尊师意识，将“我爱我师”落实到具体行动中。学习重点：热爱尊敬老师。学习难点及突破策略：学习难点：如何尊敬老师。突破策略：使用事例，小组讨论。学习流程：【阅读质疑 自主探究】一、 导入新课美好回忆：上学以来你印象最深的老师是谁？为什么会给你留下深刻的印象？二、 阅读提示阅读本课内容（65-69页），提出你发现的问题并将简要的答案在课本上作出标记。【多元互动 合作探究】 活动一： 一位同学在自己的作文中这样写：在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉
2、,摘取秋天的硕果,品尝着成功的喜悦,那果汁滋润着我们求知若渴的心田;在遇到困难时,她就像大姐姐一样,拉着我们的小手一同翻山越岭;当我们犯错误时,她总会用她的耐心,她的温和洗刷每一个学生心灵上的灰尘,真不愧为人类灵魂的工程师! 其实还有许很多多像她一样的好老师,他们为学生们呕心沥血,日复一日,年复一年.不知为我们流了多少汗水，又不知为我们增添了多少皱纹,直到两鬓飞雪。他们拿着微薄的工资,任学生踏着自己的肩膀走上领奖台,却无怨无悔.他们在平凡的岗位上,做出了不平凡的事迹. 阅读上述短文，结合课本66-67页内容和自己的体会，总结老师对我们浓浓的爱体现在哪些方面？活动二：上面那位同学继续写：小鸟要歌
3、唱春风,花儿要歌唱太阳,而我却要歌颂这光荣的人民教师. 我要热爱尊敬老师，以实际行动回报老师的爱：请你结合课本68-69页内容，你认为她后面可能会写哪些内容？【训练检测 目标探究】请你选择：1、“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志”。尊敬老师，就必须做到 （ ）尊重老师的劳动 听从老师的教诲 对老师有礼貌 不给老师提意见A、 B、 C、 D、2、学生尊重老师最重要的是 （ ）A. 听从老师的教诲 B. 对老师有礼貌C. 尊重老师的劳动 D.协助年老体弱的老师3、对待老师，中华民族的传统美德是 （ ）A. 尊老爱幼 B尊师重教 C无私奉献 D勤俭自强4、数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明 （ ）A. 老师具有高尚的师德B. 老师的知识渊博C. 我们无论遇到什么问题都可以向老师请教D. 老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理【迁移应用 拓展探究】你如何理解下面这句话：有人说：教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。也有人说：教师是蜡烛，照亮的是别人，奉献的是自己。
