2021九年级语文下册第三单元小专题写作写一篇小评论素材(新版)语文版

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1、2017九年级语文下册第三单元小专题写作写一篇小评论素材(新版)语文版小专题 写作 写一篇小评论【写作导航】一、明确主旨,选好“评论点”写作前,我们必须对评论对象的思想内容、艺术特色等进行深入的了解和准确的把握,明确主旨,这是选取“评论点”的前提。写好文艺小评论的关键在于正确选择“评论点”。它要求写作者在捕捉自己感受最深的一点的同时,善于从评论对象的某一侧面着手,详尽地评析它们的某些特点,深入阐述自己的独特见解,并且以点带面帮助读者提高阅读和鉴赏的能力。“评论点”的选择可从两方面着手:一是从评论对象的思想内容或艺术特色进行全面的评价;二是择取自己感受最深的一点,从作品的某一方面着手评析,或评其

2、思想内容,或评其艺术特色,或联系该作品谈创作规律等等,切入点要尽可能小。采用这种方法,容易把自己的某一观点阐述得清楚、透彻。切忌面面俱到,泛泛而论。二、合理论证,恰当安排结构小评论是议论文的一种形式,所以它的思路也同其他的议论文一样,按照引论、本论、结论来组织结构。在论证的过程中,要合理论证,思路要清晰,可采用对比论证、比喻论证、道理论证等论证方法,使文章的层次清楚,条理分明,结构完整,从而增强文章的说服力。三、处理好“述”与“评”的关系小评论,以“评”为主,以“述”为辅。要进行评议,就要交代出所评论的对象,“述”是“评”的基础,因此,在叙述所评对象时,要做到简明、概括,不能出现叙述内容不明、

3、失真或以“述”代“评”的毛病。在评议时,要注意紧扣所叙述的内容,就“述”作“评”,不能出现二者分家、互无牵连的毛病。【例文引路】观西游记从我记事的时候开始,电视连续剧西游记就不断地在电视中播出。对于一个什么都不懂的黄芽胚子我来说,那些飞来飞去、变来变去的场面自然就吸引了我的眼球。那时,我觉得唐僧这个人很善良,善良得连一只蚂蚁也舍不得踩死。因此,即使是碰到孙悟空那样吓人的脸,他也敢于、乐于帮助他,把他救出来。不过,这样的想法伴随着我的成长却悄无声息地发生着变化。现在来看这部电视剧,我全然觉得唐僧是个十分死板的人物,他什么事都听信于佛,佛说不能杀生,他就连一只蚂蚁也不敢踩,以至于在去西天取经的路上

4、是非不分、误伤好人。我想,如果唐僧不是那样的死板,他们的取经之路应该会更顺利些。他几次都被妖怪所骗,却不听孙悟空的好言相劝,并且与孙悟空产生裂痕。我真瞧不起唐僧,既然你唐僧知道自己的徒儿孙悟空有辨别真伪的本领,既然知道徒儿对自己的忠心不二,就应该相信他,相信了徒儿,就不会被白骨精所迷惑。我想,你唐僧也应该是个有自知之明的人,在那个世界里,有许多事并不是你一个人就可以看清的,需要集众人的眼光,当然也包括孙悟空的眼光呀!有颗善心是好事,可是要善于选择帮助的对象,如果不管对象,弄不好就会助纣为虐,让那些妖怪们有机可乘。对于孙悟空对师傅的“忍”,我也不敢苟同。我以为孙悟空完全可以凭借自己的七十二变化,

5、自编自导一出“真假孙悟空”的“戏”,让唐僧先吃点苦头,这样就可能更快地加深师徒间的感情,那么到了“三打白骨精”时便不会那么千回万转。“三打白骨精”时,孙悟空也实在是太能忍了,本可以趁早打死这白骨精,可是因为顾及与师傅的感情,就一而再再而三地忍,以致错失良机,使白骨精逃之夭夭,然后又愚弄唐僧,致使唐僧不认孙悟空这个徒弟,被逼无奈,回到花果山。整部电视剧,就数这出戏我最讨厌,每每放这一出戏时,我都不看,因为我讨厌唐僧的过分仁慈,叹惜孙悟空的忍耐。总之,过分对敌人仁慈,就等于是残害自己、伤害无辜;我们看待事情,不能只看其表面,而要看其本质;万事我们须要思考它的对与错,再做定夺。【名师点评】这篇对西游记的小评论从两大角度着笔。第一大角度,评论唐僧这个人物,小时候认为他“很善良”,长大后认为他“十分死板”,对这个人物的认识随着年龄的增长产生了“质”的变化;第二大角度,评论孙悟空的“忍”,作者更是提出翻陈出新的观点,“不敢苟同”,然后结合具体情节作出大胆的设想。难能可贵的是,这篇小评论在最后还总结出了自己的观点,可谓小评论中的精品。2

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